浙江财经学院财政与公共管理学院

1、PAGE PAGE 14浙江财经学院财政与公共管理学院教师教学工作业绩考核办法(讨论稿)为切实加强教学工作，体现教学工作的中心地位，强化教师教学的职责和质量意识，建立和健全教学工作业绩评价、激励与约束机制，使我院教师教学工作业绩考核规范化、制度化、科学化，根据浙江财经学院教师教学工作业绩考核实施暂行办法文件精神，结合我院实际，特制定本考核办法。一、考核核对象及及年限第一条 本办办法适用用于我院院在编的的具有教教师系列列专业技技术资格格的教师师及在编编的具有有其他系系列专业业技术资资格的专专任教师师，此次次考核的的时间范范围：220088年9月月1日至至20009年8月月31日日。考核对象象中新

2、进进校不满满一年，或经学学校批准准脱产进进修、请请产假或或哺乳假假、病假假2个月月以上的的有关教教师，具具有教师师系列职职称，在在学校第第三轮教教学科研研岗位聘聘任中，未聘于于教学科科研岗位位的校聘聘“双肩挑挑”教师，可以申申请不参参加本学学年教师师教学业业绩考核核工作，但须填填写浙浙江财经经学院教教师教学学工作业业绩考核核免考申申请表（见附附表8）。二、考核核原则第二条 教师师教学工工作业绩绩考核坚坚持公开开、公平平、公正正原则；坚持有有利于学学生培养养和教学学质量提提高原则则；坚持持分层次次和分类类别相结结合原则则；坚持持定量和和定性相相结合原原则；实实行教学学效果的的优先制制和一票票否决

3、制制。三、考核核内容第三条 教师师教学工工作业绩绩包含教教师教育育教学过过程中所所取得的的成绩，主体是是学校人人才培养养方案安安排的教教学工作作。考核核指标体体系设教教学工作作量、教教学效果果、教学学建设与研研究等33个一级级指标、10个个二级指指标（附附件1）。第四条 教学学工作量量主要指指教师由由学校安安排的在全日制制本科生生、研究究生人才才培养方方案内讲讲授、辅导的的课程以以及承担担的实践践性教学学含实验验、实习习、实训训、课程程设计、毕业论论文等的工作作量，还还含学生生竞赛、课外指指导、社社会实践践等经校校主管部部门认可可的第二二课堂活活动。设置最低低授课时时数。每每学年教教师为全全日

4、制本本科生授授课最低低时数按教教师职称称设置不不同要求求，详见浙江财财经学院院教师承承担本科科课程教教学学年年最低课课时数标标准（附件22）。 第五条 教学学效果主主要指教师在在承担课课程、实实践性教教学、综综合导师师工作等等方面所所获评价价情况、教教书育人人方面的的奖惩情情况、指指导学生生获奖情情况等。主体部部分是课课程教学学和综合合导师工工作的质质量。课课程教学学质量评评价等级级的确定定参考附附件3中中的“学评教教”分数折折合教学学效果系系数。综综合导师师工作质质量评价价方法见见附件33中的其其它工作作量计算算标准。第六条 教学学改革与与研究主主要指教师承承担的教教学建设设与研究究情况、教

5、教学研究究论文论论著（教教材）、教学改改革与研研究的奖奖励等，其中教教学建设设与研究究情况含含教学改改革项目目、课程程建设项项目、专专业建设设项目、教材建建设项目目、教学学实验室室建设项项目、教教学实习习基地建建设项目目，等等。四、考核核等级及及限制性性条款第七条 考核核结果分分A、BB、C、D、EE五个等等级，各各等级比比例按照照学校相相关文件件中规定定的标准准执行，其中AA的比例例不超过过20%， AA和B的的比例控控制在660%以内内，C、D、EE级由学学院根据据考核办办法和评评价标准准的要求求及实际际情况确确定。各等级限限制性条条款的要要求如下下：A级：教教师在评评价年的的课程教教学工

6、作作量、教教学效果果、教学学改革与与研究这这三方面面中至少少在某一一方面表表现突出出，课程程教学工工作量饱饱满，每每学年至至少主讲讲一门课课程，所所主讲课课程教学学质量评评价优良良，未出出现教学学事故。B级：教教师在评评价年的的课程教教学工作作量、教教学效果果、教学学改革与与研究这这三方面面中至少少在某一一方面表表现比较较突出，课程教教学工作作量符合合规定最最低要求求，每学年至至少主讲讲一门课课程，所所主讲课课程教学学质量评评价良好好以上，未出现现教学事事故。E级：教教师在评评价年的的教学工工作总体体表现较较差，或或在评价价年发生生过如下下情况之之一者，教学业业绩等级级认定为为“E”。= 1

