新版人教版英语七年级上册讲义资料

1、STARTERUNIT1Goodmorning!课堂导学Goodmorning，Helen!海伦，早上好！句型1问候语Goodmorning!Goodmorning!是熟人之间早上或上午见面时的打招呼用语，在比较正式的场合回答也用”Goodmorning“!Goodmorning后面还常常接对方的名字作为称谓语，并用逗号隔开，句尾用！Goodmorning,Nancy!早上好，南希！Goodmorning!早上好！拓展(1)下午和某人见面时，打招呼常用Goodafternoon，意为下午好，回答时也用Goodafternoon。Goodevening是日落到上床睡觉前这段时间问某人见面时的问候

2、语。Goodnight晚安是用于晚上睡觉前的问候语.注意在英语中，向某人打招呼一般先说问候语，再说称谓。即学即练一早上走进教室时，同学们应该对老师说：AGoodmorning!BGoodafternoon!CGoodnight!下午你在回家的路上碰到了你的同学，他对你说，你应该对他说：AGoodmorning!BGoodafternoon!CGoodnight!2.Hi,Bob!你好，鲍勃！Hi,Frank!Hello,Eric!你好，弗兰克！你好，埃里克！句型2打招呼用语：hello,hihello是用来向对方打招呼，寒暄的问候语，用于非正式场合或熟人之间，回答也用hello.hi也是用非正

3、式场合的打招呼的用于或问候语，hi比hello更口语化，回答也用hi.Hello,Xiaolei!你好，小雷！Hello!你好！Hi,Nancy!你好，南希！Hi!你好！即学即练二根据汉语意思完成句子你好，麦克！我是辛迪。，Mike!ThisisCindy.单项选择Hello,Linda!AHi,Bob!BThisisBobCGoodmorningHi,Cindy!Howareyou?你好，辛迪！你好吗？句型3询问对方近况的句型Howareyou?是熟人见面时常用的问候语，常用来询问对方的近况，意为，“你好吗？”，回答时常用Imfine./Ok,thankyou./Thanks.有时也用How

4、areyou?或Andyou?回问对方，以表关心。Howareyou?你好吗？Imfine,thankyou.Andyou!我很好，谢谢你。你呢？拓展双方见面的打招呼用语：（1）当两人初次见面时，常用Nicetomeetyou!见到你也很高兴！来打招呼。回答时用Nicetomeetyou,too.”见到你我也很高兴。（2）在正式场合下，陌生人见面打招呼用Howdoyoudo?答语也用Howdoyoudo?它不表示疑问，而是“你好”的意思。即学即练三Goodmorning,Frank!Howareyou?Howareyou?B.Fine,thankyou.CImfine,too.Howdoyou

5、do?AHowareyou?BHowdoyoudo?CImOK.STARTERUNIT2WhatsthisinEnglish?课堂导学WhatsthisinEnglish?这个用英语怎么说？句型1询问某物用英语怎么说的句型Whats.inEnglish?这是一个特殊的疑问句，是询问”用英语怎么说的常用句式。其中whats是whatis的缩写形式。答语句型为”Itsa/an加可数名词的单数形式。WhatsthisinEnglish？这个用英语怎么说？Itsaclassroom.它是一间教室。单词1this这，这个this为指示代词，指距离说话者比较近的人或者物，反义词为that,that指离说话

6、者较远的人或物。Thisisabanana.这是一根香蕉。Whatsthatoverthere?那边是什么？短语1inEnglish用英语inEnglish意为”用英语”，其中in是介词，表示用.的方式。若要表示”用某种语言”，应用in加语言名词的结构。inChinese用汉语inJapanese用日语即学即练一一单项选择WhatsthisEnglish?AinBonCat二看图写答语WhatsthisinEnglish?2Itsajacket.这是一件夹克衫Itsanorange.这是一个橙子单词2a/an一个a/an都是不定冠词，主要用在单数可数名词的前面，意为“一个”。表示不特定的某人或

