2019寒假四五年级 13 1

1、小学阅读高分攻略13学员姓名： 学科教师：年 级： 辅导科目：语文 授课日期年 月 日时 间A / B / C / D / E / F 段主题第13讲 如何区分特殊含义、深层含义、言外之意；如何区分结合原文和结合实际 学习目标1、理解特殊含义、深层含义、言外之意的不同 2、掌握结合原文和结合实际的方法3、结合实际能否说实话教学内容【知识梳理】1、理解特殊含义、深层含义、言外之意的不同 特殊含义：词语在语境中的含义；深层含义：词语、句子、标题的含义；言外之意：话语中没有说出的真正观点掌握结合原文和结合实际的方法结 合 原 文 赏 析：先找原句 再分析修辞结 合 原 文 评 价 先概括事例 再提炼

2、形容 结 合 原 文 解 释 词 先找到每个词 再找对象结合实际：提炼作者想法、从生活中找例子 结合实际分两步：搞清楚作者的观点，第二步结合具体实际【例题精讲】例题1 言外之意一个美国女士读了学者钱钟书的作品，十分敬 佩，打电话要登门拜访。钱钟书在电话中说： “假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识 那下蛋的母鸡呢？”这句话的言外之意是： 。某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不 要再写诗，被关进驴圈，后国王又召见阿凡提看 其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去， 阿凡提答道：到驴圈去，陛下! 阿凡提的言外之意是 。例题2无人喝彩的工作有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。

3、妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。 但是我满是泪水的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。”我一边抹(着眼泪，一边呜咽地说。 “呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会要演剧但是老师这一次不选我当主角，却只要我在后台工工作!”我呜咽着， 连话也说不清楚了。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面揩干我的眼泪，一面温和地问。 “那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？” “那些是小齿

4、轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。“当表的指针不走或不准时，别人就会说，这表是虚有外表。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。”停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有 的工作。”我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。问：请结合实际谈谈你对这句话的理解：这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。答：在我们的实际生活中，清洁工、保安做的工作和平凡，虽然没人为 他们喝彩，但他们的工作关系到居民生活的品质和质量，是不能没有的 工作。 或：在我们的实际

5、生活中，消防员的工作没有人喝彩，但是他们能在关 键时刻拯救宝贵的生命，是不能没有的工作。例题3我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃 尔居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认 为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就 抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人， 他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家科学研究 强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物 质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的 身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四 岁以前

6、，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国得到自由的 代价。居里夫人我的信念问： 读第段回答如下问题：文中“寻求现实的人”与“梦想家”分 别是什么样的人？答： 寻求现实的人是在工作中取得很大报酬的人梦想家是被科学研究强烈吸引，忘我地工作，无暇也无热情去追求物 质利益的人。例题4出了街区不到500米，就是人民南路。每次开车转出大道，我总会看 到一个三十来岁的壮年男子，披着一件肮脏不堪的绿色军大衣，在红灯 亮起的小段时间里，穿插于长长的车队逐辆乞讨。他甚至懒得伸手，就 在肩膀上搭个张着嘴的大布兜。每次出门前，我都会在车里放一些零钱，趁着红灯，拿出几枚硬币， 放在车窗外一双双或布满皱纹，或稚嫩的

7、手里。可是对于这个身强力壮 的男人，我不愿意施舍。他凭什么乞讨？他凭什么乞讨问：面对那个男子，我为什么“不愿意施舍”？没有回归原文的回答： 因为“我”觉得他不可怜。 因为他身高马大，不应该乞讨。 因为我只施舍给老人和孩子。回归原文的答案：“我”愿意施舍给老年乞讨者， 或者幼年乞讨者。但是不愿意施 舍给这个三十多岁的、身强力壮 的男人。例题5这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透 了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生 活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩 极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的

