职工读书活动总结怎么写

1、Word 职工读书活动总结怎么写 职工读书活动总结怎么写篇1 为检查同学在读书月的读书效果，根据学校方案方案，我校三-五班级参赛同学于4月27日进行了读书心得征文竞赛展现活动。现将这次活动总结如下： 一、师生参加度高。 在竞赛的前两周，学校教育处就确定了全校以“我读书，我欢乐”为主题的竞赛方案，上周全校语文老师准时并按要求组织同学进行了竞赛。选拔出了校级竞赛选手。本次校级竞赛活动，各班都能按要求上交作品，最终评出一、二、三等奖与优秀作品共26份（获奖名单附后），并在课余时间对获奖作品进行了展出。 二、凸显主题、文字美丽。 参赛同学的征文，都能紧扣题意进行写作，同学基本做到了文从句顺，语言美丽，

2、有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜亮，有较深的读书体验和感悟。 三、注意指导、加强阅读 本次竞赛，虽取得了肯定成果，但也反映了同学在写作中所存在的问题。 一是要扎实上好作文指导课，使同学端正写作态度，激发写作欲望。二是老师要有目的地引导同学依据阅读书目多看课外书，让同学多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔同学的视野，增长学问。总之，引导同学写好作文，应当遵循“阅读积累构思写作修改”的过程，在教学中细心支配、奇妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。 这次征文活动，同学参加的乐观性高，作品中谈“读书”的所感所悟，情文并茂，真诚地写出了自己的真实感受，本次活动取得了满足的效果。 职工读书活动总

3、结怎么写篇2 人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培育，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。假如一个人爱读书。那么他（她）会从书中得到心灵的安慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位老师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们试验中学的教育抱负。本学期全体老师阅读学习给老师的一百条新建议和苏霍姆林斯基的给老师的建议前20条过程中扎扎实实，业务学习笔记达5000字以上。 一、全体老师乐观投身读书活动 要求老师素养的不断提升而不去读书是不能实现的。我校老师在平常繁忙

4、的的工作中，能挤出时间参与读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参加到两个学科组中。苏霍姆林斯基的给老师的建议一书，人人都已读过多遍，并留意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新奇血液。特殊是45岁以上的老老师老当益壮，不甘落后，乐观参与读书学习。她们成长于特别的年月，学问的结构上存在着肯定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严峻制约着对新一代人的

5、教育培育，而现在，通过读书，使得这些老老师们的专业素养和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年老师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了 （1）给老师的一百条新建议的读书心得阅历沟通，并选出了史佩霞。许巧明。刘小艳等读书先进个人在校会上做阅历沟通。 （2）每位老师仔细记录领导的业务讲座，并仔细结合自己的教学实践反思教学。而且发到勤得利网校，与全国同行共同沟通。 （3）组织老师参与读书演讲竞赛活动，并评出三等奖项，大大促进了我校的读书活动。以老师带同学，人人爱读书，读好书的良好氛围已在试验中学蔚然形成。 二、努力为老师营造一个良好的读书环境 作为一全部着丰厚文化底蕴的学校，要让老

6、师能读好书，必需具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，图书室，可里面的图书，由于经费等缘由，很难找到一本本世纪的书籍，而可供老师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。校长想方设法筹集资金到运城出名的大书店里为老师购买读书，但还是满意不了老师读书的资源，图书资源问题始终不能解决，有的老师就自己买自己借。去年学校每人拥有一台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让老师到网上读书，吸取养分。有的老师报名参与学习进修，学校妥当支配，让他们学得定神，学得扎实。学校还乐观制造机会，组织支配老师参与有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能供应关心。 不过，我们糊

7、涂地看到，老师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深化开展下去，要最大限度地让老师读好书，为教育事业的进展增加后劲。 职工读书活动总结怎么写篇3 依据市委市府统一部署和支配，结合本单位工作实际，自3月份起我局仔细开展读书竞赛活动。由于广泛动员，领导领导带头，国家员领导乐观参与，读书活动已取得显著成效，起到了读书促学习，读书强素养，读书促工作的作用，形成了良好的读书氛围。 一、加强领导，健全机构，推动读书活动扎实开展 成立由局长为组长、其他领导成员为副组长，各单位、股室负责人为成员的我局领导领导读书竞赛活动领导小组，负责组织实施、指导监督工作，下设领导小组办公室，详细负责日常事务。制定读

