中班班级教学计划11篇

1、第 页中班班级教学计划11篇中班班级教学计划篇1 乙：新年拉近了我们成长的距离 甲：新年染红了我们欢乐的生活 乙：新年让我们截取下了四季的片段 甲：新年给了我们人生的禅想 乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息 甲：今日，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的快乐，享受这段美妙时间 乙：今日，我们相聚在这里，一起上心来感受真情，用爱来溶化冰雪 甲：今日，我们相聚在这里，打开你的心扉，释放你的激-情 乙：今日，我们相聚在这里，这里将成为快乐的海洋，让欢乐响彻云霄 甲：今日，我们团聚一堂、载歌载舞 乙：今日，我们激-情满怀、心潮澎湃 甲：今日，我们送去我们的祝愿 乙：带着祝福、带着嘱托 甲：埋藏已久的

2、期盼，化做今日相逢的喜悦 乙：看，阳光绚烂，那是新年绚丽的色调 甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律 合：在诗与画流淌的佳节里我欲邀同来一起庆贺欢乐的节日，2022年元旦联欢会现在开始。 #188693 中班班级教学计划篇2 本学期，本人担负初三(2)班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看到同学的快速成长，看到同学一点一滴的进步，我始终回味着苦并骄傲着的感觉。 首先，继续抓好同学的日常行为习惯养成教育，实时抓住同学点滴的心情改变，实时解决问题。 作为初三下学期，很多同学开始在思想上涌现了极大的改变，性格是许多同学已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因

3、而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至涌现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行上心教育，让同学在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初三同学的思想繁复、偏激、心情不稳定、多变的特点，实时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而实时解决问题。同时，上心开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，上心的投身于班级的各种活动中

4、。 其次，上心培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，掌控科学的学习方法，提高学习成果。针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现透过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，加强了同学的个人竞争，也熬炼了同学的潜力。 第三，上心会同各学科老师上心备好同学，探讨教育同学的方法，用大家的聪慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常争论班级

5、管理问题、班级存在的问题以及用怎样的.方式教育管理同学，上心的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历，取得了较好的效果。 与此同时，上心同家长联系，实时了解、掌控同学状况，共同管理教育同学。尤其是在每次月考考试以后，采纳把考试成果上心同家长汇报，实时反映同学状况，并实时的了解、掌控同学状况，到达共同管理教育同学的目的。 第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，熬炼同学的自理自强潜力。同时将权利下放，在开展各种活动时，上心发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，上心提高同学的潜力。 第五，至于成果方面，一

6、是班级构成较强的凝集力，组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;同学的知识潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的掌控，关怀、爱惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成果。 中班班级教学计划篇3 在焦灼与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细遵守本园的规章制度，喜爱幼儿，喜爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。

7、该学期，我班幼儿的生活自理潜力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得较顺当，家长上心支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有需要的生活自理潜力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，性格是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达潜力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我班能做好每一天晨检和午检工作，每一天亲密观测幼儿的健康状况，并做好记录，上心开展各项户外活动，

8、提高幼儿身体的反抗潜力，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理潜力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并透过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌控更多的卫生知识，我与本班老师一齐，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌控更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。 二、仔细按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务 1、加强常规教育，建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我着

9、重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采用全都的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班风。 2、仔细按计划组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能仔细制定各项教学计划，并按计划预备教玩具，仔细实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每一天各个环节的活动，使幼儿每一天都过得开心而充盈。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿

10、的参加上心性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，上心发言，思维性格活跃，智力水平明显提高。 3、着重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿性格活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。 4、上心参与教研活动，提高教研潜力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间相互学习，汲取好的阅历，透过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好。 三、亲密联系家长，努力做好家园同步教育工作 在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，透过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园采用了家长送幼儿入园时

11、不能入园措施，因此，老师与家长径直接触的机会减削，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还经常透过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的教育教学资料、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参加的上心性高，每次出勤率都在90%以上。透过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步教育的目的。 本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不

