北师大版五年级下册数学《分数除法二》表格式教案_第1页
北师大版五年级下册数学《分数除法二》表格式教案_第2页
北师大版五年级下册数学《分数除法二》表格式教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学设计授课教师课题分数除法二知识点来源学科：数学年级：五年级教材版本：北师大版所属章节：下册 第五单元设计思路 新课导入问题探究模拟汇报全课小结教学设计内 容教学目的借助实际操作和面积模型，进一步分数除法的意义和基本算理。2.掌握一般的分数除法的计算方法，并能正确计算。教学重点难点理解分数除法的意义和基本算理。教学过程新课导入分一分，填一填1.生日聚会分一分饼（1）有4张同样的大饼每两张为一份，可以分成多少份？指名回答：42=？并说出列式的依据，课件显示分饼过程。（2）有4张同样的大饼每一张为一份，可以分成多少份？指名回答：42= ？并说出列式的依据。（3）有4张同样的大饼每张为一份，可以分

2、几份？让学生画一画，涂一涂，并在小组间交流讨论，最后全班交流，指名回答。 教师小结：从图上看出结果是8，4=8，也可以用42=8来表示。有4张同样的大饼，每张为一份，可以分成多少份？每张为一份，可以分成多少份？在小组中解决这两个问题，然后全班交流，教师评价。4=43=12(份)结合算式，总结法则。学生观察算式：4=43=12 4=8发现规则：除以一个不为0的分数数等于乘这个数的倒数。理解算理想一想，说一说引出问题：你能解释“除以一个不为0的分数,等于乘这个数的倒数。” 的理由吗？1.借助表格，填一填。2.观察算式，说一说。 借助面积模型，理解算理。面积是1，宽是，长是3.面积是2，宽是，长是32.3.小结算理：除以一个不为0的数数等于乘这个数的倒数。三

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论