7、者某物，另外，a/an也可以代表一类人或物。a用在以辅音因素开头的单词前面，an用在以元音音素开头的单词前面。Ihaveacar.我有一辆汽车。Daleisastudent.戴尔是一名学生。Thisisanoldtree.这是一棵老树。Heisateacher.他是一位教师。提示在单词或字母前用a/an，并不是由首字母决定的,而是由首字母的发音所决定的。拓展（1）以元音音素开头的字母有Aa,Ee,Ff,Hh,Ii,Ll,Mm,Nn,Oo,Rr,Ss,Xx.（2）以辅音音素开头的字母有Bb,Cc,Dd,Gg,Jj,Kk,Pp,Qq,Tt,Vv,Ww,Yy,Zz.即学即练二用冠词a,an或/填空，

8、补全句子Thisispenandthatisruler.Whatsthis?ItsEnglishbook.Look!ThatismapofChina.4.Isthisorange?Yes,itis.WhatsthisinEnglish?Itskey.3.Spellit,please.请拼写它。句型2请求拼写单词的句型：spellit,please.spell意为”拼写”，后面可直接跟具体的单词。拼写一个单词时，注意每个字母都应该用大写形式，且字母之间加连字符号“”。Spellyournameplease!请你拼写你的名字！N-A-N-C-Y.N-A-N-C-Y拓展请求对方拼写单词的其他句型：C

9、anyouspellit,please?你能拼写一下它吗？Howdoyouspellit?它如何拼写呢？回答时也是直接拼写出此单词即可。Canyouspelltheword”book”,please?你能拼写一下“书”这个单词吗？Yes,B-O-O-K好的，book.单词3（用于客气地请求或吩咐）请please常用于祈使句中，表示说话者的客气和礼貌。它既可以放在祈使句的句首，也可以放在句尾，放在句尾时需要用逗号与前面的内容隔开。Whatsyourname,please?请问你叫什么名字？即学即练三一改错Spellit,please.K-e-y二看图完成句子O-R-A-N-G-ESTARTERU

10、NIT3Whatcolorisit?课堂导学句型1询问某物是什么的句型：Whats?这是一个由what引导的特殊疑问句，用来询问问某物是什么，回答时常用句型Its.的句型.其中whats是whatis的缩写形式，Its是Itis的缩写形式。Whatsthis?这是什么？ItsZ.它是ZWhatsthat?那是什么？Itsabag.它是一个书包。即学即练一根据汉语意思完成句子1.这是什么？它是字母Bthis?theletterB.2.那是什么？它是一张地图。Whats?2Whatcolorisit?它是什么颜色的？句型2询问物体的颜色的句型：“Whatcolor加be加sth.?英语中询问物体的

11、颜色要用“Whatcolor加be加sth？表示。意为”。是什么颜色的？”答语常用It/They加be加表示颜色的单词。Whatcoloristhecar?小汽车是什么颜色的？Itsred.它是红色的。拓展在英语中，表示“某物是。颜色的”，直接用red,yellow,blue等表示颜色的词即可，无需再用color。Whatcolorisyournewbag?你的新书包是什么颜色的？Yellow黄颜色的。即学即练二根据句意完成句子isyourbag?Itsblack.按要求完成句子Thequiltispurple.（对画线部分提问）改错1.Itsbluecolor.2.Itsawhite.四翻译

12、这件夹克衫是什么颜色的？Itsblackandwhite，它是黑白相间的。单词1.and和句子中的and是连词，意为“和”，有，而且“。当它连接两个或两个以上表示颜色的词时，表示该物体为两种或几种颜色相间的。Thedogiswhiteandbrown.这只狗是白色和棕色相间的。注意当and连接两个名词或代词做主语时，谓语动词应该用复数形式。Youandmearestudents.你和我都是学生。即学即练三用所给词的适当形式填空。MikeandGrace(be)goodfriends.根据汉语意思完成句子这张桌子是黄白相间的。Thedeskis.Thekeyisyellow.这个钥匙是黄色的。单