12、同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。 中班班级教学计划篇4 时间在欢声笑语中不知不觉地度过，我顺当的结束了中班这学期中的工作，这当中的酸甜苦辣真的许多，回顾刚开始的时候，每天来到幼儿园都感觉到压力很大，生怕哪个孩子在玩耍中不当心磕遇到了该怎么办?怎样更能很好的吸引到孩子的留意力?又如何能让孩子们轻松自如地掌控所教内容呢?怎样照看好孩子们在园的每天生活呢?想到这全部的全部真是感到力不从心，但经过一段时间的磨合后，结果并没有那么多怎么办。作为幼儿老师肯定要调整心态，要有足够的耐烦.更多的细心.无止的爱心，这些是绝对必不可少的。鉴

13、于对中班幼儿生活自理方面：例如中午就餐要让孩子们先洗手，宁静吃饭，保持桌、地、碗都能洁净的好习惯。午睡时，将脱好的衣服叠放整齐，小鞋子摆放好等。我会常常给孩子讲道理.做示范.夸夸他们，经过一段时间下来，孩子们在生活自理方面有了很大的提高。 在学习和技能进展发面：对于中班来说孩子们的理解技能较强，表达技能也强，所以我每次会多给他们表达的机会，鼓舞他们积极参加各项动手、动口、动脑，带引他们开展大胆的想象，当老师在提问题时，有的小伙伴会由于害怕，而不敢举手回答下列问题，这时我就会给孩子们一个鼓舞的眼神，让他们更大胆地举手发言，从而得到更好的熬炼。 保育工作也不可忽视，要给于每位孩子无微不至的照看，包

14、括从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况，常常要做到留心去摸、去看、去问来观测每个孩子的体温、食欲、大小便等状况如何，如有其不适，我会实时向家长反应或带回家，做到实时发觉.实时予以处理，我也会通过家园联系向家长讲解并描述孩子们在园的一些微小的琐事，让他们更能充分了解自己的孩子，同时让他们感到老师是热心负责面面俱到的，是值得信任的，这也是作为幼师我的努力后所感受到的。 最末，我也将会更加仔细努力去用自己一颗慈祥热忱的心和大家一起悄悄付出，让全部在金色摇篮学习生活的孩子们插上金色理想的羽翼尽情的快乐欢乐的翱翔吧! 中班班级教学计划篇5 孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教育

15、者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此对一个学期以来的安全工作作简约总结： 一、教育内容 1、校内活动安全：(1)带同学熟识学校环境告知同学哪些地方有危急。(2)告知同学应避开哪些危急游戏，如：不玩单、双杠，不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危急玩具，不在学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，上下课讲秩序不推挤，同学间玩耍讲分寸不飞速追逐，不在教室追逐，不打架等。(3)训练同学放学时路队秩序，课间无非常状况不可走出学校。 2、校外活动安全：(1)防溺水，不到深水处玩耍。(2)防火，不玩火，不参加救火，教给火灾逃命基本常识。(3)不攀爬。 3、交通安全：(1)行路

16、安全，靠边靠右走，过公路要做到“一停、二看、三通过”。不在公路上玩耍游戏。(2)乘车安全，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过公路。 4、出行安全：(1)放学先回家后外出，外出时要告知家长去处。(2)出远门需有家长伴同。 5、饮食安全：(1)不喝生水。(2)不吃过期变质食品，教给识别食品保质期常识。(3)讲究个人卫生。 6、儿童常见疾病预防知识：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等传染病的预防措施。 二、详细措施 1、充分利用晨会时间对同学进行安全教育，做到安全教育常常化。、 2、结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向同学宣扬须要的安全常识，