7、* GB3发生过过重大教教学事故故；= 2 * GB3在该学学年中有有一门次次课程“学评教教”成绩低低于600 分；= 3 * GB3在教书书育人中中出现影影响恶劣劣事件；= 4 * GB3无正当当理由拒拒不承担担学校、学院（系、部部）安排排的合理理的教学学任务等等情况。= 5 * GB3无特殊殊原因，课程教教学工作作量未达达到规定定最低要要求。C级和DD级：介介于B级级与E级级标准之之间。五、教学学业绩计计算方法法第八条 对所有有考核内内容进行行量化记记分，除除限制性性条款外外，按总总分由高高到低确确定等级级。教学学业绩总总分计算算方法：M=（AA1B1）+（AA2B2）+ AA3B3B4+

8、C，即即教学业绩绩总分=课程教教学业绩绩分+综综合导师师工作业业绩分+其它教教学工作作业绩分分教学工工作奖惩惩分其它与与教学相相关的奖奖惩分+教学改改革与研研究业绩绩分课程教学学工作当当量（AA1）= (单个个教师课课程教学学工作当当量)/（学院院课程教教学平均均工作当当量）500 QUOTE i=1nP1+P2+.Pnn计算时考考虑所有有现行的的课时系系数。对对校聘“双肩挑挑”教师，在考核核教学工工作量时时应予以以合理折折算，在在二级学学院（部部）从事事管理工工作的“双肩挑挑”教师，所承担担的管理理工作可可折算为为本二级级学院课课程教学学平均工工作当量量的600%；在在机关等等其它部部门从事

9、事管理工工作的“双肩挑挑”教师，所承担担的管理理工作可可折算为为本二级级学院课课程教学学平均工工作当量量的700%。对对院聘系系主任（含东方方执行系系主任），所承承担的管管理工作作可折算算为学院院教师平平均教学学工作量量的255%。课程教学学评价等等级系数数（B11），指指对教师师承担的的课堂教教学、实实验教学学质量评评价折合合的系数数（一般般以学年年“学评教教”分数为为依据）。一学学年“学评教教”分数为为该学年年上下学学期成绩绩的平均均值，学学期的平平均值为为该教师师同一学学期所有有授课课课程的平平均成绩绩。“学评教教”成绩按按排名折折合为课课程教学学质量系系数，详详见附件件3。综合导师师工

10、作当当量（AA2）= (单个教教师论文文、实习习指导工工作量) +综综合导师师补贴工工作量 /（学院院平均的的论文、实习指指导及综综合导师师补贴工工作量）1000论文、实实习指导导工作量量指一学学年中，指导本本科生、研究生生毕业论论文、毕毕业实习习、学年年论文、阶段实实习的实实际工作作当量。超过平平均工作作量1.8倍时时，按11.8倍倍计算。B2是指指指导论论文、实实习及其其它综合合导师工工作的质质量。A3是指指学生竞竞赛指导导、课外外指导、社会实实践等教教学工作作量。 QUOTE i=1nP1+P2+.PnnB3是指指与教学学工作相相关的奖奖惩分。B4是指指与指导导学生相相关的奖奖惩分。C（

11、含CC1 、C2、C3）是是指承担担教学改改革与研研究项目目的计分分。六、组织织领导与与工作程程序第九条 学院院成立教教师教学学工作业业绩考核核工作组组，组长长由沈玉玉平担任任，吴霖霖、杨春春玲担任任副组长长，成员员由张雷雷宝、童童玉玲、樊小钢钢、杨剑剑勇、卢卢丽君。其主要要职责是是依据本本实施办办法，结结合实际际情况制制定学院院的考核核细则，对学院院全体专专任教师师进行教教学工作作业绩考考核。第十条 操作作程序按按以下步步骤进行行：1.每学学年末，教师本本人根据据考核办办法，填填写浙浙江财经经学院教教师教学学工作情情况登记记表（附件44）以及及浙江江财经学学院教师师教学建建设、研研究及奖奖励