13、词2the指已提到或意会到的人或物。在英语中，定冠词the可用在单复数可数名词前，也可用在不可数名词前，意为“这个，些.那个，指代已提到的人或物。ThegirlinredisLucy.那个穿红衣服的女孩是露西。Thebookonthedeskisnew.桌子上的那本书是新的。拓展the的用法：定冠词the可特指上文中所提到过的人或物。定冠词the也可指谈话双方都知道的人或物。和不定冠词一样，定冠词the不能和my,your,等物质代词或指示代词this,that同时出现在名词前修饰名词。即学即练四用定冠词the或/填空。jacketisblue.quiltsarewhite.Thisjacke

14、tisgreen,Thisisapen,andpenisred.Yourkeysareonthedesk.UNIT1MynamesGina课时一SectionA(1a-2c)课堂导学1Hi,MynameisGina.你好，我叫吉娜。ImJenny.我是珍妮句型1介绍自己的句型：Mynames./ImMynameisKate.Whatisyourname?我叫凯特，你叫什么名字？MynamesLiMing./ImLiMing.我叫李明。提示Mynames.=Im.都是向别人介绍自己姓名的常用语。Mynames./Im是对句型Whatsyourname?你叫什么名字？“的回答。Mynames是My

15、nameis的缩写形式，即：Mynameis=Mynames.即学即练一根据汉语意思完成句子我的名字叫杰克。isJack.=Jack.Nicetomeetyou!见到你很高兴。句型2打招呼用语：Nicetomeetyou!Nicetomeetyou!是两人初次见面经介绍相识后相互打招呼的用语.回答时用Nicetomeetyou,too!”我也很高兴见到你。”-Hello,mynameisGina.Nicetomeetyou!你好，我是吉娜.见到你很高兴！-Nicetomeetyou,too!见到你我也很高兴！提示Nicetomeetyou!是英美人初次见面时常用的打招呼用语，同义句有：Nice

16、/Glad/Happytoseeyou.即学即练二根据汉语意思完成句子-我叫露西。见到你很高兴。-我是汤姆，见到你我也很高兴.-isLucyImTom,too.Whatsyourname?你叫什么名字？Whatshisname?他叫什么名字？Andwhatshername?她叫什么名字？单词1your你的，你们的。his他的her她的your,his,her,都是形容词性物主代词，放在名词之前，修饰限定名词。You”你的“是”我的“的对应词，His是“他的”是her“她的”的对应词。Thisisyourbook.这是你的书。Thisismyruler,andthatisyourruler.这是

17、我的尺子，那是你的尺子。Heismyfriend.HisnameisDale.他是我的朋友，他叫戴尔。Lookatthegirl,hernameisGrace.看那个女孩儿，她叫格蕾丝。即学即练三用your,my,his,her填空。1TisLinda.Hello,nameisPeter.Imastudent.HisAlan.Hi,Jack,thisismyEnglishbook;Englishbookisonthedesk.句型3询问姓名的句型Whatsyour/his/hername?本句用来询问某人的名字，在name的前面要有形容词性物主代词your,his.her等。回答该句有三种形式

18、：aMy/His/Hernameis加名字b.Im/Hes/Shes加名字C.直接回答名字Whatsyourname？你叫什么名字？ImMary./MynameisMary/Mary我叫玛丽。Whatshisname?他叫什么名字？HesNate./HisnameisNate./Nate.他叫内特。Whatshername?她叫什么名字？ShesGrace./HernameisGrace./Grace.她叫格蕾丝。即学即练四根据要求完成句子1MynameisAmy,（对画线部分提问）name?HernameisAlice.（对画线部分提问）name?HisnameisBob.(对画线部分提问)

19、name?4.1mCindy.(改为同义句)Cindy.课时2SectionA(2d-3c)课堂导学AreyouHelen?你是海伦吗？句型1be动词一般现在时的一般疑问句一般疑问句是指用yes或no回答的疑问句。be动词的一般疑问句的基本结构为be加主语加其他？其肯定回答为Yes主语加be.否定回答为：NO,主语加be.加not.Be和not通常用缩写形式。IsheJack?他是杰克吗？Yes,heis.是的,他是。AreyouMary?你是玛丽吗？No,Imnot.不,我不是。提示：be动词的一般疑问句就是把be动词提到主语前面。be动词的形式由主语而定,其形式与主语在人称和数上保持一致。