17、提高同学的安全防范意识。 3、实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班同学的日常行为，并鼓舞同学间相互监督，做到安全监督到处化，规范同学的日常行为，提高同学自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。 4、实行同学安全评比制度，给知安全重安全同学加星，强化同学安全意识。 5、与家长联系，监督同学安全。 6、坚持做好晨检工作。 三、取得成效 1、同学安全意识加强，知道了什么是安全的，什么是担心全的，什么可以做，什么不能做。 2、同学掌控了肯定的安全常识和自护常识。 3、本学期全班同学平平安安，未发生安全事故。 中班班级教学计划篇6 20_年下学期快要结束了。在这个学期里，取得了不少成果，同

18、时也发觉了一些不足，下面我就幼儿老师工作进行一下总结。 一、职业道德和工作负荷在活动中我能够喜爱全部幼儿，尊敬幼儿的个体差异;仔细遵守幼儿园各项制度;并与同事之间相互学习，相互援助，共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作;幼儿出勤率能够达到85%以上。 二、专业技能在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿进展评价，综合利用多种方法对每位幼儿进展状况做出全面照实的评价，并依据教育目标和幼儿进展实际水平实时指定明确可行、连续全都的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清晰，重点、难点突出，并能够民主、公正地对待幼儿，使每个幼儿敢于在老师面前大胆表现自己，精神开心、自信，富于制造精

19、神。在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立须要的游戏规章，并实时引导幼儿选择负荷幼儿爱好、有肯定挑战性的活动，并留意幼儿新的需要。在创设物质环境时，在环境创设中我们留意了安全、宁静、清洁、舒适、空气清爽、采光照明对幼儿的相宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满意幼儿多方面的进展需要，并且突出主题。但在家长参加方面还较欠缺，还需要老师敏捷御用多种方式继续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参加。在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和爱护，实时发觉、清晰力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、心情改变，实时、

20、恰当地予以照看或引导。在户外活动中，我能够依据幼儿的体质进展水平、需要及季节特点，有计划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间;考虑到幼儿活动地密度、强度，仔细观测，留意随机教育。 三、专业成长在工作中，我能够积极承受研讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好观测笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关阅历及知识。四、工作业绩在工作中，我没有任何事故涌现，家长对我的工作也予以了确定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较欠缺，还需要继续学习，进一步提高自身素养，争取工作中更大进步。 #75438 中班班级教学计划篇7

21、本学期，我校能依据期初德育工作计划，以学校生日常行为规范教育为目标，以同学的日常行为规范教育为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，着重实效地开展德育工作，围绕学校文化建设，上心开展各类主题教育，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法，提高德育工作实效 我校坚持德育为首的工作思路，上心讨论德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设搞好学校

22、的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。 组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，实时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查。 3、加强社会、家庭、学校协作 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校上心构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出

23、版一期，实时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 4、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐烦去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题同学“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教老师和措施，加强教育转化的职责感。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。 对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动

24、卫生习惯进行训练和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、课间操、班报评比、标识佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅等采用每天检查的方式，对佩戴状况采用突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采用定期检查的方式。 3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。 一学期来，各值日生仔细负责，检查公正公正，值日工作到位。透过对同学的行为规范教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为规范教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的

25、行为规范。 四、加强法制教育工作 学校把10月份定为法制宣扬月，在10月中旬学校还组织全体同学观看法制宣扬视频，理解法制教育。学校还向全体同学做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。 五、其他工作 本学期，胜利召开了全校同学家长会，以详细事例讲解并描述了家庭教育的方法;每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1.同学日常行为习惯不尽人意。 如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，

26、任意丢弃脏物，还有少数同学有在学校内吃零食的不良习惯，这也是造成学校间或卫生状况不佳的主要缘由之一。 2.个别问题同学在校吵闹的现象也时有发生。 3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。 中班班级教学计划篇8 时间总是在不知不觉忙劳碌碌中静静地过去了，转瞬即将迎来新的一年，回顾这一年的工作状况，有得也有失，现作如下总结： 一、思想职业道德方面 仔细学习，积极参加到学校争优创先的活动中，到处以身作那么，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平常，严格遵守学校各项规章制度，按时上下班，积极参与学校组织的各项政治学习和活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准