12、情况况登记表表（附附件5），交学学院考核核工作组组。2.学院院考核工工作组对对教师上上报的教教学工作作（量和和质）和和教学建建设、研研究及奖奖励情况况进行审审核后，填写浙江财财经学院院教师教教学业绩绩考核成成绩总分分汇总表表（附附件6），确定定相应的的等级。3. 学学院考核核工作组组将考核核结果在在学院内内公示三三天。教教师如有有异议，可向学学院考核核工作组组提出复复议。学学院考核核工作组组受理教教师的复复议，并并提出处处理意见见。4. 学学院考核核工作组组将浙浙江财经经学院教教师教学学业绩考考核等级级汇总表表（附附件7）一式四四份，交交学校教教务处、研究生生部、人人事处各各一份，学院（部）留

13、留存一份份。 七、考核核结果的的使用第十一条条 教教学业绩绩考核结结果作为教教师年度度考核、评优评评先、职职称评定定、评优优、岗位位聘任、津贴和和奖金发发放的重重要依据据。破格格申报高高一级职职称的教教师，近近三学年年教学工工作业绩绩考核必必须有一一年为AA，对于于科研成成果、社社会贡献献特别突突出者教教学工作作业绩考考核也须须连续为为B以上上（含BB）。近近五年来来教师教教学工作作业绩考考核累计计三年为为A者，优先晋晋升高一一级职称称。在最最近三学学年中，其中二二学年教教师教学学工作业业绩考核核D者,或最近近一学年年教师教教学工作作业绩考考核为EE者，不不得申报报高一级级职称，不得参参加各类

14、类针对教教师开展展的评先先、评优优项目。在省级级各类针针对教师师开展的的评先、评优项项目中，在项目目实施周周期内教教学工作作业绩考考核必须须有一年年为A。第十二条条 本本考核办办法由学学院考核核工作组组负责解解释。附件：1.浙江江财经学学院教师师教学工工作业绩绩考核指指标体系系及计分分标准2.浙江江财经学学院教师师承担本本科课程程教学学学年最低低课时数数标准3. 浙浙江财经经学院教教学业绩绩考核相相关系数数折算标标准附件 11浙江财经经学院教教师财政政与公共共管理学学院教学工作作业绩考考核指标标体系及及计分标标准一级指标标二 级 指 标标计 算算 方方 法法教学工作量（A）A1课程程教学（含实

15、验验）理论课堂堂教学教师个体体承担课课程教学学工作量量/所在在二级学学院（部部）教师师课程教教学平均均工作量量课堂教教学基本本分（5500分分）实验课教教学A2综合合导师工工作实习教师个体体承担综综合导师师工作量量/所在在二级学学院（部部）综合合导师平平均工作作量综合导导师工作作量基本本分（1100分分）论文（设设计）A3其它它学生竞赛赛指导计划内实实际指导导省级以以上（含含省级）项目数数10分分课外指导导计划内实实际指导导学生项项目数5分社会实践践计划内项项目实际际指导时时数系数综合导师师就业指指导工作作计划内项项目实际际指导时时数系数教学效果（B）B1课程程（实验验）教学学的评价价效果理论

16、课教教学课程教学学质量评评价等级级系数实验课教教学B2综合合导师的的评价效效果 综合导师师工作综合质量量等级系系数B3 教教学工作作的奖惩惩优秀教师师、优秀秀指导教教师获奖当年年给予加加分。国国家级加加4000分，省省级加2200分分，校级级加500分教学名师师、教坛坛新秀获奖当年年给予加加分。国国家级加加4000分，省省级加2200分分，校级级加1000分教学专项项竞赛获获奖获奖当年年给予加加分。国国家级获获奖：一一等奖3350分分，二等等奖2550分，三等奖奖2000分；省省部级获获奖：一一等奖2250分分，二等等奖2000分，三等奖奖1500分；市市厅级获获奖：一一等奖2200分分，二等

17、等奖1550分，三等奖奖1000分；校校级获奖奖：一等等奖1000分，二等奖奖80分分，三等等奖500分教学事故故（A级）每发生一一次减4400分分教学事故故（B级）每发生一一次减1150分分教学事故故（C级）每发生一一次减550分B4指导导学生奖奖惩指导学科科竞赛指导学生生竞赛获获奖，获获奖当年年给予加加分。全全国性比比赛：一一等奖3300分分，二等等奖2550分，三等奖奖2000分；省省部级比比赛：一一等奖2220分分，二等等奖1660分，三等奖奖1000分；市市厅级比比赛：一一等奖1160分分，二等等奖800分，三三等奖440分；校级比比赛：一一等奖440分，二等奖奖20分分。学科科竞赛

