小学四年级-《今天你读书了吗？》-

1、今天你读书了吗？主题班会设计【活动目标】1了解读书的好处，激发读书的兴趣和热情。2知道利用课余点滴时间去阅读各种各样的书籍，从中增长见识，陶冶情操。3懂得读书也要坚持的道理。活动准备：多媒体课件【设计理念】读书能增加孩子的见识，读书能潜教会孩子做人的道理，读书能让孩子们积累丰富的语言词汇，提高写作水平，读书能益智这种种益处让每一位老师有了让校园书香四溢的想法希望通过这一节课，能让孩子们更愿意与书成为好朋友，让好书伴随孩子们成长。【活动时间】一课时【教学过程】一、听歌谣，调动学习兴趣。播放动画儿歌读书郎同学们，这是一首关于什么的歌？（生答：读书）读书好啊，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。这是古人

2、对于读书最直接的认识。今天，我们对于读书的认识提高到了这样一个境界。幻灯出示：书籍是人类进步的阶梯。高尔基（引导齐读。）二、谈读书，感受读书好处。读书竟然与人类的进步联系起来了。看来读书的作用真大啊。同学们，你们已经上四年级了，加上幼儿园，你们也读了7年以上的书了。就你们的读书经历说说，你觉得读书究竟有什么好处呢？根据学生回答相机引导，加深认识。1读书可以丰富我们的知识。幻灯出示。谁来说说，从书中你们都知道了什么知识呢？可以具体到，你读了哪一本书，从中知道了什么？（学生畅所欲言。）生1：从卖火柴的小女孩中我懂得了人间的疾苦；生2：从环球八十天中我认识了世界。生3：从三毛流浪记中认识了乐观向上的

3、三毛，知道地球的美丽多姿。生4：从书中我还结识了勤奋好学的华罗庚；自强不息的海伦。师：同学们，你们说的真是太棒了！谁来继续说说，读书有哪些好处呢？2读书可以提高我们的写作水平。幻灯出示。师：为什么说读书能提高写作水平呢？你有这样的感受吗？生1:读书能让我收集到好词佳句.生2:从书中的语言文字,我可以学到他人的写作方法.师：正如杜甫所说：读书破万卷，下笔如有神。杜甫(学生在引导下读出此句，幻灯出示。)师：同学们，读书只有这两点好处吗？3读书可以增长智慧。幻灯出示师：为什么这样说？谈谈你们的理解。生1：读书的时候，我在动脑思考，脑越用就越灵。生2:读书的过程，我们会去猜测主人公的命运，我们会帮书中

4、的人物设想，如果换一个方法，结果会怎么样？师:著名桥梁专家茅以升有一句话：人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。(幻灯出示。)师：读书的过程其实就是一个用脑的过程，在不断读书，不断思考的过程中，我们自然变得越来越聪明喽。师：读书好处只有三吗？4读书可以陶冶情操，学会做人。幻灯出示。师：同学们,你能具体谈谈这方面的体验吗？生1：从孔融让梨的故事中，我学会了谦让。生2：从刘胡兰的故事中，我学会了威武不屈的正气；生3：从狼来了的故事中，我知道了撒谎是不对的，我要做一个诚实的好孩子。生4：从雷锋的故事中，我学会了帮助别人，想不到帮助别人，竟然也能让自己快乐起来！呵呵。师：是啊，一本本书就是一位位无声

5、的老师。读书是一种心灵的“旅行”，读书不光开阔了我们的眼界，更打开了我们心灵的窗户，让我们学会做人，学会做事。正如歌德所说：幻灯出示。 读一本好书就是在和许多高尚的人谈话。歌德（学生齐读）师：读书的好处还有好多好多。请看大屏幕。（幻灯出示）5读书的好处还有很多很多。幻灯出示：师：让我们通过实实在在的阅读去体会读书的妙处吧，那是一种妙不可言的感觉。让我们搏击书海，我们快乐无限。读书会让我们受益终生的。6看视屏剪辑。下面请同学们看一段视频，是关于读书的一个公益广告。三、讲故事，唤起读书激情读书的好处咱们都知道，那我们该这样读书呢？古人把读书分为三类：苦读、痴读和闲读。幻灯出示。今天，我们主要来看看

6、前两项。1先来看看苦读。同学们，说说你们对于“苦读”这个词儿的理解吧！（生:读书很辛苦吧。）你们从课外阅读中肯定知道了许多古人读书的故事。你觉得哪些故事讲的是古人苦读呢？（生答：凿壁借光、悬梁刺股）你知道故事里的主人公是怎样读书的呢? 我班的姚马浩同学要给我们讲凿壁借光的故事。（一生讲故事）。匡衡读书真苦啊！白天干活，晚上还要看书。下面观看一个成语视频，认识一下悬梁刺股里的两个人主人公。同学们，他们读书确实是够苦吧？（生：嗯）2再来看看痴读。同学们，说说你们对于“痴读”这个词儿的理解吧！（生：读书太专心了，到了痴迷的地步吧）同学们，你们知道哪些古人痴读的故事呢？（生摇头不知），那好，先听听陈治

7、彤给大家带的成语故事。生讲牛角挂书谢谢陈治彤，让我们认识了一个痴读书的李密。下面老师要请同学看动画视频韦编三绝。瞧，他们读书读得真是痴啊，牛把他驮去卖了恐怕还不知道呢，还有个串书的绳子断了还在认真的穿。同学们，今天我们认识的悬梁刺股、凿壁借光、牛角挂书、韦编三绝的主人公后来怎么样了呢？你们知道吗？（生：他们都有了一番成就）瞧瞧，苦读，痴读的人后来都取得了很大的成就，那我们是不是该去学他们呢？可以学吗？师总结：我们虽不用头悬梁，锥刺股，但重要的是我们要学习他们刻苦读书的精神啊。3如果让我们一天到晚去苦读，痴读，你们说可以吗？不现实。我们要上课，要吃饭走路，要走亲访友，要做这样那样的事儿。那我们怎

8、样去读书呢？生畅所欲言。（生：抽时间看书，学会利用时间看书，挤时间看书）出示鲁迅名言。时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还会有的。鲁迅我们可以挤时间看书啊。就像鲁迅所说。（齐读）大家说说看，我们可以挤哪些时间出来看书？书是不能不读的。下面我们就来看一个新闻报道：2009年温家宝总理参加“世界读书日”活动纪实小结：同学们，“腹有诗书气自华”，让我们，饱含热情，踏着学校读书节的号角，去好读书，读好书，养成勤读书善读书的好习惯。用经典书籍充实我们的思想大河，润泽我们的人生之路。四、读名言，深华读书情怀最后，老师送你们一组读书名言，大家可以跟着一起读。伴乐，滚动展示读书名言。书是全世界的营养品。莎士比亚我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。高尔基书犹药也，善读之可以医愚。刘向读过一本好书，像交了一个益友藏克家 读书百遍，其