【心得】乡村音乐教师培训心得体会

1、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.【关键字】心得乡村音乐教师培训心得体会 篇一：乡村骨干教师培训心得体会乡村骨干教师培训心得体会张淑霞 XX.11我有幸成为 XX 年济南市乡村骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再 提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有专家与学员间的 互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。 他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。他们先进的教育理念、 独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这 次培训之后

2、，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的 理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：首先，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领 域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实 际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研 究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的 方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角， 充分相信学生，积极评价学生。其次，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书

3、，叶圣陶先生说过：教是为 了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握 方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取 知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象 力和创造力。第三，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。做 有文化的教师。多读书、多思考、多深思，要做有思想的老师。随着我国经济的高速发展， 教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起， 正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有

4、书本的限制，不再以点的形式 出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发 生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主 动、探究、合作” 学习方式，传统观念下的 “ 师者传道、授业、解惑 ”“闻道有先后” 的观点， 也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学 会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发 展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力， 培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同

5、进步。第四、让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名乡村教师，我们要以扎实的作 风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长 ; 要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格， 匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成 巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始

6、终处于一种研究的状态，让自己的生命 处于不断探索与追求的过程之中。总之，身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展 规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、 教学规律，把科研和教学结合起来，有目的地总结教育经验，深思教学实践，一切从实际出 发，将学到的知识运用于教育教学实践中去。篇二：小学音乐教师培训心得体会篇一：音乐教师培训学习心得体会中小学音乐教师培训学习心得体会在这个暑期中，对我来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期我们进行暑期培训，培训主题鲜明，目标明确，使我进一步了解了音乐的精髓和发 展动向，促进了我的专业成长，为高效

7、课堂教学补给了养分，通过这次培训和学习，老师们 各抒己见、畅所欲言，充分展示了自己的学习成绩相互提高，老师们的成绩给予了我强烈的 感染和深深的理论与实践引领，一个个优美的动作、一个个有效教学的内涵，使我在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。 我县教育局组织的中小学音乐教 师培训，受益匪浅。通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然 到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行 教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教

8、学能手，更是科研 先锋，这样的教师，才能可持续发展 , 才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学 实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题 ,进行积极 探究，以形成规律性的认识。体会如下：一、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际 交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家 长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。二、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听 你的指导。这就要求个人魅力不断提

9、升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生 相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中深思自我， 做一位优秀的人民教师。三、热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样 年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中， 我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。2文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.四、不断深思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的深思、 改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的深思与积累中获得属于自己的经验与方法， 并且能将这种方法深

10、化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。怎样做一个优秀的音乐教师、自我提高、自我完善、学习他人之长、相互交流、多找找 自己的缺点、每天坚持练习专业技术。篇二：音乐教师培训心得体会且行且思且期盼 参加“萤光支教陇上行”音乐教师培训体会秦许中心小学 王俊霞三天的培训生活已经结束。太多不舍、太多感动、太多收获、也给了我太多思考。现将 个人培训情况总结如下；本次培训我受益非浅。在提升个人教学能力的同时也使我明白了自身的不足。一、 先自育，后育人几位培训老师的人品、学识、阅历、思想深深的感染了我。使我深刻的认识到，教师苦 并幸福着。当今社会对教师的要求很高。教师是教育工作者，也是德育工作者。教师的一

11、言 一行直接影响身边的每一个学生。为师者要从自身做起，提高自己的品德修养和业务水平， 做到“学高为师，身正为范”。从而产生教师对学生的正面教育链条。表里如一的言行，会在 学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化作用，使他们受到感染，引起他们的共 鸣和仿效。做到以高尚的人格感染人；以文明的仪表影响人；以和蔼的态度对待人；以丰富 的学识引导人；以博大的胸怀爱人；然 “ 冰冻三尺非一日之寒”。古人云：“养技与自爱者 无敌于天下”。因此，向老师们学习将会是我的新课程。二、 扬长避短，学以致用俗话说“虚心使人进步骄傲使人落后”，今后在平时利用课余时间用心去研读一些名人名 家对小学音乐教学的看点、

12、分析及论文。向身边的每位同事学习，每个人都有教学亮点，虚 心去学习、细心去发现就能学为我用。要提高教学水平，平时的“积累”是必须的，教学经验 宜积不宜丢。俗话说：“积沙成塔，滴水成河”“留心就是经验，经验在于积累”。在教学实践 中，留心收集、积累点滴的经验、体会、做法、事例等这些都是提高教学水平的基础。深思 为教师开辟了一条专业发展的新路。教师的教学经验是教师发展的重要教学资源。教师的经 验是教学的宝库，开启的钥匙就是深思。深思是连接教师自身经验与教学行为的桥梁。经验 不会自动成为自我的财富，没有深思的经验毫无价值。因此，不断学习经常深思，发现不足 及时弥补，必能扬长避短，学以致用三、定位目标