18、类类指导小小组负责责人：国国家级奖奖2000分，省省级奖1100分分；获省省新苗计计划项目目加2000分，其中立立项和结结题各占占50%教学奖励（C）指导学生生论文被省级抽抽检的本本科毕业业论文，第一名名奖励330分/篇，第第二名奖奖励100分/篇篇；研究究生第一一名奖励励50分分/篇，第二名名奖励330分/篇；如如倒数第第一、第第二名，则减相相应分数数；校级级毕业生生优秀论论文奖，研究生生30分分/篇，本科生生20分分/篇指导学生生发表学学术论文文（学生生为第一一作者）按学校校期刊分分类标准准一级刊刊物1000分/篇；二二级刊物物50分分/篇；省级刊刊物200分/篇篇; 作为为导师指指导研究

19、究生公开开发表学学术论文文者，从从指导的的第2篇篇开始计计算教学学工作业业绩分，论文级级别按学学校科研研处相关关规定执执行，字字数不到到40000的减减半处理理。作为为导师指指导本科科生公开开发表学学术论文文者，根根据学生生发表学学术论文文的目的的，若学学生主要要用于抵抵免创新新学分和和申请学学士学位位的，学院院不予以以计算工工作量，其他情情况则按按考核核办法相关规规定奖励励。C1教学学建设专业建设设国家级重重点专业业：7550分/年省级重点点专业：4255分/年年校级重点点专业：1500分/年年新专业：1500分/年年课程建设设国家级精精品课程程（群）：4000分/年*课课程门数数省级精品品

20、课程（群）：1800分/年年*课程程门数校级精品品课程（群）：1000分/年年*课程程门数校级一类类课程（群）：50分分/年*课程门门数院级一类类课程（群）：30分分/年*课程门门数(东方学学院一类类课程按按院级一一类课程程处理)研究生重重点课程程（群）：600分/年年*课程程门数校级立项项实验课课程验收收：1000分院级立项项实验课课程验收收：600分教材建设设出版国家家规划教教材100分/万万字，出出版浙江江省重点点建设教教材8分分/万字字，出版版自编本本科教材材（含部部分院校校合编教教材）66分/万万字，出版自自编教学学参考书书4分/万万字；主主持的国国家规划划教材立项项3000分，完完

21、成时4410分分，省重重点建设设教材立立项1000分，完成时时1800分。编写写按出版版时间为为准，立立项按发发文时间间为准，结项按按结项时时间为准准。主编编、副主主编分别别另加880、550分，教材系系列丛书书主编加加1000分。校校内使用用的非出出版教学学辅导资资料，是是否计分分及计分分标准可可由二级级学院（部）自自行研究究决定教学实验验室（实实习基地地）建设设国家级重重点实验验室（实实习基地地）4000分/年省级重点点实验室室（实习习基地）2000分/年年校级重点点实验室室（实习习基地）：1000分/年C2教学改革革与研究教改项目目国家级教教改项目目：总分分8000立项时330%，规定时

22、时间内结结项700%，未未按规定定时间内内结项440省部级教教改项目目：总分分3000市厅级级级教改项项目：总总分1220 校级重大大教改项项目：总总分1000校级一般般教改项项目：总总分500东方学院院教改项项目不予予以计算算业绩分分教学研究究论文国家级一一级A刊刊物论文文2000分/篇篇，一级级B刊物物论文1100分分/篇，二级刊刊物论文文60分分/篇 其余公开开发行刊刊物（未未列入一一、二级级）400分/篇篇论文集或或省级以以上刊物物增刊220分/篇C3教学学奖项教材奖国家级：一等奖奖4000分，二二等奖2200分分，三等等奖1000分省级：一一等奖2200分分，二等等奖1000分，三等

