辩论培训评委艺术系

1、艺术系培训：如何当辩论赛的评委辩论赛是一场富有艺术的比赛，更倾向于学术性，所以担任辩论赛的评委也是相当有艺术的，但世界上没有相同的两片叶子，我这种辩论老人家也还没有遇到过两个评判相同的两个评委。有的评委比较关注立论，有的评委比较关注操作辩驳，或者比较关注四辩稿，还有一些奇葩评委只看场面热闹不热闹，只看声音好听不好听，有的评委只看双方风度，甚至有的评委只看姑娘漂亮不漂亮. 众所周知，辩论赛不似足球篮球一般可以用一个个计分来衡量高低，也不像LOL 那样有一个明确的输赢标准。因此，无论再标榜客观的评委，都不可能逃脱出自己本身的心证来对比赛进行评决。这种性给所有的辩手带来了的痛苦，由于没有客观的标准，

2、大家经常莫名其妙地输，或者莫名其妙地赢，评委也随之莫名其妙地被质疑了。其实不然，这莫名其妙之下肯定是有原因的，所以今晚我在正式讲如何当辩论赛评委前，我要明确一点也是对于辩论赛本身而言很重要的一点，那就是：辩论赛是大学活动中对能力锻炼最综合的一项活动，他所展现的是一个团队（包括准备队员、陪练队员）对于一个题目整体的挖掘和展现，也就是说不能用单一的标准去衡量一场综合性和不完全客观性的比赛，这也就要求了辩论赛的评委要符合约定俗成的（说服力）和自己的。三个角度给大家评委经验，也是第一次跟大家讲我是怎么当评委的（包括一些辩论知识储备，建立辩论分析框架，如何做笔记，如何点评以及个人评判标准几个方面），可能

3、跟咱们艺术系的风格有所不同或大同小异，希望能够在新生杯来临之际能给一些建议。一、赛前（准备阶段）俗话说，内行看门道，外行看热闹。当大家大一时收到通知去看一场比赛，约上三五好友就出发了，但作为评委就没有那么轻松了，观众是看一场比赛，而评委应该是“看懂”一场比赛，一字之差就是考验的功底的时候了。所以，在比赛前，作为评委要明确三件事情：第一：明确自己的评判标准。每一个评委都有自己的侧重点，我先假设大家都不在明确了辩论的综合性和性后，我今从赛前赛中赛后评审操守一般性准则是唯一评判者，都不会以一点去评判胜负，所以在你出发之前，你要问清楚自己到底比较关注一场辩论赛的一辩稿还是立论（很多人不明白一辩稿和立论

4、的区别），是逻辑的分析，还是立论的展开，是团队表现还是语言表达？因为选手不知道评委到底侧重哪一方面，所以在训练时选手都会从多方面加强自身，这也是性带来的好处。以我个人为例，我注重对辩手辩题的理解，对立论的展开，其次才是逻辑和表现力，语言风格以及辩风次之，所以我会根据这几个侧重点去给他们打分，但要符合一般性准则就是“说服力”，在势均力敌的情况下，我会以这个做准则到底哪个更能说服人。而自己的这个评判标准必须运用在不同的比赛，不能一个比赛就换一个标准，标准可以不断的完善但不能完全。第二：明确是否对辩题进行分析。有人在会唱戏，有人就得会听戏。但如果评委自身对辩题没有一个大致的分析把握还有了解的话，难免

5、会闹出笑话，通常会体现在，场上选手比赛时说的观点听不懂，逻辑没有理解，论证方式没有，还体现在赛后辩手问评委是怎么看这个辩题的如何开展等，如果等到别人问你你才来思考，往往会受制于比赛固定了思维，而这一点是经常出现在大二队员的身上，因为的经验还不丰富。所以，自己对辩题进行一个简单的分析，主要把握出题人的意图，辩题背景，辩题双方的立场可以如何立论，可以采用怎样的论证方式，还有辩题的价值所在，如果时间充足的话，我建议可以针对辩题查阅相关资料。有人会问，这不就是带着已有的观点去当评委吗？这样会影响评委对符合观点队伍的偏爱性了吗？对，会有一定影响，所以就有赛前第三点要明确的。第三：明确自己是评委，不是选手

