人教版七年级生物下册期中试卷及答案

1、最新人教版七年级生物下册期中试卷及答案班级_ 姓名_ 成绩_姓名：学号：一、选择题：（每小题 2 分，共 40 分，）1、( )从东非大裂谷地带出土的早期古人类化石及遗物证明，早期古人类已具备A使用火的能力 B使用简单工具的能力C制造和使用复杂工具的能力 D文字交流的能力2、( )产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是A卵巢、输卵管、子宫 B卵巢、阴道、子宫 C睾丸、子宫、卵巢 D卵巢、子宫、子宫 3、( )马拉松运动员食用的馒头、鸡蛋、巧克力等食物所包含的营养物质中，能为人体提供能量的物质是 A水、无机盐、维生素B糖类、蛋白质、无机盐C糖类、脂肪、蛋白质 D糖类、脂肪、维生素4、5、(

2、 )下列消化液中能消化蛋白质的消化液有唾液胆汁胃液胰液肠液(AB C D6、() 脂肪、淀粉和蛋白质在人体消化道内被消化液最先被消化的先后顺序是A淀粉、脂肪、蛋白质 CB淀粉、蛋白质、脂肪)7、( )与小肠吸收营养物质无关的结构特点是既脂A小肠长约 56 米 B小肠黏膜内表面有许多环形的皱襞和绒毛 有肪C小肠壁内有肠腺，分泌肠液 D小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管 消、8、()人的呼吸系统的组成，按器官排列的自然顺序是化淀A鼻、喉、咽、气管、支气管和肺 B鼻、咽、喉、支气管、气管和肺 功粉C鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 D口腔、鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 能、9、()当我们呼气时，肋骨

3、间的肌肉、膈肌的活动状态是又蛋A收缩、舒张 B舒张、收缩C收缩、收缩 D舒张、舒张有白10、( )肺泡具有适于气体交换的结构特点是吸质肺泡数量多肺泡由一个细胞构成肺泡壁由一层上皮细胞构成肺泡外包绕着丰富的收毛细血管 A B CD功11、( )三种血细胞中不含细胞核的是能 A红细胞和白细胞 B白细胞和血小板 C红细胞和血小板 D血小板和血浆 的12、( )血液在血管中的流动方向是部 A静脉动脉毛细血管B静脉毛细血管静脉位D C动脉静脉毛细血管 D动脉毛细血管静脉 是13、( )当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,气体经过的路线是蛋A外界食道肺 B肺气管口腔外界白C外界鼻腔气管肺 D肺气管鼻腔外界肝质14

4、、( )下列与食物的消化和吸收有关叙述正确的是脏、A胆汁是由胆囊分泌的 B,唾液中含有消化蛋白质的酶淀C水、无机盐、维生素可以被小肠直接吸收 粉B、D细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉15、( )下列不含消化酶的消化液是 A唾液 B肠液 C胃液 D胆汁16、( )小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官,下列叙述正确的是A小肠能分泌多种消化液但只参与脂肪的消化 B小肠绒毛壁薄由多层上皮细胞构成C小肠绒毛内有丰富的毛细血管D蛋白质不经过消化就能被小肠直接吸收17、( )经常食用葫萝卜或适量的动物肝脏有助于预防A坏血病B神经炎C夜盲症D佝偻病18、( )血液流经下列哪种血管时才能够与其他组织细胞

5、进行物质交换A动脉B.毛细血管 C.静脉D小动脉19、( )下列不属于血浆成分的是A水B血浆蛋白 C血红蛋白 D葡萄糖、氨基酸、无机盐20、( )在静脉注射时，常用橡皮管扎紧上臂，这样手背上的血管就会凸起便于扎针，手 背上凸起血管的血流方向是（ ）A从心脏向外流 B从外流向心脏 二、填空（每空 2 分，共 40 分）1. （10 分）根据下表回答问题。C流向毛细血管D流向动脉气 体氮气氧气二氧化碳水其 他成分气体甲 78乙 7821160.0340.071.10.90.9(1）表中是（选填甲或乙）呼出气体，因为其中的含量减少了，而二氧化碳的含量增加了。 （2）产生以上变化原因是：氧气透过肺泡壁

