2022-2023学年安徽省合肥市张瞳中学高一物理模拟试题含解析

1、2022-2023学年安徽省合肥市张瞳中学高一物理模拟试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8 s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4 s停在巨石前则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是 ()A加速、减速过程中的加速度大小之比为=21B加速、减速过程中的平均速度大小之比12=12C加速、减速过程中的位移之比=11D加速、减速过程中的加速度大小之比=12参考答案：D2. 下列说法正确的是()A物体做单向直线运动时，物体的路程就是物体的位移B自由落

2、体运动在任意相等时间内，位移的变化量相等C打点计时器是一种测量长度的仪器D伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法是抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法 参考答案：D试题分析：物体做单向直线运动时，物体的路程就是物体的位移的大小，选项A错误；自由落体运动在任意相等时间内，速度的变化量相等，但是位移变化量不相等，选项B错误；打点计时器是一种测量时间的仪器，选项C错误；伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法是抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法，选项D正确；故选D. 考点：路程和位移；自由落体运动；打点计时器；伽利略实验【名师点睛】本题考查路程和位移的区别

3、，自由落体运动的规律，打点计时器以及伽利略实验，都是基础的知识；尤其是对物理学史，对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢，还要学习他们的科学研究的方法。3. （单选题）关于电源的电动势，下列说法正确的是（ ） A电源的电动势就是接在电源两极间的电压表测得的电压 B同一电源接入不同的电路，电动势就会发生变化 C电源的电动势是表示电源把其他形式的能转化成电能的本领大小的物理量 D在闭合电路中，当外电阻变大时，路端电压增大，电源的电动势也增大参考答案：C4. 下列运动中，加速度不变的是（ ）A平抛运动 B上抛运动 C自由落体运动 D匀速圆周运动参考答案：ABC5. (多选)下图是“嫦娥三号”探月

4、飞行器的飞行轨道示意图，在其经历的五个关键飞控段中涉及到多次轨道调整，若探月器在地月转移段的中后期之詹可以忽略地球引力影响，经过多次变轨，逐渐靠近月球，在最后阶段采用动力下降的方式，使探月器稳稳地落在月球表面，则下列说法正确的是A.探月器在地月转移轨道的P点速度v1等于在环月圆轨道的P点速度v2B.探月器在环月椭圆轨道的P点速度小于Q点速度v0C探月器在环月圆轨道运行的周期T1小于环月椭圆轨道的周期T2D.探月嚣在动力下降阶段由于减速而处于超重状态参考答案：BD二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图是自行车传动结构的示意图，其中是半径为r1的大齿轮，是半径为r2的小齿轮，

5、是半径为r3的后轮，假设脚踏板的转速为n，则自行车前进的速度为V= 参考答案：【考点】线速度、角速度和周期、转速【分析】大齿轮和小齿轮靠链条传动，线速度相等，根据半径关系可以求出小齿轮的角速度后轮与小齿轮具有相同的角速度，若要求出自行车的速度，需要知道后轮的半径，抓住角速度相等，求出自行车的速度【解答】解：转速为单位时间内转过的圈数，因为转动一圈，对圆心转的角度为2，所以=2nrad/s，因为要测量自行车前进的速度，即车轮III边缘上的线速度的大小，根据题意知：轮I和轮II边缘上的线速度的大小相等，据v=R可知：r11=R22，已知1=2n，则轮II的角速度2=1因为轮II和轮III共轴，所以

6、转动的相等即3=2，根据v=R可知，v=r33=故答案为：7. 一质量为2kg的物体沿倾角为300的斜面从底端以初速度3m/s沿斜面向上滑去，滑至最高点后又返回，返回到底端时速度是1m/s，取重力加速度g=10m/s2，则物体上滑的最大高度为_m；物体与斜面间的摩擦因数为_，上升过程产生的内能为_J；返回低端瞬间的热功率为_W。参考答案：_0.25_m；_； _4_J； _8_W8. 已知光滑斜面长为L，物体从斜面顶端由静止开始以恒定的加速度下滑。当物体的速度是到达斜面底端速度的一半时，物体沿斜面下滑的位移是 。参考答案：设到底端的速度为v,加速度为a,下滑的距离为L.根据v2-v02=2ax