6、。在自己对辩题有一个简单而总体的了解后，请定位好自己的，是去评委的，不是去打比赛的，赛前的准备是为了帮助自己分析比赛，而不是拿着自己的点去比赛，所以在这里，要强调的一点是，不能因为场上任意一方的点跟自己想到过的一样，就觉得“哇塞，好厉害，居然跟的一样”，在立场上就比较对他们的点有认同感然后就更倾向于某一方，这是一个新生评委最容易陷入的误区，因为辩论赛是综合的，一个点以体现整场比赛的价值，其次，自己想的点也未必正确，要从整体去评判一场比赛。当然，如果双方都差不多的情况下，有一方的点亮出来了，又和你想的一样，那就另当别论。当你坐下来之前，一定要提醒自己，自己是评委，不要假设如果是你，你会怎么回答问

7、题，如果没做到就扣分，这个不能有，这是非常的体现。机关机（尊重）二、赛中（欣赏阶段）一般而言，辩论赛中设立的立场基本上完全对立，而辩论双方要做的是把带有极端性的立场中的分详细论述，把文章做足。立场由抽签决定，并不带有本身的观点，所以在比赛开始后评委也好，观众也好要丢开一般的思路，要站在辩论的思路，不能只是单纯地考虑自己站在哪一方，根据辩论分析思路去看比赛。（一） 如何做笔记1.写好笔记框架（本子要大一点 A4 的比 A5 的合适、一分为二、基本信息（队伍名称，队员，定义，观点，标准）、留足够位置、可以带两支颜色的笔）抓，不求每字每句都记下，因为不可能做到。使用特殊符号（问号表示你质疑的，箭头符

8、号谁对谁说的，三角形重点符号，数字表示辩位，红笔表示亮点圈起来，叉表示你不认同的等，拼音标出自己一下子写不出来的）4.不要怕潦草，有些同学很整洁的，生怕画错了写错了，在比赛中没有时间给你去修改的，如果你修改一个错别字，可能就错过一个亮点了，注意力要相当集中，错了就划掉就 ok 了。5.形成自己的风格即可。不管我怎么说，自己看的懂才是最重要的，但基本上都还没有当过正式比赛的评委，我所说的这些可以作为一些小，相信对系统地整理笔记是有一定效果的。（二） 辩论的分析思路辩论比赛的基本思路是： 辩题类型逻辑分析 双方立场界定 论证的理论基础 逻辑难点的处理方法 辩驳与攻防 对全场辩论的概括 辩题类型逻辑

9、分析：这主要体现在一辩稿的背景部分，即双方对这个辩题的三个小 Tips：1.提前 15 分钟入场2.写好笔记框架 3.不与其他评委，手基本认识，这是什么辩题，如事实判断型，利弊型，价值判断型还是倡导性辩题，要有一个把握，然后进行对比，在这里就可以看出哪一方的价值立意比较高。当然，有些队伍在这一步就判断出错就要适当的扣分，或者没有进行判断也可以酌情扣分，但在同等的情况下不影响评判。双方立场界定（看开篇和整场比赛）：这现在整场比赛中，双方是否偏题是否离题或者在立场上帮了对方说话等情况（“立场意识”），要记住立场是完全相反的，双方如何开展比赛已经由双方的立场决定。论证的理论基础（看整场比赛）：这就是

10、我本人认为很重要，也是现在学院辩论的一个重要评判标准，如何立论，一辩稿的质量高不高，整场比赛是否按着一辩稿去操作，跑题或者偏题的时候是否能回归到一辩稿上，这是看一场比赛的重要部分。当然，在这一点上，无论是谁当评委都会都受到辩手的其他表现的影响，但我个人认为这一点是坚定不能变的，因为一场有质量的比赛取决于高的立论，高的立论取决于坚实的理论基础，理论基础体现出一支队伍的逻辑能力思维能力剖析能力，但一定要明确，一辩稿只是告诉评审和观众想出来的点，而立论是展示给怎样想到这些点的。如正方是不是有一个比较完整的理论框架，反方是不是在辩题的深度上更胜一筹，这些要比较出来。然后进行一个交锋点的假设，要抓大放小

11、。逻辑难点的处理方法（看攻辩环节）：不管是专业辩手比赛还是普通辩手的比赛，都会涉及到逻辑问题，这也跟整个比赛的立论密切相关，我辩论队是专业辩手，但起码比那些没有比赛过没有接受过培训的同学要专业一点点，所以，在比赛中要看出在比赛场中出现了哪些逻辑，运用了哪些论证方法，正方的哪个点被反方抓着打，双方存不存在逻辑等。辩驳与攻防（主要看辩论环节）：不要误认为辩论环节是比赛中最精彩的部分，一攻一守打得好才是好看，打得不好就是好烦好闷好无聊。在自由辩论中要关注双方辩手是否有交锋点，双方谁主动谁，哪一方有亮点，哪一方的配合比较好，哪一方可以扩大优势，挣扎不清时哪一方先跳出来，哪一方带一方跑题，这些要根据自己

