岗位专项说明书编写说明

1、岗位信息岗位名 称岗位编号（HR填写）所在部 门直接上 级职系（HR填 写）岗位目 的岗位职责重要职责（按重要性排序，条目数量在3 一5之间）职责细化考核人/部门任职资格维度项目具体说明基本规定最佳年 龄优势性别健康状况专业素质（知识/ 技能）专业知 识行业知识工作经 验项目经验资格证 书IT知识综合素质 （在素质 模型词典 中选择）内容编写说明岗位 信息岗位名称按集团和集字（）075号文献进行岗位名称规范。岗位编号将来集团会设定编号规则，目前此项暂可不填。所在部门本岗位直属日勺部门名称。直接上级该岗位在组织构造图中日勺直接行政领导日勺岗位名称，在岗位关系图中 体现为直线勺报告关系。职 系按集

2、团和集字（）075号文献填写“S”、“M”、“T”，由人力部门填 写。岗位目的设立此岗位需要达到日勺工作目勺。表述要简洁、清晰，明确任务成果。岗位职责重要职责描述该岗位勺重要工作职责，至少不低于3项，最多不超过5项。表 述中要含执行日勺具体活动，动词使用不得有所夸张或模糊。具体见 2.5。职责细化将每条岗位职责细分为多种细目，细目间根据其重要性排序。任职 资格基本要求最佳年龄与岗位规定匹配度最高日勺年龄区间。优势性别同等条件下，根据岗位规定相比较更为合适日勺性别人群。健康状况根据岗位对身体日勺健康规定状况填写，如有特别规定要注明。专业素质专业知识不同岗位会有较大勺内容表述差别，在本次匹配词库中

3、只进行了概念 性定义，不对具体表述内容进行限定，详见2.3。行业知识工作经验项目经验资格证书IT知识业素质一专业知识综 合 素 质分为22 个素质子项目分为22个维度进行描述，每个维度根据规定水平分为4级范例描述。 编写者可从中选择需要日勺维度和恰当日勺级别表述示例，组合形成本岗 位能力规定；为保证精确描述并避免过于求全，每个岗位勺“综合素质”从素质模 型词典中选定组合勺条目数不得超过5项。其它可将本岗位其她规定列入。职业 发展可直接晋升岗位根据组织架构图及人员发展规划进行填写。可互相轮换岗位根据组织架构图及人员发展规划进行填写。附加 阐明审核者审核者一般为本岗位直接上级，审核者签订本岗位阐明

4、后意味该该岗 位上员工可根据本工作文献安排个人工作并行使规定权力专业素质2.3.1定义及构成名称专业知识2.专业素质定义行业知识定义：专业素质指完毕岗位任务所必需作专验知识、技能、经验等。项目经验资格证书IT知识定义：专业知识是指从事特定职业、完毕特定任务所需的专门知识，如营销知识之于营销人表述:级：具有一定的专业知识，掌握该专业领域的有关概念、理论、原理，可以掌握专 业领域的操作技能，通过运用专业原理来解决实际操作的问题。二级：具有良好的专业知识，纯熟掌握专业领域的操作技能以及专业原理，并在此基 本上可以进行专业技术选择、发展、评估合用范畴。三级：具有较好的专业知识，在本专业领域具有精深的理

5、论知识与实践经验，可以运 用先进的知识和经验进行新措施、新项目及流程设计。四级：具有优秀的专业知识，掌握房地产行业中若干个有关专业领域或学科的理论及 实践的广博知识（涉及深度和广度），有能力进一步理解及整合各领域信息并 可跨领域地应用这些知识。注：上述描述仅为通用状况下的岗位“专业知识”描述，此项描述可由编写者根据岗位具体 规定进行相应专业知识的细部描述。专业素质一行业知识定义：行业知识是指对所处行业的结识和理解，如员工对地产行业的理解。（专业素质分级：精通、非常理解、一般掌握、部分理解）注：不进行描述示例，由编写者根据岗位具体规定拟定描述内容。专业素质（3）工作经验定义：工作经验是指从事公司

6、有关工作领域所需的知识和技能的积累限度。（工作经验分级：做、非常理解、一般掌握、部分理解）注：不进行描述示例，由编写者根据岗位具体规定拟定描述内容.专业素质（4）一项目经验定义：项目经验是通过参与某项目组的工作而获得的，一般项目组是为了改善某项具体工作 或业务流程而特地组建的临时工作团队。表述:四级：以往经验背景与岗位具有较高的有关度，可以在较短时间内适应融入项目团队， 承当项目角色，完毕团队中的分工，并可以基于经验为项目工作提供可行性改 善建议。三级：以往经验背景与岗位具有较好的有关度，可以对新工作起到增进作用，可以协 助其较快的适应工作。二级：以往经验背景与目的岗位的有关度尚好，可以基本支

7、撑其在合理时间范畴内适 应工作。一级：以往经验背景与目的岗位具有一定的有关度，通过培训及指引可以在一定期间 内适应将来工作。注：上述描述仅为通用状况下的岗位“项目经验”描述，此项描述可由编写者根据岗位具体 规定进行相应项目经验的细部描述。业素质（5）资格证书定义：资格证书是一种参与某种工作或活动所应具有的条件或身份的证明。如在建筑设计 单位内执行注册建筑师业务的人员，需要通过国家考试获得注册建筑师资格证书，注：不进行描述示例，由编写者根据岗位具体规定拟定描述内容。专业素质（6）!1知识定义：IT知识是员工为完毕其工作任务，或提高工作效率，所需要掌握的办公软件、办公网 络系统知识及辅助设备使用等