8、书活动实施方案，将领导领导读书竞赛活动的参与范围由副科以上领导领导拓展到股级领导和一般领导职工，形成读书学习活动的合力。 细心制订“读书学习月”活动方案，列出所读书目，确定由一名副局长负责，指定人事股详细抓落实，做到了有领导、有方案、有组织、有落实。围绕提高全系统广阔领导职工的政治理论、业务素养、技术技能开展读书活动，使大路系统在学习风气上有了新转变、观念上有了新突破、工作上有了新成效，推动学习型领导和学习型机关的建设。 二、深化宣扬，广泛发动，营造读书学习的深厚氛围 为营造读书氛围，利用墙报、信息、简报、网络等媒体报道相关活动动态，还设立“学习沟通”园地，对优秀读后感和读书笔记进行张榜沟通，

9、为职工之间的沟通供应了平台，达到促进提高的作用。 三、形式多样，狠抓落实，仔细开展读书竞赛活动 制定“三个一”读书内容。个人“每天一读”，要求副科级领导领导依据自身需要制订个人读书方案，其他领导职工除规定读物外，选择阅读健康有益的书籍，并要依据工作、生活实际状况，支配每天一小时读书时间，做好读书笔记，撰写心得体会；部门“每周一读”，要求各部门在开展工作的同时，把部门学习纳入工作范畴，每周支配肯定的时间段供职工读书学习，做到有张有弛，学习、工作两不误；单位“每月一读”，在个人、部门读书学习的基础上，单位支配每月一次的集中读书活动，通过集体争论、沟通、听讲座等形式，为职工供应沟通学习的平台，营造学

10、习氛围。 细化阅读范围。在阅读范围上，除市委宣扬部推举的读物外，结合单位实际，集体购买了与大路专业相关的技能技术书籍，并鼓舞职工乐观选择其他健康有益的各类书籍作为补充。 活动形式丰富多样。实行以自学为主，以集中学习为辅的方式进行，鼓舞职工做好笔记、撰写心得体会，并要求各个部门支配时间开展集体沟通。除集体沟通、笔记、心得外，还邀请专家结合读书主题为全体职工作讲座，组织相关人员下基层开展调研活动，开展征文活动，增加了读书活动的吸引力，营造了人人、时时、到处读书学习的良好氛围，收到了良好的效果。 四、主要成效 统一了思想熟悉。广阔领导职工熟悉到读书不仅仅就是为了读书，还要应用于实践工作中才能够收到良

11、好的效果。要做到“读活书、活读书、读书活”，即不仅要学会动脑，而且要学会动手；不仅要懂得道理，而且要学会生存；不仅要提高自己的.修养，而且要学会与人和谐相处。我们熟悉到读书竞赛活动不是一个阶段性工作，而是要长期坚持贯彻和实施的工作，以读书对人潜移默化的影响力，提高职工个人素养，从而带动整体素养的提升。 日渐形成读书氛围。通过有组织的读书活动，目前已形成肯定的读书风气，学习氛围日渐深厚。除规定读物的读后感外，不少职工还自选感爱好的健康的并与岗位工作相关的书籍进行阅读，并通过记心得、常沟通等形式表达读书感受和思想熟悉的进步。这些都说明职工对于读书还是表现出了肯定的爱好，同时通过这样的活动也挖掘和培

12、育了肯定的读书爱好，达到了“以读书带动学习氛围，读有所用、读有所得”的目的。 五、基本阅历 领导重视是前提。领导不仅在读书活动的推动中给与支持，还亲自参与读书讲座及沟通会，并带头撰写读后感。同时，也在经费上给以充分支持，为职工购置相关书籍。事实表明，局领导的身体力行以及在思想上和物质上的支持，是读书活动顺当进行的重要前提。 结合实际是关键。上半年工作任务繁重，各部门既要开展自身业务工作，又要参加读书活动，使得大家共同学习沟通的时间相对较少。我们在组织方面始终坚持正面引导，把开展读书竞赛活动与部门工作结合起来，领导职工结合自身业务工作状况，合理组织学习、争论和沟通，共同促进、共同提高，增加了教育

13、的实效性，在完成好工作的前提下合理协调读书时间，从而确保了读书活动顺当进行。 六、存在问题和今后努力方向 我局读书竞赛活动取得了肯定的成效，但离上级的要求还存在肯定的差距，主要表现在阅读的内容还需进一步扩充、丰富；开展活动的形式有待进一步创新等。 虽然读书活动已经接近尾声，但是我局将连续进一步巩固、扩大读书活动的成果，充分调动广阔领导职工的读书乐观性，坚持培育职工好读书、读好书的习惯，努力创建学习型领导和学习型机关，营造和谐的文化氛围。 职工读书活动总结怎么写篇4 “打造书香校内，师生欢乐成长”，伴随着这一理念，我校开展的班级读书会活动越来越深化到每一位同学的心中，也慢慢地成为我校的一种氛围。

