中秋活动设计2022方案

1、第 页中秋活动设计2022方案中秋活动设计2022方案 篇1 一、活动主题： 浓情中秋，情系天华。 二、活动意义： 丰富五(4)班同学的学校文化生活，通过活动，让每个人体会中秋文化的魅力，同时加强班级凝集力! 三、活动对象： 五(4)班同学及老师。 四、活动时间: 9月13日中午1点2点。 五：活动安排： 1、前期预备：9月12日前，预备好60个灯笼、240张谜语条、活动奖品、活动海报、活动主持稿。 2、前期宣扬：9月12日前，在班级做好宣扬，让同学们回家查阅关于中秋节的资料，了解怎样猜灯谜。 3、现场布置：9月13日中午由家长布置现场，悬挂灯笼和谜题，预备好兑奖区。 4、活动流程： (1)、

2、首先进行关于中秋节知识的“有奖问答”，奖品是书籍一本; (2)、“有奖问答”进行完以后，开始“猜灯谜”活动; (3)、“猜灯谜”结束后，活动用的灯笼送给每位同学和老师一个作纪念; 5、“猜灯谜”活动规章： (1)、假如知道谜底，可撕下谜题，将答案写在谜题纸上，并到灯谜兑奖区交给工作人员，假设答案正确，那么可当场兑换精致奖品; (2)、假设答案错误，那么由工作人员再贴回到灯笼上继续竞猜。 (3)、不能先把谜题撕下来再想答案，只有在知道答案的状况下才能把谜题撕下来，写在纸上后才能兑奖! (4)、可累计谜语答案自由兑换奖品，奖品兑完为止。 (5)、活动结束后，每个活动参加者赠送小灯笼一个，到兑奖区领

3、取。 6、奖品设置: 1个正确谜语答案可兑奖品：自动铅笔或橡皮檫 2个正确谜语答案可兑奖品：三角板套装或日记本 3个正确谜语答案可兑奖品：精致笔记本 4个正确谜语答案可兑奖品：彩笔绘画套装或24色水彩笔 6个正确谜语答案可兑奖品：袜子手工娃娃或3D拼图 中秋活动设计2022方案篇2 一、活动目的 活跃节日气氛，丰富员工业余生活，加强员工凝集力和归宿感;激发员工的感恩心与荣誉感，为自己、为公司，更努力、更有价值感地投入工作; 二、活动主题 三、活动时间 20_年_月_日13：3017：30 四、活动地点 整个公司区域内 五、活动人员 公司全体员工 六、活动形式 舞台区：在大草坪合适位置设一舞台(

4、详细见环境布置图)，供游园会开幕式运用; 游戏区：设置各类互动游戏(共18个); 七、活动组织 总策划：_* 活动策划：_* 活动协调：_*、_* 活动主持：_*、_* 物品收购：_*、_* 设备租赁：_* 奖券制作：_* 安装调试：_*、_* 安全保障：_*、_* 现场清洁：_*、_* 现场组织：人力资源部全体成员 中秋活动设计2022方案篇3 一、活动目的： 通过形式多样、丰富多彩的活动，让同学走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育同学良好的国学素养，激发同学的民族骄傲感。 二、活动时间： 9月5日-9月8日 三、活动内容： 1、中秋月圆知多少。

5、让同学收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，沟通、争论、展示中走近中秋文化。 2、赏月品月话月饼。中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 3、佳节感恩送祝愿。(一班级)中秋节自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。 4、追根溯源话中秋。(二、三班级)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报(A4)。 5、共建绿色家园。(四、五、六班级)月饼盒的过度包装糜费了珍贵的木材、纸张和金属材料，为了减削环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。 中

6、秋活动设计2022方案篇4 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动预备： 发动幼儿自带水果和月饼活动形式： 班级集体活动活动流程： 二、介绍节日 观赏故事-谈话品尝活动过程： 1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 2.观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断改变的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝 1、中秋节吃什么? 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，

7、好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决断给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘

8、说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 中秋活动设计2022方案篇5 活动目的 (1)让同学充分了解各地在中秋节里多样的风俗习惯，了解这一节日的渊源及民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义。 (2)通过主题鲜亮、生动活泼、行之有效的活动，把礼仪与传统送达到全体少先队员之中。 (3)体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀、相互爱惜，加强同学爱父母、爱家乡、爱祖国的感情