7、得,对全程有v2=2aL对速度达到过程有两式联立求得,9. 一轻绳上端固定，下端连一质量为0.05kg的小球，若小球摆动过程中轻绳偏离竖直线的最大角度为60，则小球经过最低点时绳中张力等于_N。(g=10m/s2)参考答案：.110. 如图所示，质量为50g的小球以12m/s的水平速度抛出，恰好与倾角为37o的斜面垂直碰撞，则此过程中重力的功为 J，重力的冲量为 Ns。参考答案：6.4 J， 0.8Ns；11. 如图所示，跨过同一高度处的光滑滑轮的细线连接着质量相同 的物体A和B。A套在光滑水平杆上，定滑轮离水平杆高度为h=0.2 m。开始让连A的细线与水平杆夹角=53，由静止释放，在以后的过

8、程中A所能获得的最大速度为_ m/s（cos53=0.6，sin53=0.8，g=10 m/s2）参考答案：1 12. 一物体从高H处自由下落，当速度达到着地速度的一半时，它下落的距离是_.参考答案：H/4 13. 一辆汽车在一条直线上行驶，第1 s内通过8 m，第2 s内通过20 m，第3 s内通过30 m，第4 s内通过10 m，则此汽车最初2 s内的平均速度是_ m/s，中间2 s内的平均速度是_ m/s，全部时间内的平均速度是_ m/s.参考答案：三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简

9、图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得（1）本实验应用的实验方法是 A控制变量法 B假设法C理想实验法 D等效替代法（2）实验过程中，电火花计时器应接在 （选填“直流”或“交流”）电源上调整定滑轮，使 （3）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为 m/s，由纸带求出小车的加速度的大小a= m/s（计算结果均保留2位有效数字）（4）

10、在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图（c）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为 参考答案：（1）A （2）交流 细线与木板平行 （3）0.26 0.49 （4）平衡摩擦力过度（或者木板垫起的角度过大）只要符合题意都对 15. 三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：(1)甲同学采用如图(1)所示的装置。用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这

11、说明_ _。(2)乙同学采用如图(2)所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使ACBD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出。实验可观察到的现象应是_ _。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明_ _。(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图(3)所示的“小球做平抛运动”的照片。图中每个小方格的边长为10cm，则由

12、图可求得该小球平抛的初速度大小为_ _ ms (g取10ms2)参考答案：(1) (2分)平抛运动的竖直分运动是自由落体运动(2) Q两球将相碰；(2分)平抛运动的水平分运动是匀速直线运动(3) 2四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图，以9m/s匀速行驶的汽车即将通过十字路口，绿灯还有2s将熄灭，此时车头距离停车线20m。如果该车立即做匀加速运动，加速度为2m/s2，则在绿灯熄灭前车头能否通过停车线？若此路段允许行驶的最大速度为12m/s，则绿灯熄灭时该车是否超速违章？参考答案：汽车以初速度v0=9m/s，a=2m/s2做匀加速直线运动， 由位移公式有 （2分）解得汽车在t=2s内

13、的位移x=22m （2分）即在绿灯熄灭前汽车的位移大于20m，车头能通过停车线。 （1分）（2）由速度公式有 （2分） 解得此时汽车的速度为v1=13m/s （1分） 即此时汽车的速度大于允许行驶的最大速度12m/s， 即该车已经超速违章。 17. 做匀加速直线运动的物体途中依次经过A、B、C三点，已知AB=BC，AB段和BC段的平均速度分别为v1=3m/s、v2=6m/s，则（1）物体经B点时的瞬时速度vB为多大？（2）若物体运动的加速度a=2m/s2，试求AC的距离参考答案：解：（1）设加速度的大小为a，经A、C的速度大小分别为vA、vC，根据匀加速直线运动的规律可得：，根据平均速度的推论有：，联立解得：（2）由以上各式可解得：vA=1m/s，vC=7m/s，根据，代入a=2m/s2解得：l=12m答：（1）物体经B点时的瞬时速度vB为5m/s；（2）AC的距离为12m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运