高二历史每课一练：4.2 冷战的开始（人教版选修3） 高考

1、4.2 冷战的开始 每课一练（人教版选修3）(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题5分，共30分)1史学界认为，“它利用冷战的阴影，把遏制共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”。这里的“它”是指()A杜鲁门主义B马歇尔计划C共产党中央情报局 D北大西洋公约组织解析：马歇尔计划的实施，为美国制造商、出口商占领欧洲市场，扩大对外贸易提供了有利的条件，促进了美国国内经济的发展。答案：B2布朗回忆说：60多年前，我参加了美国组织的最大的军事同盟。他还吹嘘他参加的这一组织是当时冷战政策的主要支柱。这一组织是()A国际联盟 B华沙条约组织C联合国 D北大西洋公约组织解析：根据“美国组织的

2、最大的军事同盟”“冷战政策的主要支柱”推断，应是北约组织。答案：D3下列哪幅图不能反映美苏“冷战”的情况()解析：本题考查学生对“冷战”概念的理解。美国“911”事件是冷战结束后国际恐怖主义分子活动的表现。答案：D4针对美国为首的西方国家的冷战，苏联等社会主义国家采取的反击措施有()成立经互会建立共产党和工人党情报局组织华约组织社会主义阵营A BC D解析：苏联等社会主义国家组织社会主义阵营并不是为了应对西方国家的冷战。答案：C51949年1月，苏、保、匈、波、罗、捷6国代表，在莫斯科建立经济互助委员会。这一组织的成立()是为了恢复发展苏联、东欧经济是为了反击“马歇尔计划”有利于打破西方国家的

3、封锁形成了以苏联为首的军事政治集团A BC D解析：经互会是苏联等国为对付冷战所采取的经济方面的措施，A项符合题意。答案：A6冷战对二战后的国际关系产生了深远影响，它()由美国首先挑起仅涉及军事领域开始于杜鲁门主义的提出加剧了欧洲的紧张局势A BC D解析：冷战不仅涉及军事领域，还涉及经济、外交、文化等各个领域，排除含的选项即可。答案：D二、非选择题(第7题12分，第8题8分，共20分)7阅读下列材料：材料一一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索非亚所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。在全部历史上，没有一次战争比前不久

4、使地球上这么广大地区沦为废墟的这次大战更容易被及时地加以制止。它本来可以不发一枪就被制止住，但是，谁也听不进。我们肯定地必须不让那种事重演。丘吉尔1946年3月5日富尔敦演说材料二今日世界已面临严重局势，几乎所有国家必在两种生活方式中挑选一种，极权政权之种子在贫穷与争斗之劣土中蔓延生长。重大责任落到我们身上。杜鲁门1947年3月12日在美国国会特别联席会议上的演说材料三正如以前的慕尼黑政策放纵了希特勒侵略者一样，现在对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步，必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈，更富侵略性。因此，各国共产党必须在各方面领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗欧洲9国共产党和工人党情报局1

5、947年9月关于国际形势的宣言请回答：(1)材料一中所说“前不久”发生的战争是指什么战争？为什么丘吉尔说这些国家“处在苏联势力范围之内”？为什么丘吉尔此时还要旧事重提？(6分)(2)材料二中杜鲁门所说的“两种生活方式”是指什么？(2分)(3)材料三中为什么重提“慕尼黑阴谋”？(4分)解析：第(1)问一定要根据材料提供的信息回答，如回答丘吉尔对二战前美、苏、法推行的政策的态度；材料中提供的信息表明丘吉尔采取否定的态度。第(2)问根据所学知识回答。第(3)问要根据材料中共产党和工人党情报局对冷战政策的态度作答。答案：(1)战争：第二次世界大战。“处在苏联势力范围之内”的原因：都走社会主义道路。“旧

6、事重提”的原因：号召西方国家联合起来，对苏联采取强硬政策。(2)资本主义和社会主义。(3)号召社会主义国家联合起来，对帝国主义采取强硬政策。8阅读下列材料，回答问题。材料一缔约国应加强其自由制度各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生缔约国采取视为必要的行动，包括武力之使用北大西洋公约材料二考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势该协定把西德拖入北大西洋集团，这样就加深了新战争的危险，并且对友好和平的国家的安全造成威胁如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一个缔约国应以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某个国家或几个国家给予援助。华沙友好合作互助条约(1)材料一中的“自由制度”指什么？假设存在“武装攻击”，它会来自何方？(2分)(2根据材料一、二指出北约组织和华约组织的性质。(2分)(3)根据材料指出北约组织和华约组织的相同点及形成这种相同点的根源。(4分)解析：本题旨在考查学生依托材料，再现相关史实分析说明问题的能力。解题时，首先依托材料出处提示语