部编版小学语文一年级下册1 吃水不忘挖井人(138) 教案_第1页
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文档简介

1、第1课吃水不忘挖井人教学目标：1.知识目标：正确认读本课“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面 ”等十三个生字，会写田字格里的“ 吃、主、住、以、叫、江、没”等七个生字。2.有感情的朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情；理解课文内容，初步懂得饮水思源的道理。教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点：感悟饮水思源的道理。教学课时：两课时。第一课时教学目标 1能认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”13个生字，学会“吃、主、住、以、叫、江、没”7个生字。2初读课文，整体感知课文内容。教具准备：课件教学过程：一、谈话激趣，引入新课。师：同学们看看这幅

2、图是谁？（课件展示）生：他是毛主席。师：你知道毛主席是什么人吗？生：他是我们的师：简介毛主席生平及主要贡献（课件展示），今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。（板书课题：吃水不忘挖井人）二、初读课文，整体感知。1、师配乐范读课文，同学们边听边想，毛主席给你留下了怎样的印象？生：.2、听朗读，标出自然段序号：生：.3、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，不懂或不认识的字用曲线在文中标出。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、同桌读、分段读等）（3）每个自然段都讲了什么内容？三、记忆字形，指导书写。1、检查生字的自学情况出示生字卡片，“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”指名读，并组词。2、写字。（1）出示7个生字在:“吃、主、住、以、叫、江、没”,（2）范写田字格中的生字，学生书空。（3）学生描红、临写。（4）教师巡视、指导师巡视评出每个同学写字的姿势，及写田字格的要求。四、作业：1、用13个生字组词，至少组两个词以上；2、我会在田字格里规范写7个生字:“吃、主、住、以、叫、江、没

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