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文档简介

1、体育课堂教学设计初中体育教案学习目标,初步掌握快速跑技术动作，发展学生的奔跑能力，同时提高健美操基本技能。,培养学生的个性,养成良好的团结协作及一定的竞争意识。场地器材录音机一台旧报纸40张学习内容1.30m快速跑2.创编团体操教学顺序队列队形1健美操玲30m快速跑创编团体操好放松操好师生评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生练习参与技能心理、社会适应负荷10;全体学生认真练习队列队形。全体学生随着音乐节奏完成健美操。L培养良好的组织、纪律作风。2,体验动作和音乐和谐的美，调动学生情绪。小L队列队形2.健美操头部运动颈部运动体侧运动腰部运动体转运动全身运动能部运动跳跃运动,提出学习目标和内容

2、。.教师提示配合音乐。L集体练习。.教师领做。要求:动作舒展富有节奏感。XXXXXXXX00000000（图一）xxxxxxxx00000000（图二）XXXXxxxxxxxx00000000000026全体学生在教学指导下,基本掌握快速跑的正确姿势，逐步掌握放松自然跑的技术。激发学生兴趣明确学习目标。,体现学生积极参与，发挥个性，培养学生快速跑的能力。中上30m快速跑.讲解示范.看谁本领大1,扼要讲解动作要领。.说明将半张旧报纸置于胸前所到教师发出信号后晌前奔跑。.学生认真听讲解。.学生分组相互练习。要求:动作正确起动迅速。030m（图一）26，运用灵活多样的教学手段,激发学生的学习兴趣，培

3、养学生的奔跑能力,同时也增强环保意识。,使学生在学中玩,玩中学，生动活泼地进行奔跑练习，达到体育课的运动量，完成了30m快速跑的教学任务。4,培养学生竞争意识和自强自信的良好品质，体现团结友爱的精神。中上.别抓住我的小尾巴.看谁捡得快.说明练习方法是将半张旧报纸折条状夹在裤腰上当尾巴让学生分别站在30m跑道上，间隔3m站立,进行追逐跑。.教师提出比赛规则和要求。.学生分组进行练习。要求:反应迅速，后蹬有力，积极奔跑，动作正确。.分组比赛xX3m00（图二）x*X*0*0*30m（*代表报纸）（图三）16;全体学生能积极参与创编，并跟着音乐节奏完成自编动作，要求有变换队形，提高运用技能的能力,同时也渗透爱国主义教育。1,培养以学生为主体的创新合作精神，提高音乐节奏感。2陶冶情操，激发学习兴趣。中创编团体操发展个性自主练习.小组创编动作学习.创编组合动作展示1,让学生自己体会学习动作。.巡回辅导启发学生学习。.点评鼓励根据个体水平自由练习。.大胆实践，创新练习。.集体展示（图一）（图二）（图三）（图四）四5Z全体学生在教师的指挥下尽量去放松。在抒情优美的旋律中调整身心。小放松操配曲:钢琴曲教师引导学生去放松，让学生感到是美的享受。要求:轻松自然，优美舒展。（图一）运动生理曲线预测脉搏170160平均脉搏:1205150

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