27、，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断进展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关怀喜爱每一位同学，不对同学体罚或变相体罚，使他们在一个充斥爱的环境下学习成长。 二、教育教学技能方面 在年的上半年我担负高二(4)(5)班和(7)班的化学教学工作，作为中学化学、老师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素养教育的转轨过程中，我更是着重同学素养的全面提高。平常，我仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，细心设计教学过程，采纳生动活泼的教学手段，提高同学的学习爱好。对各班采用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成果较好的同学，我尽

28、量出一些思索题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题技能，对于差生，我从不气馁，总是实时发觉他们身上的闪光点，利用课余时间，耐烦的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓舞同学不懂就问，端正其学习立场，努力提高同学学习成果。在教学中，我总是实时的向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。 三、创新评价，激励促进同学全面进展。 始终把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学知识与技能的理解和掌控，更关注他们情感与立场的形成和进展;既关注同学化学学习的结果，更

29、关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础知识的掌控，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经掌控了什么，获得了那些进步，具备了什么技能。使评价结果有利于树立同学学习化学的自信心，提高同学学习化学的爱好，促进同学的进展。 四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给同学知识，培育了同学正确的学习立场，形成良好的学习习惯及方法，使同学学

30、得有趣，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。 五、在班主任工作方面 做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学提供一个良好的大环境，重视的是同学的共性。 协作学校各项工作，我们班积极开

31、展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。高中的同学已经是十七八岁的人了，许多道理都明白，但自尊心也很强，径直的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实援助同学澄清思想上的模糊认识，提高同学的思想境界。 我开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把实时发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。 重视与同学的思想沟通，

32、多与同学谈心，着重的是同学的性格和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，实时对同学进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好伙伴，尽量为他们排难解纷，也正因如此，我得到了班上同学的爱戴和信任。 中班班级教学计划篇9 本学期，我担负八班级四班班主任，经过一年半的相处，我们师生之间都有了很大的了解。上学期，我们班取得了一些成果，但由于我刚踏上工作岗位，阅历不足，在一些方面还存在着不足之处，为此，本学期，我会查漏补缺，特制定工作计划如下 一、班级状况分析 (一)总体状况分析 从总体看，经过一年半的培育，本班形成了较好的班风、学风，整体纪律较好，能够实时完成各项活动，积极参与各种学校组织的活动，

33、并取得肯定成果，但少部分同学仍不能严格要求自己，存在肯定问题，还需要进一步加强管理。 (二)详细状况分析 第一层次，本部分同学学习自觉性强，纪律较好，工作仔细，擅长自主管理，需老师加强引导促进同学全面进展。 第二层次，本部分同学学习较仔细，但缺乏积极性，不擅长表现自己，有肯定技能但不擅长发挥，需要实时鼓舞，严格要求，培育其自信。 第三层次，本部分同学自制力较差，各种问题多而繁复，影响班级进展，需加以关注，严格管理，实时发觉问题，解决问题。 第四层次，本部分同学不仅自身问题较多，对班级影响较大，需时刻关注，实时发觉问题，加强与家长的沟通，共同解决问题。 二、班级工作目标 1、全面了解同学，援助同

34、学克服学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 2、积极调动同学学习的积极性和培育良好的竞争意识，努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高同学的素养。 3、使每位同学的心理都能健康进展，以平常心对待生活中的人和事。 4、仔细执行学校的规章制度，严格要求同学，为提高学习成果打下坚实的基础，在保持现有成果的基础上，努力提高语数外三门主科成果，完成好地理、生物毕业会考，力争全班过线，16名以上同学进入班级前百名。 三、班级主要工作 1、开展礼仪教育和人文素养教育，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，加强班级凝集力。 2、继续做好后进生工作，稳定、激发同学