14、为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进同学的成长。 一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参加 通过读书活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参加，热忱高涨，做到了班班有方案，人人有心得。读书活动内容从学校生必背古诗70首开头，现在已扩展到世界文学经典名著；活动开展伊始，学校依据各班级同学的身心、学问和阅历的特点，推举阅读的书目，为了让全校同学都有书读，组建了班级图书角；为了指导同学读书，学校要求各班级每周支配一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导同学读书，师生共同参加到其中，沟通读书的心得、体会；同时各班级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特

15、设“文学从这里起步”栏目，；学校各班级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果沟通以及才艺展现供应机会，激发了他们进一步阅读的热忱。 二、完善了读书活动制度，指导同学阅读 1、连续为同学推举好书 为扩高校生的课外阅读量，发挥好书的作用，学校依据各班级同学的年龄特点，连续开列相应的推举书目供孩子们作选择阅读。同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读爱好和实际需求，并常常性地做好推举书目的调整和完善工作，使推举书目受到了孩子们的青睐。 2、提倡有序阅读和定量管理 为了使孩子们读书走向长久性进展，学校逐步提倡有序阅读和定量管理制度。学校要求同学每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟，同时

16、各班级为同学们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和方案支配上提出了供同学选择的建议，并让同学们制定出了各自的读书方案，要求他们按方案有步骤地读书。 3、在活动中指导同学阅读 为了指导同学读好书，学校要求各班级每周支配一节课外阅读指导课，让老师对同学们进行阅读方法的指导，关心他们用所学的方法进行课外阅读。在指导同学课外阅读的过程中，各班级尽量供应多种机会让同学运用学问拓展技能，详细做法有：低班级召开“故事会”，让同学讲自己感到“最好玩”、 “最精彩”、“最难忘”的故事，进行“赛诗会” 开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵竞赛；中高班级进行读书心得沟通会，让老师

17、和同学一起沟通，联系实际谈读书心得，引导同学进行美丽词句的摘抄，指导同学写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓舞同学发表独特见解，让师生共同进步，中高班级还通过墙报、手抄报让同学沟通从课外阅读中猎取的最新信息。定期抽查同学读书效果，如在庆祝“六一”活动中，学校进行了“诵读经典，欢乐成长”阅读成果展现沟通会。这些活动的开展促进了同学阅读水平的提高，有利于同学的成长。 三、书海泛舟，成果丰硕。 开展读书活动以来，全校师生在书海中尽情地游览，不断地汲取学问，取得了较为丰硕的成果。在这次暑假读书征文活动中，我们惊喜的看到，同学的写作爱好被挖掘出来，同学的视野

18、开阔了，同学们的习作水平提高了。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。读书使孩子们变得越来越聪慧，读书活动的开展使我们这个漂亮的校内布满了浓浓的书香，让全体师生享受到了读书带来的欢乐。 职工读书活动总结怎么写篇5 麻江县林业局20_年领导职工读书学习活动工作总结根据县委宣扬部的支配部署，县林业局领导仔细分析领导队伍现状，结合单位工作实际，准时制定了麻江县林业局20_年度领导职工读书学习活动方案，确定了目标任务，学习时段要求。在县委宣扬部的细心指导下，单位职工顺当完成了学习任务，达到预期的目的。现总结如下： 一、领导重视，组织到位、措施到位 为确保我局的学习活动领导重视、组织到位、措施到位，我局国

19、家组领导高质重视，准时成立了读书学习活动领导小组。依据关于推动学习型国家组建设的看法的精神，结合我局工作实际，仔细制定了读书学习方案，并讨论确定了每个国家组成员深化分管股站进行指导、检查读书学习活动的开展状况，形成了主管领导亲自抓，分管领导详细抓，股、站领导协作抓的齐抓共管的工作局面。由于我局领导重视、组织有序、保障有力、有力地促进了我局读书学习活动的顺当开展。 二、结合实际，突出重点，确保读书学习活动全面落实读书学习是当前机关领导理论学习的重要工作内容之一。 这次读书学习活动结合我局工作实际，实行多种形式，切实加强领导，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。我局利用每两周一次的例会时间集中组织学习书目的部分内容，支配撰写读书笔记和心得体会；结合林业工作实际，组织全局领导职工每季度一次的召开学习座谈、争论会。做到集中组织灌输式学习与个人精读自学相