12、的标准进行扣分和加分。 对全场辩论的概括（主要看总结陈词）经常会有总结陈词力挽狂澜一说，对，的确如此，四辩稿的总结非常重要，因为这是辩手对整场比赛的概括，概括的好不好直接影响到比赛的结果，而对于学校风格而言，普遍是四辩抓的能力不强，很多是点到为止，或者是进行事先准备的资料朗诵，对此，总结陈词这一块应该联系整场比赛的态势进行分析，全面而深刻者肯定更令评委青睐，这也要求评委要跟着四辩的思路进行分析，因为有些四辩抓了好多会有无中生有的，至于怎么判断要靠自己判断。（三） 整理笔记，做重点在整个辩论思路分析下，笔记和脑中就会有很多信息，接下来就是就行信息筛选的时候，在评委前，先自己思考几分钟，基本心中有

13、数，然后进行。的重点是：辩论赛中双方的立论操作是否恰当，最突出的交锋点是否一致，评委所认为的亮点是否一致，双方的理论框架是否合理，双方配合孰优孰劣，其次才是双方的辩风是否礼貌尊重比赛，赛场上是否使用语言得体，有一个特殊情况，如果遇到没有辩德性使用污秽语言态度及其恶劣不尊重评委和大会的队伍，可以直接判他输，因为辩论是高雅的活动，不尊重比赛的队伍没有谈输赢的资格。（四） 投票投票请慎重，不要摇摆不定，你的一伸手就决定了别人的输赢，坚定自己的立场，可以在后进行改投，但必须要对自己投的任何一票负责，如果没有理由说服自己改投，请不要轻易改投，这是建议。三、赛后（点评阶段、升华阶段）评委代表点评是在一场辩

14、论赛中具有极高欣赏价值的环节，也是极有教育意义的部分。评委代表点评不是一个人在奋斗，他所代表的是整个评委团队整场比赛的看法，最重要的是，观众能从评委点评中学到知识进一步明白一个辩题的内涵，而辩手能从评委点评中加以改正。所以，好好地进行点评是一件很高水准的事情。接下来我就的经验以及参考一些大家的意见归纳出一个点评方案，大家学习，但不能千篇一律，一一照搬。（一）表达敬意（礼节性问题彰显素质）：主办方，辩手，观众等小贴士：可以根据风格使用不同的措辞，可优雅可幽默，可深情可庄重等。（二）分析辩题：对辩题的背景，基本的信息，双方的意义小贴士：在这里可以设立几个问题问问观众，引起他们的，也可以从观众的角度

15、出发，问问如果我是在场的观众我会怎么想，大家说对不对等这样的话题切入，尽量避免讲得不好没有观众愿意听点评。（三）双方赛的观比点：双方如何立论，辩论逻辑是怎样的，双方运用了怎样的论证方式，双方的交锋点是什么，双方有哪些亮点，双方犯了哪些错误可以来，但要注意语气。尽量不要用特别的字眼带有宣布结果的意思，赛果一般不能在点评中透露。小贴士：使用专业术语（花辩雄辩快辩儒辩等），辩论名人所说的做铺垫（马薇薇等）、一定要简单有力，一语中的，要有气场，淡定，可以慢条斯理但不能不清。（四）高屋建瓴型：分析完双方的总体态势接下来就应该把评委团认为要怎么去更全面地展开辩论，对此如果评委团的思路和辩手一致的话，可以做

16、补充，或者对辩手没有发挥出可惜的部分进行建议。小贴士：这就是要求评委要从自己的知识库中调出有一定高度的东西，对比赛进行一个技术上的升华，也是对评委学识的一个要求。（五）针对整体辩风进行点评：包括语言，气质，配合，礼貌等。这里强调一点，化，自己 solo 化的希望评委能辩手们倾向美文学化，朗诵化，现象。（六）动之以情，晓之以理：一个好的点评在结束部分是能够让观众完全信服的，而这就要看评委的总结上，完成前 5 步基本上就可以对辩题的剖析很到位了，但要让观众触动，在结尾处可以升华。比如：“美是感受还是客观存在”这个辩题中，著名学者先生结尾处如是说：“对于那些并非研究美好的人而言，美到底是客观存在还是感受并不重要，重要的是在生活中要站在“美”的立场上，与世间的丑恶作坚决。”个人经验：1、担