初中化学鲁教九年级上册（2023年新编） 溶 液溶解过程

1、第三单元 溶液 溶解过程教学目标：1、知识与技能：（1）认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂的概念。 2、过程与方法：（1）学习科学研究和科学实验的方法，观察、记录、分析实验现象。 （2）采取对比的方法认识对相同问题不同的解决方法。 3、情感态度价值观：（1）增强学习化学的兴趣。 （2）树立勇于创新的精神。重点：1、建立溶液的概念。 2、认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点：1、从微观上认识溶液。 2、理解溶质、溶剂的辨证关系。导入新课：提问：“绿水青山就是金山银山”生活中蔚蓝的大海，碧绿的湖水与实验室得到的蒸馏水有何区别？新课： 一、溶液的过程探究实验，请三组同学分别进行实验操作 一组、氯化钠

2、溶于水 二组、硫酸铜粉末溶于水 三组、硫酸铜与硝酸钾溶于水请学生结合实验操作过程中的现象阅读教材找到溶液的定义。1、定义：一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成 均一的、稳定的混合物。 讨论前面实验中被溶解的物质及起溶解中的分别水什么物质？2溶液组成 溶剂：水、汽油、酒精等物质，溶质：可以是固体、气体、液体。溶液中溶质和溶剂的确定体 系溶质溶剂气+液固+液液+液没有水有水溶液中有溶质溶剂属于混合物？怎么给该混合物命名？3.溶液命名蔗糖的水溶液 氯化钠的水溶液 高锰酸钾的水溶液为例归纳溶液命名方式“XX的XX溶液”提出问题：一杯蔗糖溶液无论喝哪一部分都是一样甜吗？水不蒸发温度不变溶质与溶剂是否

3、会分离？溶液特征（1）均一性 （2）稳定性溶液为什么有均一下性和稳定性？因为溶质以分子或者离子的形式扩散到水中在水分子的作用下一起做无规则运动。板书：1、溶液定义一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成 均一的、稳定的混合物。溶液组成 溶质：（一种或几种）可以是固体、液体、气体。 溶剂：最常见溶剂是水，酒精汽油也可以做溶剂。溶液命名 “XX的XX溶液” 溶质 溶剂溶液特征 均一性 （各部分组成、密度、浓度相同） 稳定性 （外界条件不变静置不分层） 作业1下列常用调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是（）A蔗糖B白醋C芝麻油 D食盐2.我国的国酒是茅台酒，酒的风格质量特点是“酱香突出、幽雅细腻

4、、酒体醇厚、回味悠长、空杯留香持久”，下列有关茅台酒的说法中不正确的是（）茅台酒是溶液溶剂是水 茅台酒的香、醇，是其物理性质 C茅台酒是溶液，溶质主要是酒精 D茅台的是无色透明的，说明茅台洒是纯净物3.把下列物质混合，能得到溶液的是（） A.冰加到水中B.植物油加到水中C.碘加入酒精中D.面粉加到水中4通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是（）A蔗糖溶液B酒精溶液C氯化钠溶液 D澄清石灰水5下列物质溶于水时，溶液温度明显下降的是（）A食盐B浓硫酸 C硝酸铵 D氢氧化钠6配制溶液时，下列溶剂中最常用的是（）A酒精B植物油 C汽油D水7下列操作不能加快溶解速率的是（）A升高温度B加溶剂 C搅拌D粉碎固体8下列溶液中的溶质，常温下为气体的是（）A酒精溶液B盐酸C碘酒D硝酸钾溶液9.将溶质和溶剂的名称填入下表相应的空格内。溶液75%的医用酒精碘酒稀盐酸溶质_溶剂_水10.请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是不正确误的 （1）溶液一定是无色的实例：_溶液不是无