35、们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 3、制定合适班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 4、培育竞争意识，开发制造力，加强思想道德建设。 5、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对同学进行思想教育和抱负教育，利用多种形式，为青春期的学习生活做好充分的精神预备，援助同学提高超辨是非的技能，树立远大的抱负，确定人生奋斗目标，做一个人爱祖国，关怀他人，有着剧烈社会责任感的新一代接班人。 中班班级教学计划篇10 孩子们从适应小班生活后，转瞬进入中班已半年了。其间，班级事务劳碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。我们班

36、男小伙伴二十一名，女小伙伴二十二名，融合在一起是一个很大的集体。怎样管理好这个班级体，怎样是他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的进展呢?我们仔细做好计划，并进行一系列的班级经营。 一、尊敬幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围 我们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自强的明灯，我们援助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如新生浦紫亮是一性格格内向、平常表现较为害怕的男孩。平常来园要家长送到老师面前，向老师代为说早，他好像对什么都不感爱好，不能融入到同伴中去，一天，班上许少华小伙伴流鼻血了，浦紫亮来到老师面前，神情焦灼，很难受地说：“老师，许少华流

37、鼻血了，他很难过，我们帮帮他吧!”从那天起，我们就知道浦紫亮是个关怀别人的小伙伴，并在小伙伴面前表扬了他，他已经不那么害怕了，知道自己关怀了别人，别人也会喜爱他，现在，他甜甜一笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。 二、加强班级常规管理，使班级经营有序进行 幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规章是幼儿行使权利的好方法，我们和幼儿争论活动规章，如区域活动的规章，美术活动时搞乱材料，破坏他人制造好不好?不好，我们就应当仔细选择，学习与他人协作创作、尊敬他人成果等;户外活动规章，玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你兴奋吗?那我们就应当相互谦让，或合

38、作玩。诸如此类的课室内规章、生活环节规章等，由于幼儿对这些规章的认识来源于他们生活中的阅历，所以能渐渐接受并遵守这些规章，当某幼儿违反这些规章时，我们更是耐烦教育，引导其认识不足，作个守纪律、懂道理的好孩子。我班幼儿在小班已形成了良好的卫生习惯，但进入中班以来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，仔细作好餐前餐后管理。对新生，我们手把手，耐烦地教他们，培育良好的生活行为习惯。 利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。我们对家长做到“勤电访”“具体介绍”“多沟通”利用每月一次的家长联系册向家长反映幼儿在园的学习，生活状况，并向家长传授新的教育理念和教育的方法。利用家长信的形式回答家

39、长提出的问题。通过家长工作，使我们和家长增进了友情，使家长了解了我们，使家长放心，安心。通过活动使家长感到了幼儿的进步，家长很满足。 三、着重保教结合，强化保育工作的教学属性 今年我班幼儿的人数较多，开学初，园领导就向我们提出了分组教学的建议，我和邵师特别赞同，认为这将给每个幼儿提供更多的学习和进展的机会。于是我俩积极协作，把幼儿分成两组，每次教学活动教授两遍，虽然有些麻烦，而且我们的工作量也增加了，但我们能保持一贯性。一阶段下来，我们发觉在分组教学时，幼儿由于人数少，学习常规好了，留意力集中了，而且幼儿的发言机会增多，老师个别辅导也方便了。虽然在做这些工作的时候比较辛苦，但看到孩子有好的表现

40、和点滴进步，我们也有胜利感。 在焦灼的一日活动中，我们留心观测，照看身体或健康状况欠佳的幼儿，援助幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等，同时加强幼儿自我爱护意识，教会自我爱护技能，尽可能地摒除外患。亲密关注幼儿的活动，确保安全。保育工作许多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜爱我们。 总结本学期班级工作，也有欠缺与缺憾，但更多的是胜利与收获。孩子各方面技能得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满足，同时，也更加丰富了我们的工作阅历。今后，我们将不断努力，同心协力将班级工作做得更好。 我班的牛牛挑食较严峻，为此，我们耐烦地教育他，让他明白多吃各种食物的好