8、断言有一个共 同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。“精彩极了”和“糟糕透了”问：有的爱是严厉的，充满批评；有的爱是慈祥的，充满鼓励，你喜 欢哪种爱，结合实际说说你的观点。真心话大冒险”的回答： 我喜欢慈祥的爱，因为孩子就是需要鼓励 的，如果不鼓励孩子，孩子就会倍受打击， 被打击了就不可能学好知识，反而会越学 越差，形成恶性循环。所以，我喜欢鼓励 的爱。更容易得分的回答1：我既喜欢严厉的爱，也喜欢慈祥的爱。 比如在我练习垫乒乓球的时候，总是学 不好。爸爸告诉我不允许认输，一定要 坚持学会，妈妈告诉我练习累了可以休 息一下。在这两种声音中，我学会了垫 乒乓球。习题1著名电影演员李雪

9、健因扮演焦裕禄而荣获“百花 奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么 一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有 的荣誉都让个傻小子得了。” 李雪健这句话的意思是： 。习题2老师根据买的卷子，找类似的题型巩固练习习题1心窗 一个活泼好动的小女孩,在滑雪时不幸摔折了腿,住进了医院,她躺在床上不能动弹,整天以泪洗面,度日如年。 与小女孩同病房靠近窗的一位 慈祥的老太太,她的伤已经快痊愈了,每天能坐起来痴迷地观赏窗外的景色。小女孩多想看看窗外的世界啊!可她腿上绑着夹板做着牵引,不能坐起来,病床又不靠窗,自然无法观赏窗外的景色。 每当老太太推窗观景时,小女孩羡慕极了,情不自禁地问“你看见什么了?能不

10、能说给我听听?”“行!行!”老太太爽快地答应了。 老太太每天给小女孩细细地描述窗外的景色和发生的事情。小女孩一边听,一边想象着这幅雪中美景,不由心旷神怡,心中那份寂寞、忧郁也渐渐地化解了。 一个月后,老太太出院了。小女孩迫不及待地恳求医生把她换到靠窗的病床。她挣扎着欠起身,伸长脖子,朝窗外一望,惊呆了:窗外是一堵黑墙!可是 不多一会儿,小女孩恍然大悟:是老太太给她推开了一扇心窗啊!你怎么理解“老太太给她推开的是一扇心窗啊”这句话？要勇敢的面对现实、对待挫折、对待悲伤。像老太太那样乐观的面对暂时的困境，坚强地与挫折、悲伤做斗争，相信结果会像美丽的春天那样美好！习题2天使的礼物 刘继荣1黄昏，儿子

11、一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。2刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着吉祥三宝，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。 3儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”4我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在

12、，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。 5忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。 6回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现 了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。 7第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。 8钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿 子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同

13、儿子谈。 9可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整 日对着一张蜡黄的面孔呢！ 每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。 长叹一声。吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪 流满面。 突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。我哭笑不得，原以

14、为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。 傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？ 见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的亲，不是事情的情，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。 这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。 那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买

15、给妈妈。一下 午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”原来，那首叫做斯卡布罗集市的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑眯眯地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。 我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人

16、被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。 （选自 最感人的情感小小说穿过风雪的音乐盒，有删改）1.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。_2.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？_参考答案：1.（3分）表层含义：儿子送给“我”含有斯卡布罗集市这首歌的唱片（2分。只答“找到我最喜欢的那首歌”得1分）。深层含义：儿子对我的爱（1分）2.（3分）“痴痴”一词在文中是执著（用心等）的意思（1分）。文章主要通过儿子想方设法寻找“我”最喜爱的那首英文歌这件事来表现他的“痴”（2分）。习题2秋 踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，

17、秋姗姗而来，叩响了季节的门。 它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月 九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走

18、进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。 菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。 似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那

19、沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。 秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。 随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。我祝福秋天1.本文通过对_的描绘，抒发了_的情怀。2.说说下列句中加点词语或句子的含义及作用。（1）这从一片绿里带黄的落叶中潜入。_（2）南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。_3.“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。”和“一天天地，秋向深处走去”两句中划线词语能否调换，为什么？_4.文中说“它兼

