人教版人教湖北地区高一物理动能 动能定理课件1

1、第四节 动能 动能定理2021/8/7 星期六1学习目标：理解动能的概念，掌握动能的计算 式。理解动能定理的确切含义，应用动 能定理解决实际问题。2021/8/7 星期六2 我们已经知道，物体由于运动而具有的能叫做动能，大家猜想一下动能与什么因素有关？实验： 动能与质量，速度的关系.exe2021/8/7 星期六3结论：物体的质量越大，速度越大，它的动能就越大。那么，动能与物体的质量和速度之间有什么定量的关系呢？实验： 公式推导.exe2021/8/7 星期六4结论：从上面式子可以看出， mv2/2 很可能是一个具有特定意义的物理量。因为这个量在过程终了时和过程开始时的差，刚好等于力对物体做的

2、功，所以 应该是我们寻找的动能的表达式。 W=FS=mv22/2-mv21/22021/8/7 星期六52021/8/7 星期六6一.动能概念：物体由于运动而具有的能叫做动能。 物体的动能等于物体的质量与物体速 度的二次方的乘积的一半。定义式:E k=mv2/2 ，v是瞬时速度单位：焦（J）2021/8/7 星期六7动能概念的理解： 动能是标量，且只有正值。 动能具有瞬时性，在某一时刻，物体具 有一定的速度，也就具有一定的动能。 动能具有相对性，对不同的参考系，物体 速度有不同的瞬时值，也就具有不同的动 能，一般都以地面为参考系研究物体的运动。2021/8/7 星期六81、1970年我国发射的

3、第一颗人造地球卫 星，质量为173kg，运动速度7.2km/s， 它的动能是多大？2、质量一定的物体，下列说法正确的是 A、速度发生变化时，动能一定发生变化 B、速度发生变化时，动能不一定发生变化 C、速度不变时，其动能一定不变 D、动能不变时，速度一定不变BC2021/8/7 星期六9二.动能定理 力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中的动能的变化，这个结论叫做动能定理。W=mv22/2-mv21/2E k =mv2/2W=Ek2-Ek12021/8/7 星期六10思考与讨论： 如果物体受到几个力作用,动能定理中的W表示的物理意义是什么？ 合外力所做的总功2021/8/7 星期六

4、11动能定理更一般的表述方式是： 合外力在一个过程中对物体做的总功，等于物体在这个过程中动能的变化。 即W总=mv22/2-mv21/2W总=Ek2-Ek12021/8/7 星期六12对动能定理的理解1、合外力做正功，动能增加 合外力做负功，动能减少2、动能定理中的功是合外力做的总功 总功的求法： （1）先求合力，再求合力功 （2）先求每个力做的功，再求代数和3、适用范围： 既适用于恒力做功，也适用于变力做功； 既适用于直线运动，也适用于曲线运动。W总=Ek2-Ek12021/8/7 星期六131、关于功和物体动能变化的关系，不正确的说法是( )A、有力对物体做功，物体的动能就会变 化B、合力

5、不做功，物体的动能就不变C、合力做正功，物体的动能就增加D、所有外力做功代数和为负值，物体的 动能就减少A2021/8/7 星期六142、一物体速度由0增加到v,再从v增加到2v,外力做功分别为W1和W2，则W1和W2关系正确的是( ) A、W1 = W2 B、W2 = 2 W1 C、W2 =3 W1 D、W2 = 4 W1C2021/8/7 星期六153、一质量为2 kg的滑块，以4 m/s的速度在光滑的水平面上向左滑行，从某一时刻起，在滑块上作用一向右的水平力，经过一段时间，滑块的速度方向变为向右，大小为4 m/s，在这段时间里水平力做的功为( ) A.0 B.8 J C.16 J D.32 JA2021/8/7 星期六16应用动能定理解题的一般步骤1、确定研究对象及运动过程2、分析物体在运动过程中的受力情况 况，明确每个力是否做功，是做正功还是负功3、明确初状态和末状态的动能，写出始末状态动能的表达式4、根据动能定理列方程求解。2021/8/7 星期六174、一物体静止在不光滑的水平面上，已知m=1 kg,=0.1，现用水平外力F=2N拉其运动5 m，后立即撤去水平外力F，求其还能滑多远？(g取10 m/s2) 5 m 2021/8/7 星期六18小结： 一、动能 1、定义：物体由于运动而具有的能量叫做动能 2、表达式：EK = 1/2 m V2 3、单位：焦耳（J）二