九年级政治下册教学工作计划五篇

1、九年级政治下册教学工作计划五篇【第一篇】一、指导思想大力贯彻党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，实施素质 教育，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的 21 世纪新型人才，高二政治教 学计划。以“学习对终身发展有用的政治”为宗旨，以培养学生良好学习习惯和浓厚的学 习兴趣为重点，深入了解学生实际情景，着手教学模式的探讨，努力改善教学方法，提高 教学质量。以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合本事为目标， 抓好常规教学，转变教学理念，在总结实施高中政治新课程教学经验的基础上，不断优化 课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的本事以及创新思

2、维本事作为教 学教研工作的中心任务。二、教学目标1 、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学 科特色开展高二政治备课组工作。2 、努力提高学生素质，启发和增强学生学习政治的兴趣、方法和本事，让课堂焕发 生命活力，加强备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。3 、进取撰写教学论文及组织学生开展政治小论文的写作，有可能开展政治实践类课 程。4、全面提升高二年级政治教育教学质量，力争在各类大型考试中取得好成绩。5 、加强本组的资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情景进行整理，为今 后工作供给必须的积累。6 、经常性开展备课组团体活动，发挥

3、合力，使全组成员互相学习，共同提高，在和 谐的氛围中展开工作。全组所有成员努力将工作做到最优，成为学生喜爱、学校放心的教 学骨干。三、具体措施1.在具体教学过程中，要以普通高中政治课程标准为指导，根据政治学科和教学的特 点，全面发挥政治教育的功能，在掌握基本政治知识的过程中，进一步提高阅读和经过多 种途径获取政治信息的本事;2.经过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养政治思维和解 决问题的本事;13.注意教学设计与学生的学习方式整合，使政治学习成为一个不断积累政治知识、不 断加深对政治和现实的理解过程 ;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握政 治学习的基本方法的过

4、程。4.哲学知识的学习能使学生终身受益，鼓励学有余力和感兴趣的学生课外阅读哲学相 关书籍，工作计划高二政治教学计划。拓展学生的视野，对学习可起进取作用。【第二篇】一、指导思想上:严格按照普通高中新课改的要求，着实落实学校教育的以学生为本。二、学情分析：我任 20_届高二 3、4、13、14 班的政治教学。从高一的考试成绩来看，学生水平不 一，所以教学中将面向全体，因材施教;立足课本，注重基础;强化积累，拓展视野。三、主要措施：1 、本学期将学习的资料是文化生活和生活与哲学，我们将加强对新课程 标准、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格 按照新课程理念指导教学2

5、 、继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌握好现代化教学手 段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，及时了解教研教改动态，自觉撰写教学 论文、提高教学水平和本事，适应现代教育发展需要，做个合格的二十一世纪的新教师。3 、坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自我哪些地方做得不够的，哪些地 方处理得不够北朝鲜善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思当中去加强自我的专业知 识与教学水平。以便于自我更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干教师。4 、优化教学方式与学习方式，加强学法指导。培养学生学习政治的良好习惯，提高 学生学习政治课的兴趣 ;对于重点班的学生根据所教的资料，每节课

6、安排一道辨析题或简 答题进行训练。对于普通班的学生每节课上课前五分钟，要求学生默写上一节课的知识点， 增强对知识点的记忆。尽量消除低分率，提高中等生的成绩，坚持尖子生的成绩。5 、加强与组内教师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。进 取参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校教师的宝贵经验。【第三篇】初三思想品德本学教学任务重，时间紧，教学安排紧张，但为了有效的搞好教学，教 师要精心安排、用心设计，调动学生主动参与学习的积极性。下面是我对本学期教学安排 和设想：2一、教学目标提高学生对思想品德课重要性的认识，引导学生主动参与到教学中，认真看书、反复 阅读

7、，及时完成练习。认真通读教材、钻研教材，备好课，弄清楚每一个知识点，而且要 对课本知识进行综合、迁移、拓宽和加深。在课堂上，组织好课堂教学关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使 其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学 生，拔高尖子生，提升中等生，帮助学差生，激发他们学习的兴趣。向四十五分钟要效率，注意精讲多练，理论联系实际，有意识的培养学生观察、联系、 分析、说明问题的能力，教给他们做题的技巧和方法。二、具体措施：(1) 在教学时间紧张的情况下，学生完成一定量的练习题，会存在较大的困难，一方 面课堂时间有限，另一方面部份学生会出现眼高手低和懒

