教师资格证考试《小学综合素质》考题及答案(九)

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质考题及答案(九)1教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（ ） A.财产权B.人格尊严权C.生命权D.人身自由权 2国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。 A.学习和培训B.沟通和合作C.培养和培训D.交流和互访 3下列关于学生权利保护的说法正确的一项是（）。 A.贫困家庭学生可以优先入学B.有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育C.残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育D.对品行有缺点、学习有困难的学生，学校不得随意开除 4国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件，保障农村地区、民族地区

2、实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育（）。 A.均衡发展B.公平公正C.全面实施D.重点发展5张老师是四(8)班的班主任，她对工作认真负责，对学生严格要求。如果学生在上课时吵闹或者不认真听讲，她就会命令学生在教室外站几分钟，如果还吵闹，那么可能会站一节课。张老师的做法侵犯了学生的（）。 A.受教育权B.名誉权和健康权C.隐私权和荣誉权D.人身自由权6中华人民共和国义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。 A.可以B.不得C.应当D.自行决定7下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是(?)。 A.设定放映模式

3、B.切换幻灯片C.连接幻灯片D.自定义动画8期末考试来临，某校老师决定将音乐、体育、美术提前一个月进行考试，把语文、数学、外语放在期末考试期间考，这种做法（）。 A.正确，有利于教师组织教学B.正确，有利于提高学生成绩C.不正确，不利于校际公平竞争D.不正确，不利于学生全面发展9“学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。A、尊师爱生 B、民主平等 C、教学相长 D、心理相容 10超市购物后，小丽将7件商品放在超市收银台的传送带上，苹果后面紧接着蛋糕，牛肉后面紧接着放猪肉，葡萄酒紧接在矿泉水后面，方便面后面紧接着牛肉，苹果和猪肉之间有两件商品，方便面和矿泉水之间有两件商品，最后放上去

4、的是蛋糕。以上论述均为真，则下列哪项一定为真?().矿泉水在倒数第三的位置上.牛肉放在第二个位置.葡萄酒放在中间位置 A、B、C、和D、和 11有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有（）。A.不平衡性B.顺序性C.互补性D.个别差异性 12学校每次安排杨老师参加集体学习与培训,她总是拒绝，还说:“我年龄这么大了,还学什么啊!”杨老师的言行表明其缺乏（）。 A.专业发展意识B.专业发展能力C.团结协作意识D.团结协作能力 13教师素质的核心是()。 A.教师的人格素养B.教师的知识水平C.教师的专业能力D.教师的科学素 14以下是一个西方经济学家陈述的观

5、点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有；而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将结束经济风险；但是，风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。 从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论（） A.一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存B.一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存C.一个富有国家的经济运作一定是有效率的D.在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配 15下列不属于教师教育专业素养的是（）A.爱岗敬业B.正确的教育观C.一定的研究能力D.丰富的教育理论知识 16每当讲到以科学家

6、命名的定理、公式、方程、法则时，张老师都会有针对性地简述这些科学家是如何勤奋钻研、刻苦学习的；是如何大胆探索、勇于创新的；是如何坚忍不拔、奋勇前进的；是如何热爱祖国、献身事业的这表明张老师能够做到（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习 17当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。A.只保存工作表文件B.只保存图形文件C.将工作表和图表一起保存D.分别保存工作表和图表 18学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得了良好的成绩：班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。这表明吴老师关注( )A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学

7、生的知识习得D.学生的身心健康 19在某地的新农村建设中，农民的意见主要有：医院、学校至少要建一个；如果学校、商店都有，那么必须有医院；医院、商店至多建一个。由此不可推出的是（ ）。A.肯定建商店 B.定建医院C.学校和医院可以同时建 D.学校和商店不能同时建 20仙人掌进行光合作用依靠（ ）。A.根 B.茎 C.叶 D.花 21描写过年习俗的古诗“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中，“新桃”指的是（ ）。A.新鲜的桃子 B.桃色的新衣C.桃木制作的新门神 D.绘有寿桃的新年画 22词之起源的传统说法是（ ）。A.词起源于诗 B.词起源于“曲子词”C.词起源于民间 D.词起源于酒令艺术 23下

8、列作品中属于鲁迅小说集的是（）。A.野草B.南腔北调集C.彷徨D.华盖集 24在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是( ) A.在对待自我上，新课程强调反思B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神 25把地球划分为东西半球的两条线是( ) A.(0，180)B.(20E，160W)C.(20W，160E)D.(60W，20E)26通电导线周围存在磁场是下列哪一位科学家发现的（）A.奥斯特B.法拉第C.安培D.焦耳 27下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是（）。A.毕昇发明了

9、造纸术B.神农本草经是我国现存最早医书C.天工开物被称为“中国17世纪的工艺百科全书”D.三国时期，祖冲之精确计算出圆周率在31415926至31415927之间 28如果“有的明星不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是（）。A.至少有一个明星不会使用计算机B.所有的明星都会使用计算机C.有的明星会使用计算机D.不会使用计算机的有些是明星 29作为一种力量，文化力不是一种直接作用的力，其显现及发挥必然要通过一定的载体或媒介。要么是附着于人们的思想观念或是精神理念上，要么是物化在一定的物质产品或精神产品上。只有通过精神的或者物质的载体，文化力才有了真实的存在。也就是说，文化力并不是