20、容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。“兼容四季”：_ _“自己的个性”：_参考答案：1.秋天美好景物 热爱秋天、赞美秋天 2.（1）用“潜入”生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状。（2）“划出”一词写出了大雁的动作，整句话表达了作者对秋天的感慨，即秋节已至，时光易逝。3.不能调换。从内容上看，“霜花”落下就不动了，故形成的过程用“走进”表示；“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来，用“走去”可准确地写出发展变化的情态。4.“兼容四季”：秋天里有夏天的感觉：九月的初秋，仍有着夏天的余韵；秋天里有冬天的感觉：秋向深处走去，奏响了冬的序曲；秋天里有春天的感觉：似乎离秋最远的

21、是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。所以说秋天“兼容四季”。“自己的个性”：它（秋天）深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。习题3意外 铁凝台儿沟很少有人家挂照片，也很少有人出去照相。镇上没有照相馆，去趟县城，跋山涉水来回五百里。谁家要是挂张照片，顿时满屋生辉，半个村子也不免热闹几天。山杏的哥哥来了封信，向家里要张“全家福”。信中特别提到，最想念妹妹山杏。他在南方一个小岛上当兵已经两年，走的时候山杏才八岁。接到哥哥的信，山杏整天催爹妈去县城照相。从春天到秋天。现在，摘完了核桃，又摘完了柿子。爹对山杏说：“明天咱们就上路。”山杏一晚上也没睡好。睁开眼看看，妈正弯着腰烙饼；又睁眼看看，妈还弯

22、着腰烙饼；再睁眼看看，一摞白面饼高高地堆在桌上。她想，这不就是过年吗？过年家里也没烙过这么多白面饼。天不亮，山杏就穿上过年时的新罩衣，又叫妈妈给她拿出哥哥寄来的新鞋。妈说：“咱不，照相不如穿我做的扎花鞋。”山杏打整着自己，妈也打整着自己。山杏还从墙上摘下那块落满灰尘的小镜子，前前后后让妈照。直到爹在门口等得不耐烦了，妈才挎起了沉甸甸的篮子。他们搭了五十 里汽车，走了二百里山路，喝凉水、住小店，吃了多半篮子干饼，第三天才来到县城，山杏一心想着妈在路上嘱咐过她的话：“听人说，照相馆的灯比太阳还亮，到时候再亮也不能眨眼，一眨眼就照成瞎子了。”进了照相馆，一个烫着卷发的姑娘把他们领进一间黑屋。“哗”的

23、一下，一屋子灯都亮了有高楼，有大厦，有鲜花，有木马山杏的眼都不够用了。忽然间她被人拉住胳膊塞在了爹妈中间，原来照相就要开始了。烫发姑娘躲在一只木匣子后面顶起块黑布，左比划，右比划，这使山杏又想起妈在路上嘱咐过她的话。她扭头看看妈，妈已瞪起了眼睛顾不得看她；她又扭头看看爹，爹也正大睁着眼睛向前看。山杏转回头，也赶紧把眼睛瞪得圆圆的。木匣子里“咔嚓”了一声，一屋子的灯也跟着灭了。他们又摸黑走出屋子。半个月后，山杏爹从大队部拿回一个照相馆寄来的信封。山杏赶紧抢着撕开口，里面果然有张照片。谁知，上面没有大睁着眼的山杏，也没有睁大了眼的爹妈。照片上就一个人，一个正冲他们全家微笑的姑娘：额前的卷发像云彩，

24、弯弯的眼睛像月牙儿，比照相馆那个卷头发的还好看。山杏爹妈你看看我，我看看你，谁也说不出话来。第二天，山杏家的墙上挂出了这张照片，照片上的姑娘冲所有来参观的人微笑着。有人问起这是谁，爹妈吞吞吐吐不说话，山杏说，那是她未来的新嫂子。山杏知道撒谎不好，但又觉着，不管怎么说，从此，她家也可以和那些有照片的人家媲美了。 15. 你怎样理解文章 “意外”这个 题目 ？ （ 2 分）16. 看着妈妈夜里烙饼，山杏想“ 这不就是过年吗？ ”你怎样理解这句话？ （ 2 分）17. 山杏知道撒谎不好，为什么还说那是她未来的新嫂子？结合全文进行分析。 （ 150 字）（ 7 分）解答：答案：15. 要点：一个意外是

