2022年第二学期教师校本培训计划

1、第PAGE11页共NUMPAGES11页2022年第二学期教师校本培训计划以县教育局工作会议精神为统领，以县进修学校师训部教师培训工作要点为指导，以提高教师专业能力发展为主线，以岗位练兵活动为载体，以教师岗位练兵手册为主要内容，以聚焦课堂以研促训、研训结合为主要形式。充分发挥校本培训的功能和优势，有目的、有计划的开展校本研修工作。力争在“_”期间开创校本培训工作新局面，为教师的专业发展和全面提高教育教学质量服务。1、制定培训计划，完善各项培训制度。2、结合教师岗位练兵手册，开展全员参与的教师岗位技能培训。每学期完成通识、学科、校本共36学识的培训任务。3、继续开展语言规范化训练及常规教学基本功

2、训练。4、聚焦课堂开展以研促训、研训结合的培训活动，提高教师课堂教学能力。5、开展“七个一”的训练，促进教师专业能力发展。6、结合县师训部，完成上级部门的各项培训任务。7、做好教师学时学分统计，敦促教师积极参与培训。1、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中的两个专题。2、进一步加强规范化语言的培训和指导，强化教学基本功训练，每周完成简笔画、三笔字等常规的练兵任务。3、聚焦课堂，开展“七个一”的训练，及学科课堂教学研讨等以研促训、研训结合的岗位练兵活动。结合教学实际采取集中培训与自主培训相结合的方式，主要有：自主研修、以研促训研训结合、专题培训等。1、提高认识是做好校本培训工作的关键，加强学习，把

3、校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。2、抓好集中和自修业务培训学习及师德培训学习，并形成常态。3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，利用教研活动开展理论学习和专题研讨活动，认真落实培训计划。4、加强校本培训的组织指导，强化过程监控管理和跟踪问校工作。组长：张树才成员：石法贵任杰蒋希红单玉梅于洪江1、制定学校校本培训计划，完善培训制度。2、制定个人专业发展计划。3、组织语数外教师参加省举办的“送教下乡”活动，并积极完成培训学习任务。1、以教研组为单位开展学科集体备课研训活动。2、继续开展隔周一次业务学习，记好学习笔记。3、召开创建语言规范化示范校会

4、议，组织学习中华人民共和国通用语言文字法，采取自修自练的形式开展全员参与的普通话水平练习模拟训练。1、继续开展普通话水平练习模拟训练，加强常规教学基本功训练，教师每周一板粉笔字、一张简笔画、一篇钢笔字，开展“七个一”培训活动。2、聚焦课堂，开展以研促训、研训结合培训活动。1、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中“撰写研究报告能力专题”相应的课时培训内容。并结合此专题写一篇教学反思。2、举行教师“规范化语言文字知识”竞赛。1、检查教师基本功训练情况，完善“七个一”培训。2、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中“教师专业能力发展综合评价”。并针对本专题，结合所教学科写一篇教学论文。1、做好教师岗位练兵

5、评估及学时学分统计。2、总结本学期校本培训工作并做好相关材料归档。2022年第二学期教师校本培训计划（二）一、指导思想以_和_为指导，深入学习贯彻党的_和_届_精神，牢固树立和全面落实_，认真落实市、区教育局和市教科所工作部署，以加快发展为主题，改革创新为动力，提高质量为主线，继续深入开展“强师德、铸师魂、树形象”为主题的活动，不断加强自身建设和服务意识，扎实抓好课堂教学、综合课程、评价改革、农村课改等四项重点工作，为全面推进基础教育课程改革而努力。二、主要工作及措施(一)把握关键，抓住重点，深入开展课堂教学研究1、开展课堂教学研讨活动。课堂教学研究的重点应放在提高课堂教学质量上，切实解决在实

6、施新课程教学中出现的新问题，努力提高课堂教学的效率、效果和效益，正确处理“三维”目标达成的辩证统一关系，努力实现“三维”目标达成的整合。落实区“双百工程”，继续开展优质课评选活动；抓好新课程实验教材培训；组织全区性教学观摩研讨；在课改基地校举办教学开放周研讨活动。2、加强综合课程教研工作。综合课程改革含量高、难度大，要克服困难，积极实践，做好专业引领和教学指导，积极探索综合课程实施的新路子。加强课标、教材培训；充分发挥区科学、艺术中心教研组辐射作用，建立校际教学研究制度，有效地实现资源共享；教研员、兼职教研员要深入课堂同任课教师一道，开展集体备课，组织教学观摩，认真议课评课，解决存在问题。集思

