部编四年级上册语文能力月赛重点知识检测

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7部编四年级上册语文能力月赛重点知识检测姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。y li hi tn s zh x yo j jng mn ji hung zhng yng y 二、 用“”为加点字选择正确读音。崛（ju q）起 肇（zo zho）事 门楣（mi mi）淮（hui wi）安 分（fn fn）量 屈（q qu）辱训斥（c ch） 沈（shn zhn）阳 模范（m m f fn）魏校长（wi wi） 清晰（x zh） 为（wi wi）之一振喝彩（h h） 振

2、兴（xng xng） 模型（m m） 惩处（ch ch）三、 我会组词。塞（_） 冠（_） 搬（_） 蓑（_） 赛（_） 寇（_） 般（_） 衰（_） 眠（_） 耘（_） 笠（_） 骏（_） 眼（_） 耕（_） 篮（_） 俊（_） 四、 填写词语并正确运用。若（_）所（_） （_）（_）不解 （_）名（_）界（_）钉（_）铁 毫（_）犹（_） 满（_）琳（_）1.爱迪生是_的科学家。2.在生死存亡的紧急关头，黄继光_地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。3.他默默地望着远山，_。五、 选词填空。创造 发明 发现1火药、造纸术、指南针和活字印刷术是中国的四大（_）。2 一个人将来（_）力的水平如何，在很

3、大程度上取决于学校教育。3 日本和美国科学家最新研究（_），人类8的遗传物质来自一种病毒。锻炼 训练 磨练4在韩国首尔，200名大学生在富川特种作战司令部进行军事（_），（_）身心、（_）意志。陆续连续继续持续5学校开展“手拉手”活动已经（_）好几年了。6我们要（_）努力，争取更大成绩。7王明同学（_）三年被评为“优秀学生干部”。六、 按要求写句子。1.你答应妈妈。你应该遵守诺言。（用合适的关联词合成一个句子）_2.别人能办到的事，我也能办到。（把陈述句改为反问句）_3.我用两天时间读完小问号与烟斗先生这本书。（不改变原句意思，变换表达方式）_七、 积累与运用。1.女娃游于东海，_，故为精卫，

4、_，以堙于东海。2.看到红日西沉，铺洒江面，我不由吟诵出唐朝诗人白居易写的诗句：“_，_。”3.王戎看见李子树上果子那么多，聪慧的他却不跟从他人去摘取，反而断定说：“_，_。”4.他总是自以为是，不接受别人的意见，即使遇到不懂的也不愿意向人请教，妈妈用“好问则裕，_”来劝说他要多向别人请教。5.入秋了，秋雨渐渐沥沥地下起来，天气逐渐凉了。爷爷看着窗外，感叹道：“_，_。”6.“_，_”告诉我们人各有其长处和短处，我们要学会取长补短。八、 阅读短文，完成练习。一只窝囊的大老虎（节选）我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示（ ）向前爬（ ）再向前爬（ ）快站起来（ ）你没看见他们吗（ ）向他们扑过

5、去（ ）唉（ ）你怎么不叫哇（ ）嗓门要大（ ）别忘了你不是猫（ ）你是一只老虎（ ）我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我

6、脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。1从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。困难（_） 放松（_） 糊涂（_） 灵巧（_）2结合上下文理解词语。窝囊： 将就： 3第（_）段写的是我表演老虎的过程，运用了_描写和_描写。4请给老师的话加上标点，并写写你对老师话语的理解。 5用“ ”画出一个排比句。这个排比句用在这里起了什么作用？ 九、 写作天地。小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！_答案1、依赖 海滩 四肢 需要

7、 寂静 敏捷 慌张 洋溢2、ju zho mi hui fn q ch shn m fnwi x wi h xng m ch3、堵塞 冠军 搬家 蓑衣 比赛 日寇 一般 衰老 冬眠 耕耘 竹笠 骏马 眼睛 耕田 篮球 俊俏4、有 思 疑 惑 闻 世 斩 截 不 豫 目 琅 闻名世界 毫不犹豫 若有所思5、发明 创造 发现 训练 锻炼 磨练 持续 继续 连续6、既然你答应妈妈，就应该遵守诺言。 别人能办到的事，难道我不能办到吗？ 小问号与烟斗先生这本书被我用两天时间读完了。7、溺而不返 常衔西山之木石 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 树在道边而多子 此必苦李 自用则小 悲欢离合总无情 一任阶前点

8、滴到天明 三人行必有我师焉 择其善者而从之8、1 容易 紧张 明白 笨拙 2 是指受了委屈心里不痛快，形容人没有能力，胆小怕事，懦弱，没本事。 是指对事物不太满意，勉强适应。 3 5 心理 动作 4：“ ， ， ， ？ ！ ， ？ 。 ， 。”写的是老师对“我”表演的指导，同时透露着老师对“我”演技的不满。5终于到了星期六，到了下年，到了我们班演出的那个时刻。写出了“我”盼望已久的心情，为下一段自己的表演作铺垫。9、成长的故事“小小少年，很少烦恼”每当听到这首歌我就很恼火。为什么呢?因为，爸爸常常用这首歌说我从小无忧无虑。其实，这可能吗?NO，无论在校园，在家里，我们“人微言轻”磕头碰脑，有数

9、也数不清的烦恼。不信，我就说给你听。望子成龙，望女成凤，是现代父母的良好愿望，我父母也是如此。每次回家，我总是先做作业，可即使我认真地完成了作业，也不能及时“解放”。面对我的 恳求：“妈妈，让我出去玩会儿好吗?”妈妈却连连摇头，说“心雨，先去听听国际音标，然后连几个字再玩!”我只好垂头丧气地回到写字台旁，打开录像机，收 听国际音标，一边听，一边想：妈妈也真是的，妈妈我的作业完成得认真仔细，偏偏还叫我听什么国际音标，实在太不讲道理了。一个劳逸结合嘛，结果我“身在曹 营心在汉”，等妈妈让我听写国际音标的时候，结果自然不堪设想如果说家里的烦恼是因为我“小”，那么在班里的烦恼则是因为我“大”。老师实行“班长责任制”，可是捣蛋鬼好像不吃这一套，我对他们说的话，有事就 像对牛弹琴。说不听我的吧，我虎着脸时，他们也“虚心接受”；说听我的