20、I和am连用,you和are连用this；that；she；he；it；和is连用。注意肯，否定形式的简略回答：肯定回答的简略形式不能缩写。在否定形式的简略回答中，is和are不能与主语缩写，只能与not一起缩写.但am可与I缩写，如：No,Imnot.即学即练一一根据要求完成句子1Hi,ImMike.（改为一般疑问句）Hi,Mike?SheisAmy.（改为一般疑问句）Amy?3HisnameisTom（对画线部分提问）name?4AreyouMary?（作肯定回答）Yes,.Isheateacher?（作否定回答）No,二.用am,is,are填空。1HeanEnglishteacher.

21、2,.IaChineseteacher.Youagoodboy.4Thetwostudents14yearsold.WhatsthisinEnglish?Itaclock.2.ShesMary.她是玛丽。单词1she她She是人称代词，意为“她”，通常指第三人称单数的女性，在句子中做主语，其对应词是”he”他。Shes是sheis的缩写形式。Sheismyfriend.她是我的朋友。Thisismysister.Shesgood.这是我的妹妹，她很好。拓展常见的缩写形式还有：heis=hes,whatis=whats.Iam=Im,nameis=namesitis=itsthatis=what

22、sWhatshername?她叫什么名字？ShesGina/HernameisGina.她叫吉娜。HesAlan.他是艾伦！即学即练二根据要求完成句子IsheJack?（作否定回答），。HernameisLinda.（改为同义句）Linda.课时3SectionB（1a-2a）课堂导学1one2two3three4four5five6six7seven8eigh9tnine10ten单词1zero零-nine九Zeronine为基数词，表示（数量）多少。在句子中做定语也可做主语或表语。Iamsix.我六岁了。Mynumberisnine.我的号码是九。归纳基数词的用法如下：（1）表示数字，日期

23、和年龄。Oneandthreeisfour.一加三等于四。Heisseven.他七岁。（2）表示编号LessonTwo第二课RowFive第五行ClassThree三班（3）表示时刻Sixoclock六点钟（4）表示电话号码110读作oneonezero3864219读作threeeightsixfourtwoonenine即学即练一用正确的英文数字填空ltwo+two=2twotwo=3nine+one=4.twoXthree二5.three+four=6.nineFnine二2Whatsyourtelephonenumber,LiXin?李新，你的电话号码是多少？Its281-9176是2

24、81-9176单词2telephone电话Telephone为名词，意为电话，相当于phone.固定搭配：telephonenumber/phonenumber“电话号码”telephonebox“公用电话亭”telephonebook“电话薄”Thereisanewtelephoneonthedesk.桌子上有一部新电话句型1询问某人的电话号码的句型Whatsnumber?询问某人的电话号码用Whatsyour/his/hertelephonenumber句型，回答时用Its+电话号码，或直接用电话号码回答。若电话号码是七位数，一般在第三个数字和第四个数字之间用连字符“_”隔开，读时一般在第

25、三个数字处稍微停顿一下，以方便他人记忆。Whatshertelephonenumber?她的电话号码是多少？Its654-6621它是654-6621拓展英语中表达电话号码只要依次读出电话号码中的每一个数字即可。两个紧挨着的重复数字可以读成“double+该数字“。Histelephonenumberiseight,six,doublefive,three,four,nine.他的电话号码是8655349即学即练二翻译句子1-你的电话号码是什么？是278-69262Tom的电话号码是多少？是868-9876课时4SectionB(2b-3b)课堂导学MynameisJennyGreen.我的名