6、和毛细血管壁进入了；而二氧化碳透过了毛细 血管壁和肺泡壁进入了，然后随湿润的气体一起排出来。（3）进入人体内的氧气，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，氧气在全身组织细 胞的内被利用。2（10 分）下图中甲为血液的分层图，图乙为显微镜下的血涂片，请据图回答：在盛血液量筒中加入抗凝剂后，出现分层现象，说明血液是由和构成。乙图中的第 3 种细胞如果其数目过少时，说明人已经出现症状。患急性炎症时，数量明显增多的是乙图中的 .小刚同学手指划破后血液流着流着就止住了，这主要与乙图中的 有关。3.（10 分）人体摄入的营养物质是通过消化系统来完成,回答下列问题：（1）我们食用的豆腐的主要成分是，其消化

7、和吸收的主要场所是_ _。（2）人体内最大的消化腺是，它所分泌的消化液的作用是。） 小 化有一位小朋友经常吃钙片，但还是得了佝偻病，分析其原因是他. 4（10 分）如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：（1）写出下列番号代表的结构名称：A、 b、（2）心脏里流动脉血的两个腔是（填字母）。心脏的房室瓣和动脉瓣的作用是。含营养物质最丰富的血液由图中的进入心脏（填字母）三、实验与探究(每空 2 分，共 20 分)1试管加入物质 控制条件检验方法（1 号馒头碎屑2 mL 唾液 37 水溶 10 分钟 加两滴碘液102 号 馒头碎屑2 mL 清水 37 水溶 10 分钟 加两滴碘液 小明同学该实验

8、提出的问题是：？分 2 号试管滴加碘液后的现象： ，1、2 号试管组成对照实验的变量是 。 该实验要在 37 水溶保温 10 分钟的原因是。明淀粉在小肠内消化后的最终产物是.2做（10分）下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题。了该模型右图此时模拟的状态是(填“吸气”或“呼气”)过程，此时橡皮膜代表的膈肌会探 （填“收缩”或“舒张”），肺内的气体压力相应 。 （究2）下面两图表示的是肺与外界环境的气体交换，这个过程是通过来实现的。 唾人体内进行气体交换的器官是。液淀粉酶的消作用实一验、选择题 ，请七年级下册生物半期试题答案BACDC BCCDC CDCCD CCBCB二、填空1

9、、(1）乙、氧气 （2）血液、肺泡 （3）线粒体2、(1）血浆、血细胞 （2）贫血 （3）1白细胞 2血小板3、(1）蛋白质、小肠 （2）肝脏、消化（或乳化）脂肪 （3） 缺维生素 D4、(1）左心房、肺动脉 （2）AB （3）防止血液倒流 g 三、实验与探究1、(1）唾液（或唾液淀粉酶）对淀粉有消化作用吗（2）变蓝、唾液（或有无唾液）（3）摸拟人体口腔的温度为 37OC 或消化酶的活性最强的温度是 37OC 葡萄糖2、(1）吸、收缩、减小或降低 （2）呼吸运动 （3）肺 附：初中生物学习方法及建议生物学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象及其活动基本规律的 科学。生物学能促进人类解决人

10、口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性 保护等诸多领域的相关问题。怎样才能学好生物学呢？以下是给同学们的一些建 议。一、认真预习，专心听讲，做好笔记1. 想收到好的听课效果，就需要课前做好预习。2. 上课专心听讲是学好生物学知识的关键。 “ 听讲”是有技巧的，上课时要 全神贯注，并思考教师提出的相关问题。3. 笔记是简化了的课文重点。听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加 深印象，减轻考试复习的负担。二、归纳整理、对照比较、重视图解1. 充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析 整理。2. 用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能 融会贯通。3.

11、 生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使 你迅速了解生物现象的来龙去脉。三、源于生活、用于生活一方面，生物学研究的东西都是活生生的。“活”的东西，重在理解，切忌“死” 记硬背！活学另一方面，生物是一门生活科学，她来源于自然、源于生活。紧密地联系生 活实际，知识就会“为我所用” 。活用四、人人动手、亲自实验俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初 中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同 学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态 度、意志、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的

12、能力等方面都能 得到发展。五、用生物学的基本观点统领生物学的学习树立正确的生物学观点，可以更迅速更准确地学习生物学知识。所以在生物 学学习中，要注意树立以下生物学观点：1生命物质性观点 生物体由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。 2 结构与功能相统一的观点 包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在；二是任何功能都需要一定的结构来完成。3 生物的整体性观点 系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之 和，这一思想完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是 个体水平，甚至包括种群水平和群落水平，都体现出整体性的特点。4生命活动对立统一的观点 生物的诸多生命活动之间，都有一定的关系，