7、广益，群策群力，丰富充实科学网站内容，为实现教学资源共享搭建平台。3、扎实有效抓好课题研究。本着“以课改定课题研究，以课题研究促进课改”的思路，积极开展课题研究，完善研究体系，加强课题管理的力度，让课题研究走上科学、有序的轨道，促进教师成为教科研型的专业工作者。在研究的过程中，以应用性为主，以行动研究为途径，以解决课改实验中急需解决的问题为核心，为新课程的实施和课标的验证提供经验和依据。做好省、市、区级重点课题研究的跟踪、指导、检查工作，协助一线教师解决研究中的疑难，督促各课题组及时做好过程性材料的收集与整理，适时地在研究方法上给予指导。对一批本学期将要结题的课题，依据课题立项部门的要求，协助

8、做好结题验收工作。学生学习评价改革是本学习课题研究的重点，力争有所突破。(二)强化管理，措施得力，一如既往做好教学质量监控工作。1、强化教学常规管理。积极参加基层学校的校本培训与校本教研活动，结合听课、评课等方式与一线教师进行面对面的交流、探讨，肯定成绩，发现先进的教学经验并加以推广，及时发现教学中存在的普遍问题，提出解决问题的建议，促进教师教育教学水平的提高。加强对各校执行省中小学教学常规管理若干意见和区中小学教学常规管理细则情况的检查指导，重点检查学校落实省颁课程总结、课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学研究、完成教学任务等常规工作，并且加强随堂听课工作。本学期继续将撤点并校后的

9、农村学校做为教学指导的重点。2、重视教学质量监控。继续开展教学质量监控工作，积极促进学生各学科均衡发展，提高学生综合素质，稳步提高教育教学质量。依照区中小学教学质量监控方案，继续开展区、校两级的教学质量监控活动，进一步完善教学质量监控办法，通过教学质量监控检测手段，加强薄弱学科的教学管理，促进各学科专任教师队伍的建设，促进各学科教学的均衡发展，全面提高教育教学质量。3、组织各类学科竞赛。学科竞赛是检验课改成果的重要手段。去年，我区师生在各级各类学科竞赛中成绩显著。本学期我们将进一步重视抓好师生综合素质的培养，把素质教育落实教学的全过程。根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中小学各学

10、科竞赛。认真筹备，精心组织，发现人才，促进教学，活跃学生课外活动。搞好中小学教师教育教学论文交流、评选、汇编工作。同时鼓励、组织中、小、幼教师参加省、市有关教学比武活动，促使我区师生在省、市各项评选、竞赛中获得好成绩。(三)狠抓培训，互相配合，确保各项工作保质保量按时完成1、有总结地抓好教师继续教育、岗位培训工作。为使培训更好为教学服务，我们力求开发潜力，拓宽思路，不断提高培训质量。继续做好小教自考报名及助学工作，妥善安排助学培训，努力提高小教自考的毕业率。组织小教大专自考实践环节考核的教师到学院参加考核。做好“双高普九”有关教师培训材料的整理工作。协助抓好小学实验年级教材培训，确保参加教师学

11、有所获，学有所成。暑假期间，将举办_年小学初级教师职务培训班和农村完小校长提高培训班。2、发挥党支部核心作用和工会参政议政作用。学校党支部将按照区教育局党委的部署，扎实开展党员先进性教育活动，切实发挥党员先锋模范作用。组织教师深入学习并充分领会_、_和党的_、_届_精神，进一步明确工作责任目标，增强投身于教育改革的信心和决心，以发展为主题，坚持全面、科学的发展观。学校工会将把关心教职工的冷暖摆在首位，想教师所想，急教师所急，努力为教职工创设温馨的工作氛围。3、加强队伍建设，确保各项工作预期完成。校行政和处室领导要增强责任意识、角色意识，落实岗位责任制，大胆开拓，勇于进取，增强工作主动性和创新意