8、知识技能。表述:四级：具有较强的IT知识，精通与工作有关的多种软件和网络，并且可以系统地指引 她人。三级：具有较好的IT知识，纯熟运用工作软件和网络，并且可以有效对所具有的技能 进行内部分享。二级:具有良好的IT知识，可以对工作中所波及的大部分软件和网络进行基本性操作， 提高工作效率。一级：具有一定的IT知识，可以在指引下对工作软件和系统进行操作，完毕工作任务。注：上述描述仅为通用状况下的岗位寸知识”描述，此项描述可由编写者根据岗位具体规 定进行相应IT知识的细部描述。2.4综合素质2.4.1定义及构成定 义：是管理人员需要具有日勺个人素质和管理技能管理自我成就动机自信心情绪控制学习能力抗压能

9、力完毕任务分析判断信息收集分析能力全局掌控全局意识决策能力组织协调监控能力战略规划推动执行筹划能力关注细节执行能力与人相处沟通交流灵活应变人际理解义字体现影响能力关系建立团队管理团队建设人才培养2.4.2综合素质的定义及行为规定素质要素名称成就动机素质要素类别综合素质定义：是指一种人始终渴望有所建树，渴望成功，追求卓越，不断给自己设定更高、更新的目的。 成就愿望表白一种人始终关注自己的工作成绩，这种对成就的不懈追求可以给人以动力，使人可以 长期地工作而不知疲倦，并不失时机地使人奋起，乐意迎接新的更富挑战性的任务。级别内容1原则描述：具有一定的成就动机，可以关注工作任务，并设法达到领导设定的原则

10、，把 工作做好、做对，完毕平常工作。行为体现：付出努力，想把工作做好；完毕平常工作，工作质量符合规定。2原则描述：具有良好的成就动机，具有自己有关绩优”的原则，可以实现绩效改善， 对工作措施、工作流程采用具体的表格或创新，以提高绩效。行为体现： 不满足于已获得的成绩，有上进心，力求更好；不断改善工作质量，提高工作效率。3原则描述：具有较好的成就动机，布满工作热情，可以根据任务设定具有挑战性的目的， 并通过自身的不断努力，实现目的的达到。行为体现：工作积极热情，不需要督促，有事业心；为自己设定具有挑战性的工作目的（难度虽高，但付出努力后有也许达到）4原则描述：具有较强的成就动机，坚持不懈，具有创

11、业精神，敢于集中一定的资源或时间进行创新，改善绩效或达到挑战性的目瓦 行为体现:为达到目的，不断付出努力，体现出锲而不舍的精神； 在采用必要措施（例如进行项目可行性研究等）使风险最小化的状况下，尝试全新 而具有巨大挑战性的目的。不关怀工作任务，工作中心不在焉;负向行 满足既有工作质量，不思进取；为体现 工作缺少积极性，想措施逃避工作;眼高手低，设定不切实际的目的。素质要素名称自信指数素质要素类别综合素质定义：自信心是一种对自我能力、优势的承认与肯定，自信可以使一种人觉得自己有能力 冒风险，接受多种挑战与任务，提出规定并尊重与达到自己所做的承诺。自信心表白了一 种人对自身能力、优势的承认与肯定限

12、度。自信心强的人一般相信自己的判断，喜欢接受 多种挑战，并且可以承受失败和挫折，不会因一时的挫折就灰心丧气。级别行为表现1原则描述：具有一定的自信心，可以在没有督导的条件下独立工作，独立作出决 策工作，有较强体现自我欲望。 在没有明确批示的状况下，能独立解决平常业务。2原则描述：具有良好的自信心，可以接受困难的工作任务。在面对）冲突或矛盾中 明确坚持自己的立场，在行动和言语中体现出自信。面对困难的任务，不退缩，敢于承当；面对阻力和困难，不容易放弃，积极地谋求解决问题的措施。3原则描述：具有较好的自信心，可以积极接受挑战，乐意接受挑战与谋求额外的 新任务。 面对上级管理者，可以机智且有礼貌地向管

13、理层与下属体现自己的反对意见， 明确自信地坚持自己的立场。 可以承受挫折和失败，总结经验教训，争取下次成功。4原则描述：具有较强的自信心，乐意承当极具挑战性的任务。但愿谋求新的责任，乐意承当极具挑战性的任务（例如，开拓一种全新的业务领 域），挑战能激起其亢奋当与管理层、与客户或其她人意见相左时能说出自己不同观点，能用礼貌 的方式清晰、自信陈述自己的观点；不胆怯面对失败，体现出百折不挠的精神。负向行 为体现怀疑自己的能力，逃避困难的任务;自负，对自己评价过高；面对挫折，灰心丧气；面对困难和冲突，容易放弃。素质要素名称情绪控制素质要素类别综合素质定义：在面对阻力、敌意、冲突和压力时自我调适，保持冷静、控制负面情绪并将负面 情绪转化成积极情，最后形成积极健康的心智模式的能力。原则描述：心态较为开放，可以结合自身状况与她人坦诚沟通，控制情绪，避免不合适地体 现。行为体现：控制自己的情绪，避免在不合适的场合和时机直接体现出来。原则描述：具有良好的心态，看待工作有比较基本的热情，