10、那种立竿见影式的显在力量，不可能由人们随心所欲地控制和主宰。这也正是千百年来人们对文化力认识一直较为模糊的根本原因之一。 作者通过这段文字意在（ ） A.说明文化力是一种软实力B.表明文化力的表现形式是多样的C.阐述文化力本质上具有依附性质D.解释人们对文化力认识不清的原因 1摆在班主任冯老师面前的是一个很棘手的问题一起人数众多、性质颇为严重的作弊事件。语文课代表为了帮助其他同学掌握语法知识，在征得任课老师的同意后，在自习课上组织同学们测验。测验结束后，班长向冯老师汇报“一切正常”。冯老师正为学生们的自觉行为感 到高兴，准备给全班同学一次嘉奖。岂料课后学生反映，测验时看书的人不少，连班长也在内

11、。 怎样处理这起作弊事件呢 在全班同学面前直接提出这个问题责令作弊者自动坦白，要求知情者检举揭发。把嫌疑分子一个个叫来办公室审问这样的办法有什么积极的作用呢 第二天上课时冯老师神情自若，像什么事也没有发生一样。他在黑板上写上汤姆斯麦考莱的一句名言：“在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为，能显示他的品格。”接着又给学生们讲了一个人在回忆自己三十年前一次考试作弊时的懊悔心情，讲完故事冯老师要求每个学生记下汤姆斯麦考莱的名言，同时要求他们写一篇体会，题目是心灵的答卷。冯老师平静、沉着的态度大大出乎学生们的意料。而汤姆斯麦考莱的名言则深深地震撼了学生们的心灵。第二天，每个同学都交出了惭愧、悔恨

12、的“心灵答卷”。显然，冯老师对这次作弊事件的处理是卓有成效的它的教育影响十分深刻而久远。 问题： 请运用新课改的学生观分析冯老师的教育行为。(14分) 2某地农村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍，鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物

13、理和科学研究的积极性。后来小林向当地教育行政部门申诉，教育行政部门撤销了校长的做法，要求重新恢复小林的物理教学工作。校长的做法侵犯了教师小林的哪项权利? 3早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。【问题】此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 1早 【参考答案】1：D解析：教师限制学生的行动自由，所以侵犯了学生的人身自由权。 2：C解析：根据我国中华人民共和国教育法第三十四条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。 3：D解析：中华人民共和国教育法第九条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、

14、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会；第三十六条规定，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。A项说法错误。中华人民共和国义务教育法第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。B项错误。该法第十九条第二款规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。C项错误。中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。D项说法

15、正确，当选。 4：A解析：中华人民共和国义务教育法第六条规定，国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。 5：A解析：受教育权，是指公民的基本权利之一。由宪法确认和保障的公民受教育的权利。在我国，宪法确认公民有受教育的权利和义务，这里指公民有获得文化科学知识和不断提高思想觉悟、道德水平的权利，而且每个公民都必须按照法律要求，接受教育。并规定，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 6：B解析：根据中华人民共和国义务教育法

16、第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。 7：D解析：使幻灯片中的元素，如标题、图片、文字等依所需的次序呈现出来，属于对幻灯片的动画效果的设计，是用“自定义动画”命令设置的。 8：D解析：学校在课程设置上要有利于学生的全面发展，不能偏科。 9：C解析：这句话的意思是在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，教与学是相互促进的。 10：B解析：根据题干可知：蛋糕在第七的位置，那么第六个就是苹果。苹果和猪肉中间有两件商品，则猪肉在第三个位置，牛肉和方便面分别在

17、第二和第一的位置，矿泉水、葡萄酒则分别在第四、第五的位置。只有是正确的。 11：C解析：互补性也存在于心理机能与生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，是身心依然得到发展。 12：A解析：教师专业发展要求教师树立终身学习的意识，不断提高自身的专业水平和能力。而题中杨老师拒绝参加培训，体现了她缺乏专业发展的意识。【相关链接】意识与能力意识是人脑对大脑内外表象的觉察；能力是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质。 13：A解析：【解析】教师健全的人格有助于培养学生的人格、激发学生的学习动机、影响学生的学业质量。因此，教师的人格素养是教师素质的核心。

18、 14：B解析：该经济学家认为，可由一个国家政治上的稳定推出财富得到公正分配，财富得到公正分配将结束经济风险，结束经济风险可得到经济无法有效率运作，所以政治上的稳定和经济上的有效率动作是不能共存的，所以B项的结论是正确的。 15：A解析：爱岗敬业属于教师的职业道德，B、C、D项都属于教师教育专业素养。 16：C解析：教书育人指教师一方面要传授基础知识、基本技能；另一方面还要重视学生的思想品德教育。张老师在讲解定理公式的同时向学生传递探索、创新的精神体现了教师职业道德中的教书育人。 17：C解析：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。 18：A解