12、识。要带头努力学习政治、学习教育改革理论，深入教学第一线，不断提高政治、业务素质和组织管理能力，履行职责，加强沟通。教研员要积极参加国家、省、市组织的各种培训，认真学习课改工作的有关文件和现代教育教学理论，密切关注课改的最新动态，不断提高教学研究、专业引领的水平，以适应课改的需要。树立高尚的教师职业道德，增强服务基层的意识，树立服务第一的思想。后勤人员要牢固树立为课改服务意识，进一步提高服务质量，密切配合各处室，确保课改工作顺利进行。学校将坚持不懈地抓好精神文明建设、总结生育工作和校园治安综合治理工作。三、各处室工作安排(一)中研室二月份1、制定新学期教研工作总结2、编写初中各年级半期考试卷3

13、、参加市教研室学科会议三月份1、筹办_年中学优质课评选活动2、举办课改教学研讨课3、完成初中数学联赛报名工作4、完成初中各年级半期考试卷编写工作5、举办全国初中生物理知识竞赛6、参加市教科所学科会议7、下校调研四月份1、组织初中各年级半期考试2、举办课改教学研讨课3、举办初中数学联赛4、编写初一、二年级期考试卷及九年级区质检试卷5、举办中学综合课程专题研讨活动6、参加市教科所中考命题指导会议7、下校调研五月份1、召开初中毕业班七个学科总复习教学工作会议2、组织初中毕业班第一次质量检测3、组织初中毕业班技术班考试4、完成初一、二年级期考试卷编写、校对工作5、组织区七、八年级初中生写字比赛6、下校

14、调研毕业班总复习情况六月份1、组织初一、二年级期末考试2、组织初中毕业班第二次质量检测3、举办_年中学优质课评选活动七月份1、参加_年中考评卷工作2、做好_年中考质量分析工作(二)小研室二月份1、制定教研工作总结2、实验教材培训准备3、编写单元、半期练习4、征集课改教学论文5、汇总、整理课标、教材验证情况报告三月份1、召开小学教学工作会议2、举办新课程语文、数学、科学、品德与社会等学科实验教材培训，开展教学观摩研讨课活动3、评选区级教学论文并选送优秀论文送市参评、汇编4、下校调研福建省小学教学常规管理实验意见落实情况5、下校随堂听课；参加课改片区活动；课题研究情况调研四月份1、重点课题研究情况

15、调研及指导2、开展区级教学研讨课活动3、组织评选区级优质课(录像课部分)4、下农村校听课调研、指导；参加片区活动。五月份1、对本学期结题的课题进行结题前的核查及验收工作2、组织区级教学研讨课活动(实验小学)3、区级教学论文汇编4、下校随堂听课；参加课改片区活动。5、召开小学毕业班教学工作会议六月份1、期末教学质量监控；毕业班教学质量检测。2、撰写毕业班教学质量检测情况分析报告3、收集本学期实验年级各学科课标、教材使用与实验意见及学生学习情况报告。4、下校听课调研；参加片区活动。5、调研课题研究情况，对课题研究的阶段性总结及过程性材料的搜集整理进行指导。6、完成区优质课评选活动。七月份1、参加国

16、家、省级教材培训2、整理、汇总本学期实验年级各学科实验报告。3、报送省级课题结题报告(建设小学、实验小学)。(三)培训处二月份1、制定本学期培训处工作总结2、小学初级教师培训班汇编论文证书打印，论文发放。3、整理农村完小校长培训材料三月份1、_下半年小教专科自考报考工作2、组织参加小教大专自考实践环节考核的教师到学院参加考核3、做好小学1_年级语文、数学实验教材培训和小学_年级科学实验教材培训_和继续教育证明发放工作，并做好培训材料整理归档工作。4、做好“双高普九”有关教师培训材料的准备工作5、下校听课、调研，了解各校对新教师培训考核情况四月份1、_年上半年小教专科自考座位号发放2、做好“双高普九”有关教师培训材料市级检查后的整改工作，以迎接省级检查验收。3、继续下校听课、调研，了解各校对新教师培训考核情况。五月份1、整理补充教师培训材料2、下校听课、调研3、培训处日常工作六月份1、筹备暑期小学初级教师职务培训班工作2、筹备暑期农村完小校长提高培训班工作3、学期工作小结七月份1、举办_年小学初级教师职务培训班2、举办农村完小校长提高培训班(四)总务处1、做好第二学期中小学教材、练习、试卷的征订发行工作，对市区校的练