26、字叫珍妮。格林短语1英语中名字的表达：名+姓在本句中Jenny是名，即用英语表达为firstname,Green是姓，即用英语表达为familyname或lastname。HissistersnameisNancyBrown他妹妹的名字是南希。布朗。拓展在英语里，中国人的姓名一律用汉语拼音，姓和名分开，姓在前，名在后。（1）若是单姓，名字是单字，则姓和名的第一个字母都要大写，其余字母小写。如：鲁迅LuXun（2）若是单姓，名字是双字，则姓的第一个字母大写，名的第一个字母也大写，名的双写要和在一起写，不能分开。如：周杰伦ZhouJielun（2）如果是复姓，则把复姓字母连在一起，第一个字母大要大

27、写，名字的拼写方法和上面一样。如：欧阳夏丹OuyangXiadan辨析familyname,lastname与firstname英美人的姓名分为三个部分，即firstname,middlename和family/lastname.三个部分放在一起即称fullname/last（全名）middlename又称secondname，意为“第二个名字”，往往省略，称呼西方国家的人通常在其姓前加上Mr.Mrs.Miss,Ms等称呼。熟人之间可以直呼其名。即学即练一写出下列名字的英文形式1章子怡孙悟空诸葛亮欧阳奋强艾伦史密斯托尼布朗语法规律总结be动词的用法1amisare这三个动词常用做系动词，在句中

28、起连接主语和表语的作用。amnine我九岁了.Thisismymother.这是我的妈妈。Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。be动词的使用主要取决于主语。主语是第一人称I（我）时，用am；主语是第三人称单数it/she/he（它，他，她）用is；主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时,用are。3掌握be动词的顺口溜：我用am你用are,is连着它他她；单数名词用is,复数名词全用are;变疑问,记提前,句末问号莫丢弃;变否定，更容易，be后not莫忘记；疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。.what引导的特殊疑问句英语中提出疑问句的句子叫疑问句，以特殊疑问句词引

29、导的句子叫做特殊疑问句。What引导的特殊疑问句用法如下：1询问姓名Whatsyourfirstname?你的名字叫什么？Alan艾伦2询问某物用英语怎么说。WhatsthisinEnglish?这个用英语怎么说？Itsatelephone.是一部电话。3.询问电话号码。Whatsyourtelephonenumber?你的电话号码是什么？Its563-4789.是563-4789询问物品Whatsthis?这是什么？Itsamap.它是一张地图询问颜色Whatcolorisyourbag?你的书包的颜色是什么？Itsred.是红色的。物主代词的用法1概念：物主代词是表示所属关系的代词，指代事

30、物的主人。它分为形容词性物主代词和名词性物主代词。2用法：（1）形容词性物主代词相当于形容词，修饰名词，在句中做定语。Mybookisinmybag.我的书在书包里。Letmelookatyourphotos!让我看一下你的相片。MynameisAlice.我叫爱丽丝。HisnameisTom.他叫汤姆。（3）名词性物主代词相当于名词，在句中做主语，宾语和表语。Thebikeismine。.那辆自行车是我的。Mypenisbroken.MayIuseyours?我的钢笔坏了，我能借用你的吗？Hercoatiswhite,andmineisred.她的上衣是白色的,我的是红色的。即学即练根据句意

31、或汉语意思提示写出相应的代词。（她的）nameisMary.Thisis（我的）book.isacat.Itsablackcat.4TisDick.-Canspell（you）name?-Yes,can.用be动词的适当形式填空。1Iastudent.MynameBob.Hefiveyearsold.-youstudents?-Yes,weare.thisakey?-Yes,it.三单项选择1“I”theninthletteroftheEnglishalphabet(字母表)。A.amB.isC.areD.be2.-Whatshername?A.HerisMaryItsaMaryC.ShesM

32、aryD.ImMary3.-Whatshisphonenumber?-phonenumberis555-22341A.HerB.HisC.hisD.her-Howyou?-Imfine.Thankyou.A.amB.isC.areD.beIJim.Whatsyourname?AamBisCareDbeUNIT2Thisismysister课时1SectionA(1a-2c)课堂导学1Thatsmyfamily.Thosearemyparents.那是我的家庭，哪些是我的父母。句型1介绍人物的句型Thatis/Thoseare这是用来介绍他人的常用句，介绍在场的第三人时，常用Thisis或Tha