19、析：素质教育是促进学生个性发展的教育。题干中班主任吴老师对学习成绩一般但是舞蹈较出色的学生进行表扬，说明吴老师在教育过程中充分考虑学生的个体差异，关注学生的个性发展，而不是只关注学生的学习成绩，符合素质教育的要求。 19：A解析：根据“医院、商店至多建一个”可知，医院和商店不能同时建。假设建商店，再根据“学校、医院至少建一个”，那么必须建学校，再根据“如果学校、商店都有，那么必须有医院”可知，商店、医院、学校都得建，与题干矛盾。故不建商店，建医院。 医院和学校可以同时建。 20：B解析：仙人掌的叶子退化了，不能进行光合作用，但它的茎是绿色的，可代替叶子进行光合作用，制造出体内所需要的各种物质。

20、 21：C解析：桃符，指旧时门旁所设的两个桃木板，画着神荼、郁垒二神，据说有镇邪的效用。新桃换旧符的意思就是更换桃符。 22：A解析：词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。 23：C解析：野草是散文诗集，南腔北调集和华盖集是杂文集，鲁迅的小说集只有呐喊彷徨故事新编三部。故选C。 24：A解析：解析：在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，表现在：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏;在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导;在对待自我上，新课程强调反思;在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。 25：C解析：划分东西半球的两条经线是20W，160E。 26：A解析：奥斯特首先

21、发现了通电直导线周围存在磁场。法拉第在1831年发现了电磁感应现象。安培总结出了电流周围的磁场方向和电流方向的关系定则，即安培定则。焦耳的主要贡献是总结出了焦耳定律。 27：C解析：毕昇发明了活字印刷术，蔡伦改进了造纸术，我国最早的医书是黄帝内经，祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家。 28：C解析：由“有些明星不会使用计算机”为真可知，“至少有一个明星不会使用计算机”也为真，而“所有的明星都会使用计算机”为假，原句换位推理可得“不会使用计算机的有些是明星”为真：只有“有些明星会使用计算机”无法判断真假，因为有可能所有的明星都不会使用计算机。 29：C解析：文段的首句指出文化力的显现及发挥

22、要通过一定的载体或媒介，即文化力具有依附性。接下来主要是对文化力的依附性进行具体论述。 1冯老师的做法，符合了新课改背景下的“以人为本”的学生观值得我们学习。 首先，新课改的学生观强调学生是发展的人，学生处在发展过程中，有发展的潜力。材料中，面对学生的作弊事件，冯老师没有采用严厉批评、追查责任的惯用方法，而是给学生改正错误、自我发展的机会，取得了良好的教育效果。 其次，新课改的学生观强调学生是独立意义的人，学生具有主观能动性，不以教师的意志而转移。材料中，冯老师对于学生作弊的问题，没有用批评检举等方式正面管教。而是依据学生做了错事心里不安、知错欲改的心理，采取了一个足以震撼学生心灵的措施要求每

23、个学生记下汤姆斯麦考莱的名言并写出心得体会巧妙地把自己的教育意图隐藏在友好和无拘束的情境中，卓有成效地解决了问题。 因此，作为教师，要践行“以人为本”的学生观，看到学生身心发展的特点，发挥学生的主观能动性因势利导地促进学生身心发展。 2【答案提示】校长的做法是错误的，他侵犯了小林的学术研究权。在该案中，小林是利用工作之余进行科学研究工作，而且没有利用学校的设备设施，没有影响学校的教学工作，通过向学生介绍自己的小发明设计反而调动了学生学习物理的积极性，培养学生的动手能力。小林所在学校校长的做法侵犯了小林的科学研究权，违反了教师法第七条第二款关于教师有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在

24、学术活动中充分发表意见的权利。因此，教育行政部门撤销校长的处罚决定，恢复小林的教学工作是符合教育相关法律规定的。 3【答案要点】（步骤一）主要用了反衬手法。（步骤二）天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。（步骤三）两处反衬都突出了诗人出行和由漂泊引起的孤独寂寞之感。 1早张爱玲说。出名要趁早。蒋方舟接了一句，早熟的苹果好卖。我却说：出名未必要趁早。的确，早起的鸟儿才有食吃，第一个吃螃蟹的人是伟大的。很多事也似乎都是早比晚好，就连杨玉环初长成时，都会害怕养在深闺人不识，天生丽质难自弃。鲁迅也曾在课桌上刻了“早”字勉励自己学习。不少人都深知一寸光阴一寸金。因此，都想尽快把光阴兑换成金子。张爱玲说的那句“出名要趁早”的话已成了不少人的座右铭。所以，很多人不顾一切博地位，博名气。芙蓉姐姐刚消停，凤姐又来了。只要能出名，不管有多雷人，多吓人，她们也敢到处作秀。出名后，利益接踵而至。各种采访，各种节目