初中化学鲁教九年级上册（2023年新编） 我们周围的空气化学式及其意义2

1、化学式及其意义渠县临巴镇第六学校钟晓慧【教材分析】前面我们学习了原子的构成、元素和离子，然后开始本节内容。本节内容能够使我们直观地了解物质的组成，后面便是化学方程式。本节内容能够为后面学习化学方程式做好铺垫。无疑本节内容把物质的构成中一些内在的联系介绍给了我们，这也是我们本节课学习的意义。通过学习化学式，我们能够直接通过化学式看出物质的组成元素及构成该物质的分子中原子个数比，更加直观地感受物质的组成。【学情分析】1.认知状态：在本课题学习之前，学生已对元素的概念和物质的微观构成的基础知识有一定的了解，为化学式的有关知识学习打下了基础。 2.技能状态：初步有了宏观物质、微观构成、符号表示的思维方

2、法。3.情感状态：学生有对前面学习的水的化学知识，又对物质构成的奥秘有浓厚的神秘感，心理上会有很强的探索求知欲。 【学生学习活动评价设计】在参与宏观物质微观构成化学符号宏观物质的学习活动中，通过交流讨论能概括构成粒子的不同分类理解和表述化学式的含义，并且能够知道在元素符号、化学式前面添加数字所表示的意义。通过课上的提问、课上的表现以及设计课堂达标检测题，检测学习目标的达成度。【教学目标】知识与技能：理解化学式的概念、表达意义，能够写出符号和数字的意义。过程与方法：1.引导学生运用科学方法来学习化学知识，培养学生分析、归纳、整理寻找规律的能力，掌握科学记忆方法。2.通过具体的宏观物质来理解物质的

3、组成与化学式的关系，从而明确化学式的含义。情感态度与价值观让学生知道化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，让学生体会建立宏观物质微观构成化学符号之间的相互联系是化学学科特有的思维方式。【教学重难点】教学重点：化学式的意义教学难点：化学式的意义的理解，化学符号周围数字的意义。【教学方法】讨论交流法，启发引导法，多媒体教学法【教学过程】一、知识回顾，导入课题1.元素用什么表示？2“H”表示的意义3.“4Cu”表示的意义 4.写出五个氧原子5.背1-20号元素过渡我们知道物质是由分子、原子、离子构成，在化学上我们如何来表示物质的组成呢？这节课就让我们一起来探究进物质的组成的表示。二、新

4、知探究板书物质组成的表示（一）化学式及其意义【过渡】第二单元的学习让我们对水这种物质有了一定的认识，那么这个符号（H2O）让我们想到了什么呢?【预设】宏观：1.表示水 2.表示水由氢元素和氧元素构成 微观：1.表示1个水分子 2.表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 3.表示物质中氢原子和氧原子的个数比为2：1【图片展示】下列物质的化学式物质名称氢气水五氧化二磷氧气二氧化碳化学式【叙述】这种用元素符号和数字表示物质组成的式子就叫化学式。【板书】化学式【图片展示】水、铜、氯化钠的微观构成及其化学式【问题】通过这幅图片，你能发现化学式和它所表示的物质的组成由什么关系呢？【结论】物质的化学式反

5、映的就是这种物质的最小构成微粒。【思考】1.任何物质都有化学式吗？ 2.同种物质可以有不同的化学式吗？ 3.化学式的书写有什么依据？【过渡】由分子、原子、离子构成的物质的化学式有什么意义呢？【板书】化学式的意义（学点1）由分子构成的物质的化学式的意义。以水为例（H2O）宏观：1.表示水 2.表示水由氢元素和氧元素构成微观：1.表示1个水分子 2.表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 3.表示物质中氢原子和氧原子的个数比为2：1【试一试】CO2表示的意义【再思考】P2O5表示的意义( 学点2 ) 由原子构成的物质的化学式的意义。以铜为例（Cu）宏观：1.表示铜这种物质 2.表示铜是由铜元素

6、组成 3.表示铜元素微观：表示1个铜原子( 学点3 ) 由离子构成的物质的化学式的意义。以氯化钠为例（NaCl）宏观：1.表示氯化钠这种物质 2.表示该氯化钠是由钠元素和氯元素组成微观：表示构成氯化钠的钠离子和氯离子的个数比为1：1【讨论】物质的化学式所表示的意义有哪些?【结论】【板书】宏观：物质 物质的组成元素微观：物质的一个构成微粒 微粒间的数量关系【问题】化学式这种化学语言有什么优点？【预设】国际通用、简明、表示的意义多【讨论】1.区分下列符号并描述出其各具有什么含义？ O2、 O、 O2-、O2分子符号：O元素符号：O2离子符号：2.符号2O2、2O、2O2-中的2个具有什么含义？2O

7、2：2O：2O2-：【结论】化学符号周围的几个数字的意义aRbma：微粒个数 b：每个分子中原子个数 m：每个离子所带电荷数【例】表示出3H2SO4中每个数字的含义【注意】同元素符号意义相似，在化学式前有数字后就不能表示宏观意义，只能表示微观意义。【课堂检测】（1）、4个二氧化碳分子 （2）、7个铁原子 （3）1个氧分子、5个硫原子 （5）、4个钠离子课堂小结化学式的概念化学式的意义、由分子构成的物质的化学式所表示的意义、由原子构成的物质的化学式所表示的意义、由离子构成的物质的化学式所表示的意义3.化学符号周围数字的含义课堂检测填空2H20表示 个水分子，其中共有 个氢原子。2CO2表示 个二

8、氧化碳分子，其中共有 个碳原子。下列符号中既能表示一种元素，又能表示一种原子，还能表示一种物质的是（ ）O2 B、N C、Fe D、CO2 请写出下列物质的化学式钠 白磷 氖气 液氧 中考链接请用化学式填空、氦气（ ） （2）、五氧化二磷分子（ ） （3）、地壳中含量最多的元素（ ）、带两个单位正电荷的镁离子（ ）以下四种描述可能是下面哪一个化学符号（ ）a、由两种元素组成 b、表示一个分子 c、表示一种物质 d、表示一个分子中有3个原子A、 HClO B、O3 C、NO2 D、2H2O五、作业设计生活中的化学：课下请同学们收集几个日常生活中常见的食品包装袋和药品说明书，说一说其中的化学式和数字表示的意义