33、tis/Thats句型，一般不用He/Sheis句型。Mom,thisismyfriend,Kate.妈妈，这是我的的朋友凯特。Thatismybrother,Lucy.露西，那是我的哥哥。拓展介绍两者或者两者以上的人时，用These/Thoseare意为“这/那些是。”.this和these用来指代或者表示较近的人或物；that和those用来指代或表示较远的人或物。Thosearemyteachers.那些是我的老师们。Theseareapples.这些是苹果。即学即练一根据汉语意思完成句子这位是她的妈妈。her.那位是他的爸爸。TOC o 1-5 h zhis.这些是你的朋友your.那

34、些是他的书。his.单词lfamily家；家庭（1）family指家中的全体成员时，意为“家人”，做主语时，谓语动词be要用复数形式are.MyfamilyarewatchingTV.我的家人正在看电视。（2）family还可以指一个整体，意为“家；家庭”做主语时，谓语动词be要用其单数形式isHisfamilyisbig.他的家庭大。即学即练二翻译句子我的家人很好。我的班级就是一个大家庭。Whosshe?她是谁？-Sheismysister.她是我的妹妹。句型2询问“某人是谁”句型：Whois/are？Who是疑问词，引导特殊疑问句，用来对句子的主语或宾语进行提问。其结构是“Who+一般疑问

35、句+其他？”，回答时用“主语+be动词+其他。”Whoisthatgirl?那个女孩是谁？Sheismysister.她是我的妹妹。即学即练三那个男孩是谁？他是我的哥哥。2她是谁？她是我的朋友！二用适当的疑问词填空。1isthatgirl?SheisMary.isyournumber?Itseight.对画线部分提问.HeismyfavoritesingerJayChou.（画线部分提问）课时2SectionA（2d一3c）课堂导学1Arethoseyourparents?哪些是你的父母吗？Yes,theyare.是的，他们是。句型1确认人物的句型Arethose/these？Arethose

36、/these？是一般疑问句，意为“那/这些是吗？此句型常用来确认人或物。疑问句中用these或those做主语时，答语要用代词they来代替。Aretheseeggs?这些是鸡蛋吗？Yes,theyare.是的，它们是。Whatarethese/those?这/那些是什么？Theyarebooks.它们是书.拓展类似的询问人的一般疑问句句型还有Isshe/Ishe？回答时用Yes,he/sheis./No,he/sheisnt.IsheTim?他是蒂姆吗？Yes,heis.是的，他是。即学即练一根据汉语意思完成句子这些是他的爷爷奶奶吗？hisgrandparents?那些电话是什么颜色？Wha

37、tcolortelephone?那些是你的钥匙吗？是的，它们是。Arethoseyourkeys?Yes,.他是你的叔叔吗？不，他是我的爸爸。youruncle?No,heismyfather.Well,haveagoodday!好，过的愉快！句型2表示祝福的句型这是用来表示祝愿的祝福语，希望对方“玩得高兴”，过的愉快”同义句为“Haveagood/greattime!”.提示此句的答语通常为：Thanks/Thankyou!（You,too）即学即练二1祝你玩得高兴！谢谢，你也是！2.（玩得愉快），Jane.课时3SectionB（1a2a）课堂导学1cousin堂兄（弟，姊，妹）：表兄（弟

38、，姊，妹）单词1cousin堂兄（弟，姊，妹）：表兄（弟，姊，妹）Cousin做可数名词，意为“堂兄（弟，姊，妹）：表兄（弟姊，妹），”这个词既可指男性，又可指女性。Lucyismycousin.露西是我的堂妹。Isheyourcousin?他是你的表弟吗？即学即练一根据汉语意思完成句子1托尼和詹尼是我的堂兄妹。TonyandJennyare.2谁是你的表妹？isyour?课时4SectionB(2b-3b)课堂导学lHerearetwonicephotosofmyfamily.这儿有我家人的两张漂亮的照片。句型1here引导的倒装句型做副词，意为“这里；在这里”，表示地点。这是一个倒装句，主

