第九课我们崇尚公平

1、公平是社会稳定的“天平”八年级 审核：八年级政治组 时间：2010年元月 序号:15班级：_姓名：_导学目标知识点：1、了解公平对社会的发展的重要作用增强学生的公平。2、社会公平对于社会稳定的个体发展的重要性。课 时：1课时导学方法：自主学习，教师点拨导学过程：课前导学：1、公平体现着人们对_、_、_.2、一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有_才能实现这一点。3、社会的发展离不开_。有了_，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的_才有保障；有了_，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西满足自己的合理期望，从而_。4、这样，整个社会才能人人_、_、_，_。

2、课堂导学：1、你认为什么是公平？2、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？教师引导、学生自我小结：课堂练习：单项选择题1、公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平，如何做到公平的问题。下列对“公平”的理解正确的是（ ） A、公平就是绝对平均B、公平就是多享受权利，少履行义务C、公平是一种好的机遇和命运D、公平意味着处理事情要合情合理2、下面关于公平，不正确的是（ ） A、公平关系到社会的稳定和安宁B、平等地享有权利和履行义务，就是社会公平的表现C、公平就是平均分配社会财富D、公平是维系良好合作的重要前提3、下列说法正确的是（ ） A、不同的时代、不同的个体，面对不同的问题

3、，对公平有着相同的理解B、公平是得到自己该得的，不必分担自己该做的C、社会的稳定发展需要公平D、有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，但每个社会成员的生存和发展却不一定有保障4、以_为基础的合作才是良好的合作（ ） A、利益B、沟通C、前途D、公平5、在某市中学生篮球赛中，十五中球员高波在球队与对手比分相持不下的关键时刻，远投入篮，赢得同学们的一片欢呼，可被裁判误判而未能得分。此时，高波及其队友应该（ ） 和同学们一起起哄表示抗议保持冷静与裁判交涉因裁判不公终止比赛积极寻求帮助，找到解决问题的合理途径 A、B、C、D、6、某学校给了八年级一个市三好学生的指示，在符合条件人选的投票中

4、，王颖和李宁的得票相同，在这种条件下，你认为公平的做法是（ ） A、由任课教师评选B、由班主任决定C、让两个人抓阄D、全体师生再次投票7、在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，往往会（ ） 使人与人之间的信任感降低导致彼此关系恶化合作难以为继对经济发展不产生任何影响使人们心理失衡，甚至会采取报复行为带来一系列社会问题 A、B、C、D、8、下列能够体现公平的是（ ） A、李某在王某急于用钱时，低价购买了王某的汽车B、对高收入的群体征收个人所得税C、从市场买到有瑕疵的家电D、运动会上八十公斤重的张某击败五十公斤重的李某赢得举重冠军9、有人认为，公平是人们为生活得更美好、快乐和谐而

5、共同制定并的社会契约。对这句话，我的理解是（ ） A、是正确的，因为不同的个体、不同的时代对公平的理解是不同的B、是错误的，因为凡理公平就必然意味着所有的因素都要完全一样C、是正确的，因为它体现了一种对自由的追求、是权力的尊重、对自身力量的肯定D、是错误的，因为公平是在比较中产生的，而比较本身并不是契约课外练习：多项选择题10、对公平的认识正确的是（ ） A、公平是在比较中产生的B、不同的时代、不同的个体，面对不同的问题，对公平有着相同的理解C、公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定D、公平是得到自己该得到的，推托自己该做的11、人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，则

6、导致（ ） A、人们就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为B、使人与人之间信任降低，导致彼此关系恶化C、会影响经济发展和社会长治久安D、不会损害经济效益，也不会压抑劳动者的积极性12、一位即将毕业的大学生说：现在就业压力非常大，但是我学的是热门专业，学习成绩优秀，不少单位都在公开招聘，我可以凭自己的实力去竞争。这说明有了公平（ ） A、社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障B、我们才可以通过任何方式，得到自己应有的东西C、才能满足人们的合理期望，充分调动自身的积极性D、整个社会才能人人各司其职，共同推进社会持续发展13、人们以目中的公平（ ） A、意味着处得事情

7、要合情合理B、不偏袒某一方、某一个人C、参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益D、维护正义，不做非正义之事14、以下反映出公平观念的特点有（ ） A、讲究效率，追求公平B、人生而不平等C、均贫富，等贵贱D、天下兴亡，匹夫有责15、在我国，还存在着人们生活条件的差异，存在侵犯公平权利的现象，存在分配不公的问题，对此，国家的做法应该是（ ） A、国家加强法制建设B、弘扬和培育民族精神C、规范收入分配，健全社会保障制度D、促进人的全面发展和社会进步16、下列说法中，关于对“公平”的说法正确的是（ ） A、公平是我们社会生活追求的一个重要主题B、公平是在比较中产生的，没有比较就没有