41、处，并和家长联系，家园双方共同协作好，使他逐步订正了不良的饮食习惯。我班幼儿人数较多，因此常规有些乱，为此我加强晨间谈话，每天就班级内发生的种种状况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和沟通，使他们明辨是非，改正不良的行为习惯。 四、着重学习环境的创设对幼儿的作用 为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了以下几点： 1、这一学期，我们仍围绕“区域活动中纸艺对幼儿制造潜能的开发”进行特色活动。首先，明确“制造教育”的宗旨，然后通过酝酿、思索，采用行之有效的方法实施，结合特色，我们开展了小型多样的区角活动，如语言角、纸艺区、美工区、表演区等，依据幼儿年龄特点、

42、动静活动特征投放并不断更新各种操作材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。 2、让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，表达课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和纸工创作等，他们的作品等到了老师和同伴的确定，以上这些都表达了幼儿运用纸制折、剪贴和技能的不断提高。 3、让家长与幼儿园互动，收集展示家庭艺术作品。家庭艺术作品是家长和孩子共同聪慧的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，表达协作技能。我们定期让幼儿带自己在家的作品，将比较好的展示在班级中。 五、积极做好家园沟通 老师与家长互动效果径

43、直影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。沟通方式许多，我们做了以下工作： 着重沟通的实效性和针对性。当问题涌现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。例如有一天陆雨辰小伙伴心情低沉，眼睛发肿，对什么都不感爱好，问其缘由是受了妈妈的批判。可见，陆雨辰的自尊心很强。妈妈的批判影响了他的心情反应。我们当即与其家长沟通，他妈妈表示以后对孩子的批判教育要留意肯定的方式，同时也感谢我们对于孩子的关注。 中班班级教学计划篇11 炎炎的夏日来到了，让全部人都希望的暑假已在眼前，一学期繁忙而焦灼的工作也将结束了。经过了一个

44、漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。 一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的进展。 进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理技能。特别是过了新年，他们喜爱自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机。 我们在一日生活各环节中转变了以往指导援助的做法，更多的是加以观测引导和鼓舞，让幼儿在日常中学习熬

45、炼、不断提高，体验自己的技能，对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点，我们也常常组织一些小小的竞赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛，放学前非常钟，我们也常常开展整理衣服竞赛，孩子们特别有爱好，在参加中技能也在不断提高。 一个班里孩子的进展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依靠性很强，在活动中往往和别的孩子有肯定的差距。对于这样的孩子，我们两位老师和阿姨付出了更多的关怀，重点培育他们的技能，让他们也有所进展。 班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，常常感冒咳嗽;邓涵小伙伴生理发育不完善常常会尿床，午睡间时保育员张老师时

46、时刻刻留意他，同时也向孩子们说明，让孩子们有一份怜悯心，一起来援助关怀他。马晓宇是过敏性体质，并有稍微哮喘，在生活和学习上也予以较非常的照看，常常留心他在进餐、午睡时的表现，留意什么菜他们是不能吃的。我们在面对全体的同时，对于这些体弱多病的非常幼儿总是予以非常的照看。 在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿积极参加体育熬炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地熬炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能。 我们与幼儿一起追赶奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我们老师总是带头先学，以此带动幼儿学习的积极性，我们还常常组织孩子开展集体游戏活动和小组竞赛游戏，让幼儿在参加中学习各种技能，学会遵守规章，熬炼身体，提高体质。 二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题，绘声绘色地开展主题教育活动。 1、确立适合幼儿进展的主题活动。 学期初，我们依据幼儿的爱好、年龄特点，以幼儿园和谐进展课程一书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，本学期我们从幼儿感爱好的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，实时提供丰富的、操作