39、语和谓语的位置要调换过来。如果主语是名词，则用完全倒装句型，“Here+be动词/其他动词+名词。”，be动词/其他动词的单复数形式由其后的名词的单复数决定；当主语是代词时，常用不完全倒装句型“here+代词+be动词/其他动词。”。HereisaphotoofToms.这是汤姆的一张照片。Herearemyrulers.这些是我的尺子。Hereareyourpencils.这些是你的铅笔。即学即练一根据汉语意思完成句子1这是我的电话号码。Heremytelephonenumber.2.这是他的苹果。hisapples.这是我的书。mybooks.单词1photos照片Photo为可数名词，意

40、为“照片”。其复数形式直接在词尾加-s,即photos.同义词picture。Itsanicephoto.它是一张好看的照片。辨析picture与photoPicture作“照片”讲时，可与photo互换。Picture“图画，照片”，Drawapictureofthattree.给那棵树画一幅画。Lookatthepicture,please.请看这幅图片。Photo“照片”Canyoutakeaphotosofme?你能给我拍一张照片吗？即学即练二用picture或photo的适当形式填空。1Therearetwoonthewall.2Theisbeautiful.单词2of属于（某人或某

41、物）of做介词，意为“属于（某人或某物）”，在英语中表示无生命的所有格时，一般用of的短语来表示所属关系。alegofthedesk课桌的一条腿threephotosofherfamily她家的三张照片即学即练三翻译短语1的名字一张中国地图我的朋友的一张全家福七年级上册pl13结束即学即练一用正确的英文数字填空1five+six=2eight+seven=3.ten+ten=4twelve+thirteen=ten+nine=6thirty-twelve=eighteen-fifteen=8fourteen+sixteen=探究总结：基数词(1)定义：表示数量的数词，如：one,two,thr

42、ee,four,fifteen,twenty-eight等。(2)特点：基数词可与可数名词连用，除了one后面用单数外，其余的基数词后面要接可数名词的复数形式，中国的计量单位yuan,jiao,fen,li,mu等。即学即练二翻译下列短语1一个篮球225个苹果30个西红柿412美元515元618件T恤衫课时4SectionB(2b-3b)课堂导学1Mr.CoolsClothesStore酷先生的服装店单词1clothes衣服；服装clothes做名词，意为“衣服，服装”，是衣服的总称。它不能与具体的数词连用，但可以与表概述的词如many，afew,these或物主代词等连用。Heneedsso

43、mewarmclothes.他需要一些缓和的衣服。MissWhitedoesntlikebuyingniceclothes.怀特小姐不喜欢买漂亮的衣服。即学即练一根据汉语意思完成句子1这些衣服是新的。Thenew.2这套衣服是他的。Thissuitofhis.2.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!我们在大甩卖，快来买衣服吧！句型1表示劝告或建议的祈使句祈使句用来表示请求，命令，劝告，建议，号召，祝愿或叮嘱等。主语一般是you,但常省略；谓语用动词原形，位于句首，句末用句号或感叹号。Lookhere!看这儿。单词2buy买buy做动词，意为“买”，常用结构b

44、uysth.forsb.=buysb.sth意为“为某人买某物”buysth.from意为“从oooooo买礼物”反义词是sell,意为“卖”其常用短语为sellsth.tosb.二sellsb.sth.意为卖给某人某物”Iwanttobuyashirtformybrother.=Iwanttobuymybrotherashirt我想为我的的弟弟买一件衬衣。Themansellsthebooktotheboy.Themansellstheboythebook这个男人把这本书卖给这个男孩。短语1atgreatsale廉价出售sale表示“降价出售，大甩卖”常与介词on搭配.atgreatsale相当于onsaleo即学即练二一单项选择1Wecansweatersclothesstore.Abuy;fromBsell;toCsells;toDbuys;from2Maryabagme.A.buy;fromBsell;toCsells;toDbuys;to二根据汉语提示完成句子LetsgotoHuaxingClothesStore.Theyre（大甩卖）三根据汉语意思完成句子1来吃午饭吧。havelunch.2.晚上给我打电话。atnightWesellallourclothesatverygoodp