《做一名幸福的教师》读后感

1、第 页做一名幸福的教师读后感做一名美满的老师读后感1人生就是为美满而来。一个人来到世间，没有哪个人不想让生活过得美满、欢乐、美满。从这个意义上讲，获得职业生活的美满，是人生的价值和归宿。我们做教育、当老师，每位老师中都有一个美满指数，美满感越来越影响到老师的工作立场、心理状态、价值取向和精神归属。由于学校是教书育人场所，其责任大、纪律严、任务重、工作忙，经常量超负荷、节假日加班加点、很难照看家庭、时常面临社会、同学、家长等各方面对教育不理解的问题，因而很多老师的职业美满感不明显。老师的美满是一种心情，是一种健康的生活立场，是对生活的一种积极的感悟。学校教育，是传播人类文明的地方，也是创新和进展

2、人类文明的地方，共享学校文化创新的美满、共享人的生命成长的欢乐、共享人类进展规律的成果，这本身就是一种别人难以体会的美满。当我们走进学校、教室，来到同学中，与同学在一起，共享着人的生命成长的欢乐、享人类文化创新的成果和人类进展规律的成果，这个得天独厚的职业生活就是老师职业独有的美满之源。做一名有美满感的老师，我以为就是上心做教育做自己想做的事，做自己喜爱的事情，以积极的心态对待老师这份职业。只有做自己想做的，做自己喜爱的事情，才能为拥有美满打下良好的基础。作为老师，上心做教育，做好自己教育教学的事，才能自我提高美满感。心理讨论说明，常做五件事可提升自我美满感。一是常常联系四周的人你的家庭、伙伴

3、、同事、邻居。特别是您的同学，把这些人当作你生活的基础，并且上心呵护。二是经营好自己的个人生活空间。把节假日、双休日、晚自习还给同学和自己。一个人的职业生活图景，往往决断于你个人的生活立场、生活样式、生活情趣。经营好你自己的个人生活空间，既是个人生活美满的需要，更是职业生活美满的重要源泉。三是留心四周留心那些不经意的漂亮，留心季节的更替，留心同学的成长与进步，享受生活的每一刻。四是爱心奉献、与人为善以感恩的心态对待你生活中的人和事。与感恩相伴相生，学会宽容。感恩于同学、感恩于生活中、工作中，予以自己笑脸的每一个人，予以自己各式各样的服务的每一个人，予以自己各式各样的援助的每一个人。同时无论对教

4、育、对教学、对世事、对同事、对同学，都要宽容。有了宽容，就有了对话的空间；有了宽容，就有了调适的空间；有了宽容，就有了唤醒对方的空间；有了宽容，就有了等待对方转变的空间其实，美满就是这么简约。做一名美满的老师读后感2寒假是孩子们期盼的，作为老师的我也同样，寒假可以好好休息，但是怎样过一个有意义的寒假，开心的寒假让自己有点困扰。作为青年老师自己有很多需要学习的东西，学校也为老师们着想，要求我们假期好好读一本书，品一碗心灵鸡汤，在开心的假期里也能成长。我也挑了自己喜爱的一本书：肖川的老师的美满人生与专业成长。每个人都盼望自己能过美满欢乐，但是并不是每一个人都能实现。美满是人类个体认识到自己需要得到

5、满意以及抱负得到实现时产生的一种心情状态，是由需要、认知、情感等心理因素与外部诱因的交互作用形成的一种繁复的、多层次的心理状态。而老师的美满是老师在教育场景中自身需要得到满意后的一种感受，是老师在自己的教育工作中自由实现自己的职业抱负的一种教育主体生存状态。老师的美满就是教育美满。美满的老师能培育出美满的同学。老师，谆谆教导，守望的是讲台，放飞的是理想，播种的是知识，收获的是将来。教育是老师的生命，因而老师的美满首先来教育教学的工作；其次老师的美满来自同学的成长与进展，由于从同学身上看到自己的劳动成果，进而体验到精神上的无限美满，同学的道德成长，桃李满天下，便成了老师最大的美满；老师的美满同时

6、也来自老师的专业成长、教育讨论、善好的学校生活。老师的美满其实很简单得到实现，当同学的成果有进步的时候，你会感觉到美满；当淘气的同学开始懂事、听话的时候，你会感觉到美满；当在竞赛活动现场，同学一起叫喊、加油、努力、全力以赴的时候；你会感觉到美满对于老师，我们很简单在身边的小事上感受到美满的存在。美满就是一种感觉，打开心灵去感受，美满无处不在；美满就是一种充盈、闲适，没有空虚感，匮乏感、无聊感，没有内在的焦灼、焦虑；美满就是内在的平安，逍遥自在。做一名美满的老师其实也不是很难，保持良好乐观的心态，仔细的对待自己的教育事业，自己的同学，上心体会生活，你会发觉美满就在身边！做一名美满的老师读后感3我

