四年级道法《健康看电视》教案(教学设计)

1、第7课健康看电视教案第1课时教案课题7.健康看电视课时1日期知识与能力:1.引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。2.知道过度看电视对身体、友情、亲情的伤害，要调整自己看电视的行为教学目标，做到健康看电视。过程与方法：通过自身体验、推荐喜爱的电视节目、阅读感悟、情境体验、讨论、制订看电视约定、出点子等活动教学，培养学生动手实践能力，使学生做到健康看电视。情感态度与价值观：提高学生新媒介素养教学重点懂得过度看电视给身体带来的各种伤害，反思和调整自己看电视的行为教学难点反思和调整自己看电视的行为教学准备多媒体课件、课本插图、班级活动照片等等。教学过程（一）导入。1.师出示谜语：有关电视的谜语。师

2、提问：这个谜语是什么？你经常看吗？2.生自由回答。3.师播放一小朋友看电视视频。问：视频中的小朋友做得对吗？我们该怎么做呢？师：今天我们就来探究一下如何科学看电视问题。板书课题。（二）讲授新课目标导学一:神奇的“宝盒”活动与探究一:看一看（1）学生阅读教材第50页内容（2）小组合作，探究问题你是怎样看待电视的？你喜欢看什么类型的电视？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。活动与探究二:说一说，议一议（1）学生阅读教材第51页内容（2）小组合作，探究问题你认为看电视快乐吗？你在电视中获得过哪些快乐的经历吗？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）学生完成教材P51空

3、格内容,师指导、补充。旁注教后记第7课健康看电视教案第2课时教案课题7.健康看电视课时2日期知识与能力:1.引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。2.知道过度看电视对身体、友情、亲情的伤害，要调整自己看电视的行为教学目标，做到健康看电视。过程与方法：通过自身体验、推荐喜爱的电视节目、阅读感悟、情境体验、讨论、制订看电视约定、出点子等活动教学，培养学生动手实践能力，使学生做到健康看电视。情感态度与价值观：提高学生新媒介素养教学重点懂得过度看电视给身体带来的各种伤害，反思和调整自己看电视的行为教学难点反思和调整自己看电视的行为教学准备多媒体课件、课本插图、班级活动照片等等。教学过程（一）复习导入

4、。（二）讲授新课。目标导学二:眼睛都抗议书活动与探究一:想一想，说一说（1）学生阅读教材第52页内容（2）小组合作，探究问题：你平时看电视时是如何对待眼睛呢？你看电视的时候有没有考虑过眼睛的感受？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）教师小结活动与探究二:看一看第53面的知识窗（1）学生阅读教材第53页内容（2）小组合作，探究问题：你有什么科学的看电视方法吗？为了眼睛的健康还应该注意什么？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）教师小结.看电视不讲科学会留眼睛造成伤害。活动与探究三:仔细看一看第54面的阅读角旁注（1）学生阅读教材第54页内容（2）小组合作，探

5、究问题：你平时是怎么看电视的？你对看电视持什么态度？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）生完成教材P54空格内容,师指导、补充目标导学三:别让他抢走太多活动与探究一:想一想，说一说（1）学生阅读教材P55页三幅图内容。（2）小组合作，探究问题你认为看电视是好是坏？看电视对你造成什么影响？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）生完成教材P55空格内容,师指导、补充。活动与探究二:认真阅读第56面的阅读角（1）学生阅读教材P56页三幅图内容。（2）小组合作，探究问题：你是这样的吗？如果你是主人公，你对此有什么看法？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班辩论、

6、交流与分享（4）教师小结活动与探究三:议一议，说一说（1）学生阅读教材第57页内容（2）小组合作，探究问题：你看电视时有什么好的方法？你认为看电视时应该要注意些什么？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）教师小结:如果长时间看电视，影响我们的学习和生活，那么就得不偿失了（三）教师总结：电视对人们的生活有意义和作用，我们要反思和调整自己看电视的态度及行为，做到健康看电视。板书设计：7健康看电视电视对人们生活的意义和作用过度看电视给身体带来的各种伤害反思和调整自己看电视的行为教后记3编辑整理：尊敬的读者朋友们：欢迎下载此文档，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是仍然希望（部编道德与法治小学四年级上册教案-教学计划