高中语文 人教课标版 选修 中国民俗文化 女娲补天 课件_第1页
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文档简介

1、第七单元 神话四则之女娲补天 锦州市锦州中学 张凯 上古神话是通过人民的幻想,用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。 马克思学习目标:1.熟读课文,积累重要的文言实词。2.通过阅读,感受劳动人民丰富的想象力。3.分析语段,学习女娲补天反映出的民族精神,树立正确的发展观。一、齐读课文,翻译文段并概括段意。 往古之时,四极废,九州裂;天不兼覆,地不周载;火爁焱而不灭,水浩洋而不息;猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。 于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。 苍天补,四极正;淫水涸,冀州平;狡虫死,颛民生,背方州,抱圆天。当此之时,禽兽蝮蛇,无不匿其爪牙,藏其螫毒

2、,无有攫噬之心。 选自淮南子 览冥训二、分析(视频)探究“女娲补天”神话背后的民族精神。二、分析探究“女娲补天”神话背后的民族精神。 1往古之时,四极废,九州裂;天不兼覆,地不周载;火爁焱而不灭,水浩洋而不息;猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。 1于是3女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。 2苍天补,四极正;淫水涸,冀州平;狡虫死,颛民生,4背方州,抱圆天。当此之时,禽兽蝮蛇,无不匿其爪牙,藏其螫毒,无有攫噬之心。 选自淮南子 览冥训 孔 子礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。 庄 子与人和者,为之人乐;与天和者,为 之天乐。孟 子民为贵,社稷次之,君为轻。荀 子君者,舟

3、也;庶人者,水也,水则载舟,水 则覆舟。诗经“周虽旧邦,其命惟新”大学“苟日新,日日新,又日新。”范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。孙中山天下为公三、“女娲补天”神话对当下社会的启示是什么?可结合拓展阅读共工怒触不周山。拓展阅读:淮南子天文训:“昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝,天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。”反思:天灾乃因人祸而起,人祸乃天灾的本源。人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。习近平总书记指出:“我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。”结 束 语 神话故事是解开原始文明密码的钥匙。它反映历史发展的进程,体现先民浪漫的想象力与旺盛的创造力,展示中华民族的精神气度。科技迅速发展的今天,我们应更好地传承古典文化,并赋予其更加生动的活力,使之成为不竭的灵感源泉和有益的精神养分。四、作业: 神话“女娲造人”(抟土造人、挥藤洒泥)背后的民族精神和文化内涵有哪些

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