人教版小学美术一年级上册《第12课我做的“文具”》word教案-(6)doc_第1页
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1、解压密码联络 1119139686 加 jiaoxuewuyou ！ jiaoxue5u 解压密码联络 1119139686 加 jiaoxuewuyou ！ jiaoxue5u 课题：我做的文具 课型：设计*应用课时：第一课时教学目的： 尝试使用不同的艺术形式进展表现，体验进展文具设计制作活动的乐趣。在生活与艺术的联络和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的才能。 教学重点：丰富制造性思维，引发对文具造型的兴趣。教学难点：文具的造型、装饰。教学预备 ：图片资料、实物等。教学过程：一、导入 1.观看文具投影片断，激发学生兴趣。 2.说说你所认识的文具的名字。二、说一说，想一想，比一比。 1.

2、出示几种文具，让学生说出文具美在哪里？ 2.想一想怎么样才能做一件文具？学生讨论，答复老师总结。 3.出示造型、色彩皆佳的文具盒造型或色彩有缺陷的文具，让学生来比照。三、欣赏文具，讨论做法。 1.欣赏各种媒材制作的文具。理解手工制作文具的艺术特色，明白 得制作文具的材料是多样的。 2.看看自己所带的材料，四人一组讨论课做什么文具。四、学生作业，老师巡回指导。五、想一想，排一排 把各小组得作业排起来，组织同学互相参观，点评。组织做买卖讨价还价的游戏。六、小结 文具是我们日常的学惯用品，但使用我们的双手制作出来的文具，就成了小艺术品。能够 玩，能够 欣赏。在平时，只要大伙儿 多动脑筋，随手就能够

3、做出美丽的玩具。课后反思： 一节小小的手工制作课，却隐藏着好多的大智慧。学生的思维异常活泼，以后要加强这方面的练习。课题：我做的文具课型：设计*应用课时：第二课时教学目的： 引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象，进步学生立体造型的才能和丰富的想象力。教学重点：能设计出造型新颖，色彩鲜艳的文具。教学难点：制造力的培养。教具预备 ：局部卡通形象的文具用品。实物投影展示教学过程：一、复习稳固： 师生共同回忆上一课学习的内容，重点放在材料和制作过程上。二、探究新知：老师展示富有生命力的卡通形象，引导学生欣赏，并考虑除了上一课的材料外，还能够 用什么材料来制作文具。学生畅所欲言，老师小结学生答复情况。三

4、、讲授新课： 老师出示课前预备 的用橡皮泥制作的玩具，师生共同分析制作方法。 1先要想好自己要制作什么样的文具。 2用搓、捏的方法做出大体形象。 3用色彩丰富的形式表现自己喜爱 的文具。 4注意文具上装饰局部的制作。 学生依照老师的讲解和个人的认识理解，能够 提出不同的意见和不惑。四、学生分组进展橡皮泥文具制作练习，老师巡回指导。指导重点：1.学生之间的合作与材料上的协调。 2.鼓舞 个不胆小的小孩，帮助他们建立自信心。 3.提醒学生注意文具的大体印象的制作与制造。 4.引导学生注意个人卫生和地面卫生。五、老师引导学生分组展示作品，并让学生评选优胜小组。老师进展小评并鼓舞 学生在业余时刻 要多进展练习，重点引导学生要养成擅长观看 的好适应 。六、布置下课要预备 的材料，宣布下课。课后反思： 有了上一课的

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