23、奖奖50分分市厅级：一等奖奖1000分，二二等奖660分教学成果果奖国家级：特等奖奖54000分，一等奖奖27000分，二等奖奖13550分省级：一一等奖110800分，二二等奖5540分分校级：一一等奖2220分分，二等等奖1330分其它奖比照相关关项目确确定指标及计计分说明明：1.一级级指标（A）：A1、A2的的基本分分是根据据我校实实际的平平均工作作量作适适当修正正后确定定的。课课程教学学工作量量相关系系数是按按现行制制度规定定执行。2.一级级指标（B）：课程教教学评价价等级系系数是指指对教师师承担的的课堂教教学、实实验教学学质量评评价折合合的系数数（一般般以学评评教成绩绩为依据据），其

24、其它有关关系数是是在原制制度规定定的基础础上，作作适当调调整后确确定的。竞赛（比比赛）是是指“挑战杯杯”、“新苗”计划、数学建建模、电电子设计计、英语语等经学学校主管管部门认认可的全全国或全全省性比比赛（竞竞赛）。学生代代表（队队）获规规定奖励励等级后后，可为为其指导导教师计计算绩分分，计分分取学生生代表（队）最最好成绩绩折算，本次竞竞赛其他他成绩不不计入考考核总分分。教师指导导学生学学科竞赛赛奖励计计分标准准，二级级学院可可根据实实际情况况，对计计分标准准上下浮浮动155。教教师在指指导学生生进行科科研项目目申报、论文指指导等工工作，是是否计分分及计分分标准可可由二级级学院（部）自自行研究究

25、决定。3.一级级指标（C）：项目组组成员计计分由项项目负责责人按承承担任务务大小协协商分摊摊，或参参照浙财财院220066711号文件件中的分分配表规规定执行行。同一项目目，在获获得多级级别奖时时，从高高计分。重点建设设专业、新专业业、精品品课程、一类课课程的建建设周期期计算期期限为44年；重重点实验验室（实实习基地地）、研研究生重重点课程程建设周周期计算算期限为为3年。院级一一类课程程的建设设周期计计算期限限为2年年。教材材、教改改项目年年得分为为总分/项目期期限。各各项检查查如不合合格，则则扣减当当年分值值。本办法作作为教学学工作业业绩综合合考核的的依据，并非是是教学工工作计酬酬的标准准，

26、计酬酬标准仍仍按原有有关制度度执行。附件2浙江财经经学院教教师承担担本科课课程教学学学年最最低课时时数标准准 单位：学时课程性质质 职称级别别公共基础础课教师师承担本本科生课课程教学学最低课课时数专业课教教师承担担本科生生课程教教学最低低课时数数教授8551副教授11985讲师11985助教10268备注：对对在二级级学院（部）管管理岗位位并从事事教学工工作的教教师每学学年最低低课时数数要求为为相应职职称教师师的二分分之一（但绝对对数不少少于344课时），在学学校机关关等管理理岗位并并从事教教学工作作的教师师每学年年最低课课时数要要求为相相应职称称教师要要求的三三分之一一（但绝绝对数不不少于3

27、34课时时）。 附件3浙江财经经学院财财政与公公共管理理学院教学业绩绩考核相相关系数数折算标标准一、课时时系数折折算标准准1. 课课堂教学学工作量量计算标标准(1) 本科生生必修课课程、选选修课程程的课堂堂教学工工作量计计算标准准，按学学校现行行计算标标准执行行。(2)其其它有关关课程折折算系数数序号项目名称称系数备注1新开课程程1.6新开课程程是指我我校第一一次开设设的课程程2新开实验验课2.0实验课程程必须是是列入教教学计划划的课程程,且只只奖励一一个教学学班。3实验课1.34新开原版版课2.0原版课程程必须是是列入教教学计划划的课程程,且只只奖励一一个教学学班。5原版课1.56东方班1.

28、27校际选修修、校际互聘聘1.28重修单开开班1.5单独开班班的重修修课程9研究生课课程1.5注：综综合数学学、综合英英语、英语混混编班等等课程，按现有有学校工工作量计计算标准准计算；对个别别教学难难度较大大、目前前还未纳纳入学校校工作量量计算标标准的课课程，可可由二级级学院参参考学校校其他课课程的奖奖励标准准，对其其工作量量予以一一定的系系数奖励励。2. 论论文、实实习、综综合导师师工作量量计算标标准序号项目名称称每生次当当量备注1本科生毕业论文文(文科)82毕业论文文(理工科科)11指信息学学院、数数学与统统计学院院的几个个专业。3毕业实习习24学年论文文35阶段实习习16综合导师师(三、四四年级)37综合导师师(一、二二年级)18研究生指导论文文309导师60