暴怒无常的意思是什么

1、暴怒无常的意思是什么 篇一：2013届江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性语文试卷L 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分） 【小题1】补写出以下诗文名句中的上句或下句。（任选其中6句） _，思而不学那么殆。（ 论语 ） _，欲辨已忘言。（陶渊明饮酒） _，直挂云帆济沧海。（李白行路难（其一） _，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） _，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙） _，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲） _，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋） _，化作春泥更护花。（龚自珍 已亥杂诗） 【小题2】默写王安石的登飞来峰。 1.课内阅读就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信片段，完成小题

2、（10分） 这个奇迹已经消失了。 有一天，两个匪徒闯进了圆明园。一个匪徒洗劫，另一个匪徒放火。大概得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进展了大规模的劫掠，赃物由两个成功者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙如何干，现在对圆明园也如何干，只是更完全，更漂亮，以致于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的华美堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获宏大！两个成功者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这确实是这两个匪徒的故事。 我们欧洲

3、人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这确实是文明对野蛮所干的事情。 将遭到历史制裁的这两个匪徒，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我如此一个抗议的时机。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是匪徒，而人民永远也不会是匪徒。 法兰西帝国吞下了这次成功的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己确实是真正的物主，把圆明园华美堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。 现在，我证明，发生了一次偷窃，有两名窃贼。 先生，以上确实是我对远征中国的全部赞誉。 【小题1】假设你现在就站在圆明园的前，你的内心会想些什么？（3分） _

4、 _ 【小题2】作为一名外国人雨果仍然特别锐利地批判自己的祖国法国对中国的侵略，从中你可以看出他是位如何样的人？（2分） _ _ 【小题3】雨果在责备英法联军的匪徒行为时用了不少反语，请你举出一些例子来说明它的作用。（3分） _ _ _ 【小题4】中国当时被侵略被掠夺的根本缘故是什么？一个多世纪以来中国有了如何样的觉悟和进步？（2分） _ _ 2.秋天的思念（11分） 史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地点偷偷地听着我的动静。当一切恢复寂静，她

5、又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活?” 可我却不断都不明白，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又单独坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的答复已经让她

6、喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她欢乐得一会坐下，一会站起：“那就抓紧预备预备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好预备的！”她也笑了，坐在我周围，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个?”她突然不说了。关于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了。就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正困难地呼吸着，像她那一生困难的生活。别人告诉我

7、，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿?” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼倾泻洒，秋风中正开得烂漫。我明白得母亲没有说完的话。妹妹也明白。我俩在一块儿，要好好儿活? 【小题1】第一段的“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”中的“无常”是什么意思？语段中最能表现“我”“无常”的两个词是什么？（3分） 【小题2】“我”容许去看花，为什么母亲竟欢乐得坐立不安？这说明什么？（2分） 【小题3】文中母亲说的“好好儿活”和我说的“要好好儿活”各有什么含义？（4分） 【小题4】最后一段，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了

8、各色花给人的感受，这能使人联想到什么？（2分） 3.一个人的奔跑（8分） 那是一个再也经典不过的夜晚，喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来，奥运会田径竞赛的主体育场也渐渐地被覆盖在夜色之中，享誉国际的记录片制造人格林斯潘，将当天马拉松竞赛优胜者们领取奖杯、庆祝成功的镜头都制造完毕了，才觉察体育场内已空无一人。 “我该回宾馆休息了。”早已疲惫的他自言自语地说。 就在格林斯潘刚要离开体育场时，他突然看见一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场，这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着，但却没有停下来。他顺着跑道跑了一周，抵达终点后，才突然一下子瘫倒在地?格林斯潘意识到，这是一名马拉松运发动。 在好奇心的驱使下，

9、格林斯潘走了过去，询咨询这名运发动为什么要这么费力地跑到终点。 这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声答复道：“我的国家从两万公里外把我送来这里，不是叫我在这场竞赛中起跑，而是派我来完成这场竞赛的。我要跑到终点，尽管我已经在奔跑队伍的最后面，但我有着和他们一样神圣的目的：我要跑到终点，即便已经不再有人为我加油，我也必须如此做，因为我的背后有着祖国的凝望?” 听了艾克瓦里的话，格林斯潘早已热泪盈眶。特别快，他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落。 (摘自格言杂志2005年5月号) 【小题1】请准确概括文末作者所说的“奥运史上这动人的一幕”指什么？（20字以内）（2分）