9、，并将传统节日文化深深融入日常生活中。 (4)以通俗易懂、喜闻乐见的组织形式，使同学初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解中国传统文化，援助队员加强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，树立同学传承发扬中华传统文化的责任和意识，培育祖国好少年。 活动主题“传中秋文化 知中秋礼仪”中华传统我传承 活动过程 1.营造学校文化，宣扬“传中秋文化 知中秋礼仪” 进行“知传统 学礼仪”主题教育启动仪式，大队部介绍主题活动内容;“泉水叮咚”广播站将广播以“传中秋文化 知中秋礼仪”为主题的节目;各班出一期“传中秋文化 知中秋礼仪”的板报;橱窗将张贴“传中秋文化 知中秋礼仪”宣扬画，动员全体师生积极投

10、入活动。 2.开展实践活动，践行“传中秋文化 知中秋礼仪” (1) 开展“欢乐中秋节”调查活动。通过制作了解中秋节的来历、习俗及故事等，感受中秋节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力。在活动中培育同学的探究技能、社会调查技能、动手技能、创新技能和与人交往、合作的技能。培育同学常常观测生活的习惯，提高审美技能和写作技能。 (2)开展“明月千里传我情”和 “赏明月、唱明月、颂明月”搜集活动。搜集与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传奇、对联、灯谜等，激发同学爱家人、爱家乡、爱生活之情。培育同学搜集处理信息的技能，培育同学主动参加意识和团结合作精神。培育同学综合运用语文的技能和

11、审美情趣，熬炼同学的制造技能、实践技能，充分张扬同学的性格。 (3)开展“中华传统我传承”中秋游园会。一班级开展月饼品鉴会，老师先讲讲有关中秋、月亮的故事或民间传奇，向同学介绍有关月饼的习俗、现代月饼的生产、饮食文化等，并用彩泥制作“中秋月饼”;二班级开展中秋模拟赏月会，同学自己讲一讲和中秋、月亮有关的故事或民间传奇，赏月的常识与习俗、礼仪、对联、灯谜等，并依据自己的爱好特长，画一幅中秋图;三班级开展中秋礼物制作会，为亲人伙伴制作中秋礼物(贺卡等);四班级办一份关于中秋节的手抄报，把搜集到的与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传奇、对联、灯谜等，用手抄报的形式呈现，培育同学主动

12、参加意识和团结合作精神;五班级开展中秋诗歌吟诵会，吟诵与中秋、月亮有关的诗词、散文、民谣、谚语等，培育同学综合运用语文的技能和审美情趣，熬炼同学的制造技能、实践技能，充分张扬同学的性格;六班级抒发中秋感悟，选择自己最喜爱的古诗、词，赏析并写一篇美文，抒发自己的中秋感悟，或抒写对远方亲人、伙伴的思念之情。 (4)开展“知民俗 爱祖国 弘扬民俗文化”征文活动。开展中秋节爱国征文活动，提升同学知民俗、爱祖国，弘扬民俗文化的精神，树立同学传承发扬中华传统文化的责任和意识。 3.评比阶段：以表彰激励为手段，促进榜样示范 将同学制作的“月饼”“手抄报”“书信”“贺卡”等在各班内展出、沟通，在班级内评出“最

13、正确创意奖”“内容丰富奖”“表演奖”“积极参加奖”“好少年奖”等。 案例讨论 中秋节前后，学校组织开展了一系列“传中秋文化 知中秋礼仪”主题大队活动。通过调查、搜集、游园、征文、评比等多种形式，队员们查阅资料，介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和做月饼等，了解了中国传统节日，加强了“我是中国人，说中国话，过中国节，传承中国节日”的爱国情感。 “传中秋文化 知中秋礼仪中华传统我传承”主题大队活动，较好地利用传统节日，是弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是甘肃省兰州市城关区五泉学校(以下简称“我校”)精神文明建设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。活动的开展丰富了同学的学校文化生活，使同学初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解了中国传统文化，援助队员加强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，加