发展心理学第四课

1、发展心理学第四课第1页，共10页，2022年，5月20日，4点27分，星期二胎儿心理机能的形成（一）、感觉的形成 感觉是人脑对直接作用于感官的客观刺激物的个别属性的反映。它是一切高级和复杂心理活动的基础，是维持正常的心理活动、保证机体与环境平衡的重要条件。 也可以说，感觉是以生理作用为基础的简单心理活动。 1、视觉 妊娠第7周，眼睛形成，第10周，出现连接眼球和大脑的视神经。第12周出现眼睑，第28周，眼睑打开。 四个月大的胎儿对光线十分敏感，手电筒的反应会使婴儿心跳加快。2、听觉 6个月时已基本发育成熟，声波在子宫外通过腹壁传导，在子宫内通过羊水传导。遇到声源刺激，声波可穿透腹壁的肌肉而进入

2、羊水。再经此介质传经头颅。 孕四个月时，食物经过孕母消化道产生的肠鸣音、有节奏的呼吸、持续节奏跳动的心脏，以及每次心脏收缩血液快速流进子宫的声音，胎儿都能听到，同时，胎儿能听到宫外的声音。 孕28周后，胎儿的听觉已经发育得较好，对于外界的声音刺激较敏感，会有喜欢或讨厌的反应及面部表情。胎儿最喜欢、最熟悉的声音是母亲的心跳，当胎儿听到强烈的音响如摇滚乐时会使劲地踢脚，而听到优美舒缓的乐曲时则可安静下来。听阈在40分贝，孕8个月时，胎儿能听出音调的强弱与高低，能区别声音的种类且能分辨出父母亲的声音。 1、外界声音受母亲腹部吸收与阻挡，母体腹壁对1000赫兹以上的声音有吸收与屏蔽的作用。 2、到达胎

3、内的声音会受母亲的体内噪声的干扰，腹壁噪声可达85分贝。 3、胎儿生活在充满液体的环境里，传播介质科学家未能非常清楚，但是1000赫兹声波能传到羊水。第2页，共10页，2022年，5月20日，4点27分，星期二3、触压觉孕2个月时，胎儿已经有皮肤感觉，4-5月胎儿的触觉与出生后周岁孩子的触觉水平相当。妊娠最后数周，胎儿身体充满了整个子宫，随着羊水减少，皮肤紧贴子宫壁，当母亲用手抚摩下腹触摸胎儿的头部时，胎儿会立即摇动脑袋。4、嗅觉孕6个月，嗅觉开始发育，胎儿能嗅到母亲的气味并记忆在脑中。孕8月，胎儿能辨别苦与甜。5、味觉 胎儿12周时舌上出现味蕾，味觉在孕26周形成。从孕30周时，胎儿已经有了

4、发达的味觉，对羊水的味道有一定的鉴别力。能分辨在羊水里注入的糖水（二）思维和记忆的形成胎儿的大脑在第20周左右形成，孕5个月，脑的记忆功能开始工作，胎儿能够记住母亲的声音并产生安全感。妊娠32周，胎儿大脑已如新生儿。通过脑电波可判断婴儿是睡是醒。乳名的呼唤可以在胎儿时就形成记忆。第3页，共10页，2022年，5月20日，4点27分，星期二胎儿生理心理发展中主要的异常1、遗传因素人类每个细胞有46个染色体，组成23对互补染色体。每对染色体一条来自于母亲，一条来自于父亲。胎儿生长发育受基因控制。唐氏综合症（多了一条染色体）家族史、家庭背景及父母双方的基因状况神经系统发育异常的先天因素有遗传病和先天

5、代谢缺陷。（二）一、物理因素1、电离辐射可引起胚胎死亡、畸形、成长哪个改变或其他功能改变，生后出现智力发育迟缓与恶性肿瘤。2、噪声3、超声波4、高温5、电磁场二、化学因素1、汞及其化合物2、铅及其化合物3、吸烟4、喝酒5、饮用咖啡6、吸毒7、大气污染8、妊娠期药物三、生物因素和地理因素病原生物污染了空气、水、土壤等。第4页，共10页，2022年，5月20日，4点27分，星期二母体因素：1、情绪2、应激3、营养4、患病第5页，共10页，2022年，5月20日，4点27分，星期二胎教的起源胎教一词源于我国古代。最早出现在汉朝，那时胎教的基本含义是孕妇必须遵守的道德、行为规范。古人认为，胎儿在母体中