8、公平的产生C、公平能够使人们稳定持久地进行合作D、公平是相对的，不公平才是绝对的17、恩格斯认为，公平始终是现在经济关系的观念化表现，下列对公平的认识正确的是（ ） A、公平总是在比较中产生的B、在我们国家可以实现绝对公平C、公平只是梦想，不会实现D、公平是社会稳定的天平课后反思： 维护社会公平八年级 审核：八年级政治组 时间：2010年元月 序号:16班级：_姓名：_导学目标知识点：1、理智面对社会生活中的不公平及自觉树立公平合作意识。2、理智面对不公平现象。课 时：1课时导学方法：自主学习，教师点拨导学过程：课前导学：1、如何理智正确对待不公平现象？课堂导学：1、_面对社会生活中的不公平。

9、2、_总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到_。3、当我们在矛盾冲突中感到左右为难、举棋不定时，我们不妨调整自己的思维方式，_反思自己的价值观念，或许我们会更加_对待生活中的_现象。4、_是道德的重要内容，见到不公平的现象采取什么态度和行为，反映出我们的精神境界。_、_要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。5、社会需要合作，合作是社会生活正常进行的_以_的合作才是良好的合作。教师引导、学生自我小结：课堂练习：单项选择题1、有人恃强凌弱时，我们应该（ ） A、采取回避的态度B、假装没看见C、加以制止保护弱者，维护公平D、把欺负别人的人往死里整2、下列能体现崇尚公平、主持公道的

10、是（ ） A、当有人欺负弱小同学时不管不问B、当有人弃权渎职侵吞公款时，敢于揭发检举C、当有人考试作弊时，帮助他向老师隐瞒事实D、上课有同学说话影响别人学习时，班长不予制止3、下列属于合作中不公平表现的是（ ） A、利益共享B、自私自利C、互惠互利D、相互平等4、公平与否的判断，受到_、_位的制约（ ） A、人生观 世界观B、科学观 发展观C、客观环境D、价值观念 思维方式5、当你来到这个世上，众多的不公平就摆在你的面前。正确的做法应该是（ ） A、努力追求公平，斤斤计较，互不相让B、为了营造一个公平的环境，可以不择手段C、学会接受，学会宽容，学会泰然处之D、只要不涉及到自己的利益就可听之任之

11、6、当有人排斥异己、处事不公时，我们的态度应该是（ ） A、如果不到自己的利益可以不管B、如果被排斥的人有自己的好朋友就伸张正义、出面干涉C、崇尚公平、主持公道D、能过就过，多一事不如少一事7、当我们在生活中遇到不公平的事情时，我们要理智地面对，因为（ ） A、公平是绝对的，每个人的判断标准不同就会出现偏差B、现实生活中不公平的事情比较多C、公平要受到一定社会条件的制约，公平是相对的D、为了实现合作就不要公平8、一些投机钻营的人，在决定自己是否去做某些事时，总考虑对自己是否有好处，如果对自己没有好处，就找借口不干；对自己有好处就费心思地去干。时间长了这些人就失去了与人合作的机会（ ） A、没有

12、与人交往的意识B、缺少与人合作的能力C、缺乏公平合作的意识D、生活中没有朋友9、淮南子修务训中有一句“公正无么，一言而无民齐”。意思是说内容若能做到公正无私，口出一言百姓都会听从，齐心协力把事情办好。这句话给我们的启示是（ ） 社会稳定和发展需要公平公平有利于充分调动人们的积极性公平是绝对的，不受任何条件限制公平公正的人能够赢得人们的信任和支持 A、B、C、D、10、下列制度，不能体现公平的是（ ） A、民主选举制度B、君主世袭制C、我国的税收制度D、法律援助制度课外练习：多项选择题11、下列社会现象中体现社会公平的有（ ） A、我国实行改革开放政策B、实施下岗工人再就业工程C、实行公务员再就

13、业工程D、某些单位按职务大小发放工资12、在现实生活中，不公平的现象发生时，我们应该（ ） A、增强维权意识，善于寻找解决途径，用合法手段寻求帮助B、调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念C、采取消极态度，漠然视之D、同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手13、期中考试成绩公布后，孟华的总成绩在班里倒数第一，班主任老师将他从第三排调到了最后一排，孟华心里很难过。对此情形，下列说法正确的有（ ） A、班主任以成绩排座位对孟华来说不公平B、老师的做法容易挫伤孟华的学习积极性C、老师此举可能会伤害孟华的自尊心D、孟华应该调整好自己的情绪，努力寻找解决问题的正确途径14、小丽是个热心的姑娘

14、，只要有人需要帮助，她都热情相助。期末，每个班级评选五名“班级之星”，但小丽最终未被选上。尽管知道自己做好事并不是为了评什么“星”，但小丽心里还是感觉挺别扭的。这说明（ ） A、公平是相对而言的，但通过努力也可能达到绝对公平B、这对小丽而言是不公平的C、对待公平，我们更要有宽广的胸怀和理智的行为D、为追求理想的公平，政府更需要进行不懈的努力15、关于社会合作的认识，正确的是（ ） A、社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件B、以公平为基础的合作才是良好的合作C、合作会避免不必要的内耗D、公平是社会稳定的天平16、美国哈佛大学的教授结合自己多年的研究成果认为，一个人的成功与失败有个大要素，与同事真诚合作是充分因素，那些在事业上失败的人往往就是不善于与别人公平合作的人，在现代社会我们要在竞争中生存