13、，永不止步培训让我深刻感受到：学无定法，教也无定法。今后我将自己的教学目标定位为三个字 “新”“活”“实”。“新”是指在教学上的创新，教学上我将不拘泥于课本内容，不局限与某一教学模式。在 教学环节设计上创新、教学方法手段上创新、教学内容形式上创新，旧的内容设法上出新意 来，只有推陈出新，教学才会有生命力。创新是一种智慧，也许还需要灵感，更需要我们有 深厚的功底，但这是我努力的方向，我想只有我朝着这个目标努力了，才会与这个目标越来 越近。 “活”是指灵活运用教法，在教学上我会几种教法配合运用。把握学生的学习状况，3文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.设置一些学生感兴趣

14、的教学活动，以至于让课堂活起来。教无定法，只要有效就行。 “实” 是指教学的实效性。“有效教学是一直以来都是老师们非常关注的一个话题，在课堂我将会 更加关注学生当前发展，同时关注学生的未来发展，可持续发展。高效的课堂教学就是学生 获得充分发展，其内容包括知识技能、过程与方法、情感态度价值观的和谐统一发展音乐课 堂教学是否有效，核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。教学上 我会促进学生主动参与学习；强化学生在学习中的体验；鼓励学生合作交流。我相信只有想 不到没有做不到。三天的培训将是我为师路上得到的又一笔宝贵财富，我会以此为契机向前再向前。“高 山仰止，景行行止，虽不能至，心

15、向往XX 年 8 月 8 日篇三：中小学音乐教师培训心得体会中小学音乐教师培训心得体会中小学音乐教师培训心得体会 XX 年 3 月 26 日上午，春风送暖，春意盎然。来自* 市*区的十多所中小学校的主管艺教副校长、主任和音乐教师共 101 人，齐聚在实验三小一 楼会议室里，进行了”中小学音乐教师学科专业知识、课堂教学技能全员培训“。由衷感谢* 区进修学校为我们一线的音乐教师搭建了一个这样好的学习提高的平台，更加感谢辽宁省基 础教育教研培训中心体育艺术部主任王英奎教授在百忙之中为我们传经送宝。 本次培训分 为以下三个方面的内容： 一是王*教授对有效音乐教学策略及案例分析进行了详细的 阐述解读。

16、王教授从有效教学策略的理念，有效教学的教学目标，有效教学的教学方式等 三个方面讲述了如何进行有效教学。在演讲过程中，王教授引用一段一段经典教学案例，运 用理论与实践相结合的方式详细的分析了有效教学的策略。王教授以精湛的理论阐述、鲜活 的案例以及丰富的知识与亲和力，滋润了我们的心灵，照亮了我们前进的道路。 二是介绍 了奥尔夫音乐教学法、达尔克罗兹体态律动教学法等世界先进的音乐教学法。 会场上，王 教授亲自示范“体态律动”，并带领教师们做声势训练，台上台下互动，歌声、拍手声、跺脚 声、捻指声交相呼应，会场气氛轻松活跃，这一互动环节为大家留下了深刻的印象。王教授 幽默诙谐的语言也不时引来台下教师们的

17、阵阵笑声。 三是第七届全国中小学音乐课堂教学 大赛课例观摩。 本次观摩的是一节音乐欣赏课大河之舞，无论是从大的教学环节还是 小的教学细节来看，执教者都掌控的得心应手，确实值得我们学习。在观看的过程中王教授 还对该课例进行了精彩的点评，让我们受益匪浅。最后在大家的阵阵掌声中结束了本次由王 英奎教授为我们呈现的精彩的学术盛宴。 虽然这次培训已经落下了帷幕，但是幸福和收获 的喜悦会一直在我们心中流淌。篇三：小学音乐教师培训学习心得体会 1小学音乐教师培训学习心得体会 南岔区第二小学梁虹 从暑假到现在，对我来说是一个 收获颇丰的阶段，这个阶段我们进行阶段培训，培训主题鲜明，目标明确，使我进一步了解 了

18、音乐的精髓和发展动向，促进了我的专业成长，为高效课堂教学补给了养分，通过这次培 训和学(转载自： 小草 范 文 网:乡村音乐教师培训心得体会)习，老师们各抒己见、畅所欲 言，充分展示了自己的学习成绩相互提高，老师们的成绩给予了我强烈的感染和深深的理论 与实践引领，一个个优美的动作、一个个有效教学的内涵，使我在感悟中进一步了解和掌握4文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.了新课改的发展方向和目标。 我县教育局组织的中小学音乐教师培训，受益匪浅。通过认 真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水 平有不同层次的提高。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不 断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习 我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展, 才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，