6、能够感受孕妇情绪、言行的感化，所以孕妇必需谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，第6页，共10页，2022年，5月20日，4点27分，星期二 胎教是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况，有针对性地，积极主动地给予适当合理的信息刺激，使胎儿建立起条件反射，进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。换言之，狭义胎教就是在胎儿发育成长的各时间，科学地提供视觉、听觉、触觉等方面的教育，如光照、音乐、对话、拍打、扶摸等，使胎儿大脑神经细胞不断增殖，神经系统和各个器官的功能得到合理的开发和训练，以最大限度地发掘胎儿的智力潜能。 胎儿从第5周开始即有较复杂的生理反射机能，10周时已形成感觉、触

7、觉功能。胎儿在20周左右，开始对音响有反应， 30周时有听觉、味觉、嗅觉和视觉功能，能听到妈妈的心跳和外界的声音。这时妈妈的一举动都能影响胎儿，是对胎儿进行教育的重要时刻这就是胎教。 美国著名的医学专家托马斯的研究结果表明，胎儿在6个月时，大脑细胞的数目已接近成人，各种感觉器官起趋于完善，对母体内外的刺激能做出一定的反应。这就给胎教的实施提供了有力的科学依据。广义胎教指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长，同时确保孕产妇能够顺利地渡过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。第7页，共10页，2022年，5月20日，4点27分，星期二胎教的意义据美国著名的心理学家对千余名儿童

8、的多年研究，得出的结论是：人的智力获得，50在4岁以前，30在48岁之间获得，另20在8岁以后完成。4岁以前完成的50就包括胎教在内。婴儿出生前形成的大脑旧皮质，是出生后形成的大脑新皮质的基础，只有在大脑旧皮质良好的基础之上才能使大脑新皮质得到更好的发育，以达到超常的智商水平，发挥其非凡的才能。现代科学的发展已证明，胎儿不仅具有视觉、听觉、活动和记忆能力，而且能够感受母亲的情绪变化。在妊娠期间，采取适当的方法和手段，有规律地对胎儿的听觉和触觉实施良性刺激，通过神经系统传递到大脑，可促进胎儿大脑皮质得到良好的发育，不断开发潜在能力。使一个优秀人才所具备的丰富想象力、深刻洞察力、良好记忆力、敏捷的

9、思维能力和动手能力等在胎儿期通过胎教得到潜在的培养。 第8页，共10页，2022年，5月20日，4点27分，星期二莫扎特效应 所谓“莫扎特效应”是这样的：当你听一曲莫扎特之后，你的大脑活力将会增强，思维更敏捷，运动更有效，它甚至可缓解癫痫病人等患神经障碍的病人的病情。6年前，研究者证明，在IQ测试中，听莫扎特的受试者得分比其他人更高。 伊利诺斯大学医疗中心的神经生物学家胡格与音乐学教授进行了仔细分析。他们设定了一个标准，计算音乐的音量10秒钟或更长的时间里的起落频率。在这项测试中，流行乐和其他音乐得分最低，而莫扎特作品的得分要高出两三倍。胡格预言，20至30秒的重复频率对大脑影响最为明显，因为

10、中枢神经的许多功能也是以30秒左右的频率运行的，在音乐分析中很巧合地发现，莫扎特的音乐韵律差不多每30秒达到高峰。音乐从宝宝出生时就扮演着重要的角色，可归类为一种“前语言”（Prelanguage），此功能在婴儿时期便发展完备，同时可加强大脑皮质完成组式发展的功能，进而增强大脑功能。美国加州大学的测试证实，聆听莫扎特音乐的确可增进脑部的空间辨别能力，美国NBC新闻也加以报道确认，该实验同样证明莫扎特音乐对3岁前的幼儿尤其有益，因为此时幼儿的大脑功能尚未完全成熟，音乐对其刺激及影响尤为深远。 第9页，共10页，2022年，5月20日，4点27分，星期二胎儿生理发展的概述产前时期（受精至出生）胚芽期（受精至第2周）细胞迅速分裂受精卵着床于子宫壁上胚胎器（2-8周）主要的器官和身体系统开始生长胎儿期（第8周直至出生）主要的器官开始分化出来胎儿踢腿并紧握着拳头，能够听到子宫外的声音胎儿的健康状况会受到母亲的饮食、