7、们一贯生存于漂亮的大自然中，这是造物主对我们的分外厚爱，但貌似我们却不懂得珍惜和观赏，更不懂得去享受大自然给予我们的美妙！我们缺少一个清静欢愉的心境，我们每天做的最多的唯恐就是在清点我们的苦恼，却没有细细的盘点过我们的美满！其实，美满在于你是否拥有欢乐的思想和行为，假设有，那么你就会感受到欢乐和美满！假设一贯把自己禁锢于悲伤、自怨自艾、消极的心情中，那么围绕自己的除了苦恼，想必也再无其他了。当然，道理我们都懂得，可是太多的时候我们还是难免会觉得内心无比的哀伤，不知道哪儿才可以释放那份淡淡的悲伤，越是压抑，这种伤感就越重，如此循环，我们便不会再觉得有欢乐可言了。既然这样，我们要学会成长，经受越多

8、、磨练越多、我们就应当更成熟，珍惜围绕在身边的一切简约的美满，莫要等到失去才恍然醒悟，原来美满如此的简约，原来美满就在自己身边。正如林肯所说的：“大部分人只要下定决心，都能很欢乐”。这句话很清晰的说明了欢乐时来自人的内心，而非来自外界。因此，我们要努力的使自己适应一切，而非企图使一切来适应你的欲望；我们最重要的是疼惜我们的身体，让它保持健康，由于健康是我们猎取一切美满欢乐的基础；其次，我们要用知识来加强我们的思想，绝不做一个胡思乱想的人；第三，我们要熬炼我们的灵魂，去援助需要援助的人；第四，我们要做一个有涵养、有素养的人；第五，我们只考虑今日的事，过好今日，美满今日，不要在一天之中想要解决一辈

9、子的事情，由于这样也会毁了自己一辈子；第六，为自己制定合理的一天计划，无论你是否去做，但是，这样可以减削自己的忧虑和手足无措；第七，一天之中要给自己留有肯定的空间让自己放松下来，享受内心的那份安静和美妙；最末，我们内心不要有惧怕和害怕，我们要学会去观赏一切美妙的人和事，去爱美妙的一切，要相信你所爱的人一样也会爱你。美满很简约，不要缺少发觉它们的慧眼，知足常乐，爱在的心间，欢乐与否取决于你的一念间。做一名美满的老师读后感4每个人都有得到美满的.权利，但美满并不是天上掉馅饼，也不是牛顿苹果树上的苹果，不偏不倚地恰恰落在你的头上。美满要去追寻、去争取、去感悟、去经营，才能得到。美满其实很简约，它就在

10、我们日常生活每一个简约的环节中，只要你有一颗灵动、敏锐而又细腻、松软的心去感受它、捕获它。曾几何时，职称、论文、薪水、地位、房子、车子这些枷锁将我们缠绕，我们在为自己漫无目的的劳碌而迷茫，为照看孩子、工作分身乏术而埋怨，“美满”在生活、工作等琐碎小事中磨得再不似从前。读了华阳老师的做一名美满的老师这本书，使我获益匪浅。这本书针对老师遇到的各种问题，通过众多案例和深入的剖析，从修身、修心、修业三方面解析了老师的美满人生，揭示了这样一个道理：做一名美满的老师其实很简约，只要你戒骄戒躁，不再攀比，放松心情，努力工作，乐在其中，美满就在你身边。这本书告知我：阳光心态成就老师的美满；有爱才有属于自己的天

11、地；淡泊名利执着于抱负之园它让我知道：孩子的世界，他做主，孩子的心灵，我们呵护，孩子的将来，随他去； “改造世界”，从三尺讲台做起它还让我去寻找： “后进生”身上的闪光点，“优等生”的内心世界以及悄悄无闻的“中等生”的心声。“再高的职称抵不住同学的笑颜”这一章节给了我极大的启示。一个老师不能因自己的职称和学术讨论而忽视同学，而是要上心教育同学。这种发自内心的关爱和热忱是无价的。培育同学是教育中的根本，作为老师，教书育人永久是第一位的。由于没有同学的传承，他的学术生命和精神追求很难继续。所以，努力为同学提供最优越的教育环境，是老师们至高无上的职责，也是教育事业的根本。这本书让我明白，美满可能仅仅是平凡没有一点波澜的生活；美满可能仅仅是工作中小小的改进与改变；更可能仅是至亲好友一句鼓舞的话。全书按修心、修身、修业顺次讲解