小学语文人教三年级上册第二单元-三年级语文上册第6课第二课秋天的雨〉教案

1、6秋天的雨1. 认识总起句,能找出课文中描写秋雨的3个总起句,尝试迁移运用。2. 能有感情地朗读课文,背诵课文第2自然段；关注文中有特点、难懂的词语,学会用多种方法理解。感受秋天的美好,仿照课文中的相关句子学习表达。重点认识总起句,能找出课文中描写秋雨的3个总起句,尝试迁移运用。难点能有感情地朗读课文,背诵课文第2自然段；关注文中有特点、难懂的词语,学会用多种方法理解。感受秋天的美好,仿照课文中的相关句子学习表达。1.边读边思考。边读边思考是指在阅读的过程中把问题理出来，通过概括内容、分段分层等方法理清文章条理，达到以读促思、以读促写的境界。2.学习修辞秋天的雨这篇课文运用了很多比喻和拟人的修

2、辞手法，语言精练、生动有趣，为学生仿写提供了很好的例子，为以后写句子，写文章做好积累和铺垫。1.再读课文，能把课文正确、流利地读通顺，背诵第2自然段。把自己喜欢的句子抄下来。2.多媒体课件第2课时课时目标：1.有感情地朗读课文,理解课文的内容，体会秋雨的美丽。2.能有感情地朗读课文,背诵课文第2自然段；关注文中难懂的词语,学会用多种方法理解。感受秋天的美好,仿照课文中的相关句子学习表达。一、复习旧知，导入新课。1.学生开火车认读，学生领读。课件出示：清凉、留意、颜料、枫叶、邮票、果树、菊花、仙子、气味、香甜、香味、过冬、丰收2.通过上一节课的学习，说一下秋雨给你留下了什么印象？生：秋天，是一个

3、收获的季节，也是一个色彩缤纷的季节。二、精读课文，品味感悟。1.学习第1自然段。（1）课件出示：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。请大家小声地读一读第1自然段，你看到了什么？找出重点词语画一画。你能找出第1自然段的中心句吗？你觉得应该用什么样的语气来读？（2）小组交流汇报。生1：这一段的第一句“秋天的雨，是一把钥匙”是中心句。它用比喻的修辞手法写出了秋天的作用，秋雨就是一把开门的钥匙，也引出了下文。生2：第二句话运用了拟人的修辞手法，写出了秋雨的凉爽和润物无声的特点，在不知不觉中改变了一切。生3：我觉得朗读这一自然段声音要轻一些，给人轻松舒

4、服的感觉最好。师：读第2自然段，找出这一段中的关键词，并找出中心句。指名回答: (1)“五彩缤纷”是关键词，它的意思是指颜色繁多，非常好看。第一句是中心句，用拟人的修辞手法写出了秋天的颜色之多，之美，引出下文。（2）课件出示银杏和枫叶的图片，找到文中相关的词句，重点理解。b它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。试着说一下，如果去掉“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”是不是更简练一些？小组讨论汇报回答。不会的，因为这两个词语仿佛让我们看到银杏树叶和枫树叶轻轻地扇动、飞舞的样子，有一种动态美，去掉后就显得

5、干巴巴的了。师：你能照样子写一写吗？课件出示：红红的梅花像一张张笑脸,笑呀笑呀,送走了冬日的寒冷。c师：课文除了写枫叶和银杏叶，还写了哪些事物？它们的颜色分别有哪些？（田野、橘子、柿子、菊花。）师：从“你挤我碰”一词中你能体会到什么？看到“频频点头”你又能体会到什么呢？指名找出和两个词语相关的句子来读一读。交流汇报。生1：“你挤我碰”表明柿子、橘子等各种水果都很多，说明果园丰收了。生2：菊花的颜色又多又美丽，“频频点头”用了拟人的修辞，表达了作者对菊花的喜爱。师：谁来说一下“频频点头”的意思？你能用动作来演示一下吗？指名表演。生：“频频点头”的意思就是不停地点头。（出示视频：菊花在风中摇摆，大

6、概20秒）（3)画出这段中表示颜色的词。3.读第3自然段，找出关键词和中心句。师：秋天的雨不但有多彩的颜色，还有好闻的气味呢。找一找好闻的气味有哪些？课件出示：梨、菠萝、苹果 图师：“勾住”是什么意思？香味怎么会勾住小朋友的脚？你有没有被什么东西“勾住”过？生1：“勾住”的意思是说用钩子拉住。生2：秋天的果园太香了，小朋友在树下忍不住想摘下自己喜欢的水果尝一尝。生3：我也有过这样的经历。有一次，妈妈带着我路过蛋糕店，蛋糕的香味太诱人了，我就被蛋糕的香味勾住了。4.找出第4自然段的中心句。想一想“小喇叭”是什么意思？生1：从刚才学过的3个自然段中，我能知道这个自然段的中心句就是第一句话：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。哈哈，我聪明吧！生2：“小喇叭”一词运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了秋天的雨的作用告诉小动物和植物们准备迎接冬天的到来。生3：文中还用了拟人的修辞手法描写了动物和植物是怎样准备过冬的。秋天过后就是冬天了。5.齐读课文，学习第5自然段。师：秋雨的作用是什么？生：秋天是丰收的季节，是小朋友最喜欢的季节。师：这一段起着概括全文的作用。这篇课文的结构是:总分总。4.你能把每个自然段的中心句连起来读一读吗？课件出示:（加背景音乐，钢琴曲月光或另外一首轻缓抒情的钢琴曲）课件出示：秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