25、山杏全家人跋山涉水五百里照了相，寄回的照片却不是自己家的；二是山杏依然把那照片挂在屋子里，让全村人欣赏。 2 分，每层意思 1 分。16.要点：这句话表达了山杏家里穷困的程度；也表现出全家人对照相的期盼和重视的程度。 2 分，每层意思 1 分。17. 示例：主要原因有：首先山杏把照相看做过年一样，不想让这份美好立刻消失；其次接到的照片虽然不是“全家福”，很无奈，但她还是很高兴；再就是他们家可以和有照片的人家媲美了。总之，在那个艰苦闭塞的山村里，山杏内心追逐着美，憧憬着美好的生活，她要把美留在身边，留在山村里。 7 分，三层意思各 2 分，总结 1 分。习题4迟开的花 我有一个学生,学习很用功,

26、每天教室里来得最早的是她,回去得最晚的也是她。星期天,别人都在外面打球、逛街,她却在教室里用功。考试前夕,她显得更是勤奋,老师布置的复习要点,都被她密密麻麻地记在笔记上,课外活动时在花坛那边背书的总有她。 然而,每次考试下来,试卷上的分数却不给她情面,赫然的鲜红的不及格,仿佛嘲笑着她的努力。 她问我:“老师,我已经很努力了,为什么没有理想的收获? 我像一位哲人一样告诉她:“努力不一定会成功,但成功却永远需要努力!”自我觉得这句话说得很经典,只记得在课堂上大声说时,学生若有所思,她虔诚地望着我,微微点头。 从此,她继续努力。 然而,她的成绩依然不很理想,她很苦恼,又一次问我:“别人都说种瓜得瓜,

27、种豆得豆,而我为什么却总是种瓜得豆?”我看了看她,说:“也许,你要从学习方法上改变自己 ,比如该玩的时候就应该玩,劳逸结合嘛!”她很在意我的话。星期天,果然看见她与同学在操场上打羽毛球,课间看见她自由地与同学说笑。可是,过了一段时间,她发现自己的成绩下滑得厉害。她不敢再放松地玩了,又绷紧了用功的弦,成绩又慢慢回升了,只是总不能达到理想的高度。 也就是说,别人像她这样用功,可以得 90分,而她只能得 50 分。 她觉得不公平,很委屈地问我:“老师,难道我真的比人家笨?” 这句话,是她在一次班会上,当着全班同学的面,向我提出来的。也许,她真的是智力不如别人,但是,我如果肯定了这一点,即使后面再补充

28、一句老生常谈 的“笨鸟先飞”,也会对她造成打击,因为每个人都不希望别人说他笨,何况还是当着全班同学的面。 于是,我想我要换一种说法了,我大声对她说:“要知道，迟开的花更香！” 她怔了一下,全班报以热烈的掌声,继而,她的眼里噙满了泪水。 从此,她更努力,成绩小幅度地稳步上升,两年后,她考上了一所医学专科学校。收到录取书后,她的家长找到我,非常感激地对我说:“老师,真的要谢谢你,我们都知道,这孩子从小就不聪明,原想她读个高中毕业算了,没想到,在您的培养下,她还能上大学。” 其实,我也得感谢这个学生,是她让我懂得,承认学生的差异,也要和学生平等和谐地交流,老师的尊重、激励、信任,永远比枯燥的说教更有效。你喜欢文中的老师吗？结合本文，说说你的看法。习题5二、快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。烤饼的味道,妈妈的味道李明博 有一次路过仁寺涧,我停在了一个卖烤饼的小车前。烤饼的味道让我想起了母亲,不由得眼圈一红。上学的时候我们一天三顿都靠酒渣填饱肚子。因为酒劲,脸颊都会红扑扑的。而母亲则在路边卖烤饼,我们五个兄妹的身上总有酒渣味儿,母亲