初中化学鲁教九年级上册（2023年新编） 溶 液溶液复习课

1、溶液复习课【复习目标】1.认识溶液的基本特征，能够分辨常见溶液中的溶质和溶剂。2.了解物质溶解的微观实质，了解物质溶解过程中的能量变化及其产生原因。3.认识乳化作用和乳化剂，认识常见的乳化现象。4.知道物质的溶解受多种因素影响，掌握饱和溶液与不饱和溶液的相互转化条件。5.通过习题训练，掌握溶质质量分数的计算。6.了解溶液组成的定量表示在工农业生产和生活中的应用，学会利用溶质质量分数解决生产和生活中的实际问题。【复习重难点】1.溶液的形成和溶解过程中能量的变化。2.溶质质量分数的计算。【活动一】“溶”归教材 夯实基础活动形式活动过程及结果 7min魔术引入自主填写合作、交流、分享【知识回忆】观察

2、老师做的魔术，回忆有关溶液一节所学过的知识。魔术：KNO3哪里去了？向一支试管中加入一定量的水，然后不断向水中加入KNO3固体直到有剩余，再对试管加热，使固体逐渐溶解，再将试管放入水的烧杯中，往烧杯中加入硝酸钾的固体，用试管搅拌，观察KNO3哪里去了？【知识清单】考点1：溶液、溶质、溶剂1.定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 、 的 叫做溶液。2.特征： ， ， 。溶液不一定是无色的，硫酸铜溶液 色，氯化铁溶液 色。3.组成： 和 。 的物质叫溶质，可以是 、气体、 。 其他物质的物质叫溶剂。常见的溶剂有水，酒精。4.溶液的一些特性：一般溶液的凝固点比水的凝固点要 低 ， 例如：煮沸

3、的咸汤比煮沸的水温度高溶液的沸点比水的沸点 高 ，例如：消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化。大多数溶液有导电性，例如：食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由离子5.固体物质溶于水时的温度变化：有些物质溶于水要放热 ，使溶液温度 ，如 、 ， 有些物质溶于水要吸热，使溶液温度 ，如 ，有的物质溶于水温度无明显变化，如 等。考点2：乳化6. 乳化作用：像洗涤剂这样的含有表面活性剂的物质可以使食用油等物质以更小的液滴均匀分散在水中，这种现象称为 ，乳化不是溶解，乳化作用，必须有乳化剂，常见的乳化剂有洗发水，洗洁精，肥皂，洗衣粉等。考点3：饱和溶液与不饱和溶液之间的转化饱和溶液 不饱和溶液考点

4、4：溶液的配制及计算7.溶液配制的步骤：_8.计算【合作总结】请各位同学分小组，对照并修改自己所填写的知识清单【活动二】“溶”通有道 建构网络活动形式活动过程及结果 8min讨论、交流、分享、总结【思维建构】根据知识清单用你喜欢的方式在下面空白处建构溶液知识网络【活动三】“溶”题分享 举一反三活动形式活动过程及结果 15min先练后析【针对训练】1.调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是（D）A.食盐 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油2. 溶液在日常生活中应用广泛。下列对溶液的有关说法正确的是（D）A溶液都是无色、透明的液体B溶液中只能有一种溶质C溶液中各部分密度不同D

5、溶液中各部分性质相同3.考点二：乳化下列有关洗涤的说法中错误的是（ D ）A.用汽油溶解衣物上的油渍B.用洗洁精乳化餐具上的油污C.用食醋洗去热水瓶中的水垢D.用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈考点三：饱和溶液周末，感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖（如图所示）。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是（C）A泡糖水时进行了充分搅拌B糖水热的时候白糖全部溶解C凉的糖水底部有剩余的白糖D喝糖水时感到很甜考点四：配制溶液欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须的仪器组合是 （C）托盘天平 烧杯玻璃棒 100mL量筒A BC D