10、【小题2】对艾克瓦里的行为，格林斯潘先是“”，最后“”（各填文中的一个词），说说这种情感变化的缘故。（4分） 【小题3】格言杂志在刊载这篇文章时配发了图片，图片下方还有一行提示文章主旨的文字。按照你对本文的理解，你觉得最可能是以下哪句话。( )（2分）A坚持到底确实是成功。 B祖国的利益高于一切。C责任重于荣誉。D奥运会重在参与。 1.（甲） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然爽朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女穿着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，咨询所从来，具答之。便

11、要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来咨询讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。咨询今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。” 既出，得其船，使扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无咨询津者。 （乙） 黔无驴，有好事者船载以入。至那么无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭（yn yn,小心慎重的模样）然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇

12、，远遁（dn）；以为且噬(咬)已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎（亲近而不庄重），荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！” 因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 【小题1】解释加横线字的意思（4分） （1）寻向所志（）（2）得其船，便扶向路。（） （3）蔽林间窥之（）（4）乃去（） 【小题2】以下句子中的“之”用法跟“虎见之”用法一样的是。（）（2分）A有良田美池桑竹之属B然往来视之C莲之出淤泥而不染D何陋之有【小题3】翻译以下句子（4分） （1）咨询今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。 _ （2）虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

13、【小题4】按照上下文说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”中，桃源人为什么“叹惋”？（2分）_ 【小题5】“缺乏为外人道”的缘故是：（）（2分）A因为他们要求世人明白桃花源这个地点，大家都过上与世隔绝的和平安静生活。B因为他们喜欢世人明白桃花源这个地点，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安静生活。C因为他们希望世人明白桃花源这个地点，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安静生活。D因为他们害怕世人明白桃花源这个地点，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安静生活。【小题6】结合全文看，陶渊明在世外桃源中寄予了如何样的社会理想？（2分） _ 【小题7】如何理解渔人做了标志却“不复得路”这个情节？（）（2分）A说明尽管这是

14、一个虚构的与黑暗现实社会并不对立的社会形态。但如此写的目的是用以寄予了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。B说明这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美妙境地。如此写的目的并没有寄予了作者的政治理想，也不是广大人民的愿望。C说明尽管这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美妙境地。如此写的目的是用以寄予了作者的政治理想，但并不反映了广大人民的愿望。D说明这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美妙境地。如此写的目的是用以寄予了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。【小题8】按照乙语段，写出两个成语：（2分）_，_。 【小题9】读了乙语段，说说你有何启示。（2分） _。 1. 甲北国风光，千里冰封，万里

15、雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 2. 阅读下面这首古诗，完成以下两小题。 城南 宋曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高低路东西。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 【注】路东西：分东西两路奔腾而去。 【小题1】一、二句写出了“雨”如何样的特点?（3分） 【小题2】诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。（3分） 3.阅读下面一首唐诗，答复以下咨询题 登楼 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 悲伤后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。 【小题1】本诗作者登楼抒怀，请结合

16、本诗首联详细阐述作者抒怀的内容。 【小题2】本诗最后两句所使用的主要艺术手法是什么？并作简要赏析 1.写作（60分） 阅读下面这段文字，按要求作文。 春天，总是令人向往和值得回味的。回望2015年的那个春天，那人、那事、那种风景、那种现象，总有一样会触动你的思绪，让你品味到一份别样的滋味，或者让你哟陪你拥有一份独特的考虑。请以“2015年的春天，我真”为题目，写一篇文章。 要求：（1）请将题目补充完好并抄写在答题卷上。（2）文体不限，诗歌、戏剧除外。（3）不少于600字。（4）卷面整洁，书写工整。（5）作文中不要出现真实校名和姓名。篇二：20162017学年度第一学期七年级月考试卷 _,月是家乡明。（杜甫月夜忆舍弟） “_”,不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春） 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，欢乐起来了，_, _,与轻风流水应和着。（朱自清春） 二、古诗文阅读（18分） 阅读下面两那么文言文，完成57题 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未假设柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（咏雪） 【乙】王戎七岁，尝与诸小儿