8、惰等因素，不能按时保质保量完 成，教师方面要积极鼓励学生自觉完成学习任务，另一方面及时督促检查。(2) 精选、精讲、精练。教学中不论教材、练习册，教师要把握重点，精选、精讲、 精练，不把时间浪费在不考的内容和题型上，不让学生浪费时间和精力。如学生完成练习 要有典型性，学生对学习重点要明确。(3) 反复强调，课堂上解决点问题。对于重点考试中的重要题型，考试中易考内容要 不厌其烦的强调。(4) 注重答题的方法和技巧的讲解。对中考的几种题型，不同题型的答题方法和应对 策略，要让每位学生清楚，每次讲题要不失时机地强调。【第四篇】本人在这个学期担任高二 3 个班的政治教学。在新学期到来之际，现将教学工作

9、计划 如下：1、认真备课：根据学校要求认真做好团体备课，在团体讨论备好课后，自我再写一份教学案，在备 课过程中，虚心听取其他教师的意见，多向他们请教。写自我的上课教学案时，尽量写得 详细，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：备教材。备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资 料，真正做到全面透彻地掌握好教材的资料，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真 阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。3备学生。备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识 层次性与差异性

10、，以不一样层次的学生提出不一样的要求，做到上课时问题提问的准确性。 在课堂上，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习进取 性。备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关进取去 探求适合不一样班级，不一样知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种 教学手段，充分研究教学的思想性，基础性和启发性。做到保证教学目标的完成。备学生。在课堂上，除了教师的教外，还有学生学的过程，所以，在课堂前，备课 时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个十分重要的资料。所以， 教师在备课过程中，还应注意对学生的学法指导，备好教会学生如何思考、

11、分析、解决问 题，着重注重知识运用本事，情感态度与价值观等方面的培养。毕竟，在三维目标当中， 过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。写好教学案。长期以来，教师都只写“教案”，只强调教师上课如何把知识传授给 学生，而忽视了学生的主体地位。所以，对于现代来说，以前传统的教学已经全部改变。 应加强站在学生的角度去思考和组织课堂，从而做到在教学工作的优化，从而到达学校优 的更优，后进生有所提高的目标，做好培优扶差。写好教学案，尽量去提高课堂的效果。2、认真上好每一节课备好教学案后，将教学案认真贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的实施，自觉、 有机地渗透德育，做好情感态度与价值观的培养等等，做到、做好

12、教书育人，上课时要满 腔热情，对学生既要严格要求，又要耐心指导，做到师生互相信任，维护良好的课堂纪律， 营造良好的课堂氛围。贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，改变传统的“满堂灌”， 发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，让学生浓度去自学，提高他们发现问题、 解决问题的本事，而教师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的资料，当堂练 习检测，进一步巩固知识，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。3、做好课后的反思工作。坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自我哪些地方做得不够的，哪些地方处 理得不够完善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思当中去加强自我的专业知识与教学

13、水平。以便于自我更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干教师。4、完善自身学习继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌握好现代化教学手段， 认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，及时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、 提高教学水平和本事，适应现代教育发展需要，做个合格的教师。45 、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤 其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，理解和尊重。6 、进取备战学业水平考试。本学期学业水平考试，努力备考，促进学生自主学习， 教会学生

14、复习方法和策略，将强检查和监督，教会学生复习和做题技巧，培养学生做题本 事，突出重点和易错点，努力完成目标和任务。【第五篇】学生分析：高一年级的学生处于青春成长期，对新鲜的事物极其感兴趣，尤其是对接 受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比 较容易引导，这是他们的优点。但是，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于 初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较 弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习 能力差，缺少分析问题能力和意识。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定

15、的深度，很多学生一时难以适应。教学措施和要求：1、重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：(1) 主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。 (2)多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题。(3)培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。2、措施：(1) 根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率。 认真备课，加强集体备课，备好学生，提高上课效率。(2) 加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生 解决实际问题的能力。(3) 解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治的原有习惯，学会理解 记忆。只有这样才能真正学好政治。工作设想：1、新课程方面