教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题附解析(二)卷_第1页
教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题附解析(二)卷_第2页
教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题附解析(二)卷_第3页
教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题附解析(二)卷_第4页
教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题附解析(二)卷_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质模拟试题附解析(二)卷1大会主席宣布:“此方案没有异议,大家都赞同,通过。”如果以上不是事实,下面哪项必为事实( )A.大家都不赞同此方案 B.有少数人不赞同此方案C.有些人赞同,也有些人反对 D.至少有人是赞同此方案的E.至少有人是不赞同此方案的 2在Word中,下列关于表格操作的描述,不正确的是()。 A.可以进行单元格的合并B.可以进行表格的合并C.可以对表格中的数据进行排序D.可以利用公式对表格中的数据进行求和 3以下关于我国科技史,不正确的是( )。 A.1965年我国首次人工合成了结晶牛胰岛素B.世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是春秋C.我国古代

2、最初采用的计算工具是算筹D.“月光生于l3之所照。魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释 4教育行政法规是由()制定和发布的有关教育的规范性文件。 A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.教育部 5万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为全天候广播员,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是:() A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件 6下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。 A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B.在教学过程中以学生为主体C.以实现学生的全面协调发

3、展为教学宗旨D.照本宣科,完全按照教材开展教学过程 7眼镜:镜片A.饮水机:桶装水B.汽车:轮胎C.墙体:开关D.公园:园丁8如果高鹏远是国家体操队教练,那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出,除了()。 A.只有获得过奥运会体操冠军,才有资格当国家体操队教练B.如果没有获得过奥运会体操冠军,则没有资格当国家体操队教练C.如果有资格当国家体操队教练,则需获得过奥运会体操冠军D.如果获得过奥运会体操冠军,则有资格当国家体操队教练9下列属于中国十大传世名画之一的作品是()。 A.重屏会棋图B.韩熙载夜宴图C.明皇幸蜀图D.捣练图10孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”

4、反映了中华文化具有的( )特点。 A.阶级性B.民族性C.妥协性D.包容性11发电机和无线电报的问世,突出反映了()。 A.英国的科学家做出了决定性的贡献B.电学的发展落后于电的应用C.科学理论对技术和生产的指导作用增大D.科学理论的发展一定先于技术的应用12“学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性( ) A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识13文成公主入藏和亲嫁与松赞干布,这一历史事件发生的朝代是 ( ) A.汉朝B.晋朝C.唐朝D.宋朝14张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点,其通讯地址、电话号码等信息发生改变,张老师要对原来存放这些通信

5、信息的电子表格做改动,较好的做法是()。 A.重新建立一个新的电子通讯录B.打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,删除原记录C.打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,用新的记录替换原有的记录D.打开原来的电子通讯录,添加一个新的关于该杂志社的记录 15中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即() A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革,全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量D、全面发展,面向全体 16中国是瓷器的故乡,被世界称为“东方瓷园”。江西省()是中国的“瓷都”。A.乌镇B.石湾镇C.宏村D

6、.景德镇 17班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权 18某机关违反国家规定向学校收取费用,依据中华人民共和国教育法由政府责令该机关退还所收费用并对直接负责人和其他负责人员( ) A.依法给予验B.依法给与诉讼C.依法给予处分D.依法提出复议 19汉阳兵工厂是晚清时期洋务运动的代表人物( )到湖北后主持创办的军工制造企业。A.曾国藩B.张之洞C.左宗棠D.李鸿章 20中小学教师职业道德规范在“关爱学生”条目下,首次提出了( )

7、A.保护学生安全B.保护教师安全C.忠诚于人民教育事业D.热爱人民 21刘老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见,并鼓励学生勇敢地参加竞选。刘老师的这一做法体现了他作为班主任具有的( )。 A.因材施教理念B.无私奉献精神C.民主工作作风D.团结合作精神 22根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年),( )不是减轻中小学课业负担的有效手段。 A.各级政府要把减负作为教育工作的重要任务,统筹规划B.不得以升学率对地区和学校进行排名C.规范各种社会补习机构和教辅市场D.安排固定作业量 23国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中指出教育公平是社会公平的重要基础

8、,教育公平的关键是机会公平,根本措施是( )。 A.合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜加快缩小教育差距B.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体C.保障公民依法享有受教育的权利D.普及学前一年教育延长义务教育年限 24教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作 25李老师在校内开了一个超市,学生张某喝了该超市售卖的过期矿泉水,腹泻不止,在此事件中应当承担责任的是()。 A.张某和其监护人B.学校和李老师C.学校D.李老师 26下列画家中,以画马著称的是()。A.徐悲鸿B.吴冠中C.齐白石D.黄宾虹 27这学期乐乐没

9、有参加刘老师亲戚办的校外补习班,刘老师便经常找乐乐的茬,上周还把他调到教室最后一排坐,乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到(?)。 A.公平待生B.言行一致C.严慈相济D.以身立教28某小学三年级的周某在音乐老师的悉心指导下获得了市歌唱比赛二等奖,奖金500元。对于这500元,以下说法正确的是()。A.应该归其监护人所有B.监护人没有奖金的所有权C.周某代表学校比赛,奖金应是周某与学校共同拥有D.奖金的取得也有音乐老师的一部分 29年月日,中国自行设计制造的第一颗人造地球卫星由长征一号火箭成功发射。年月日,中国核潜艇水下发射运载火箭获得成功,中国空间技术进入新的时代

10、。我国第一颗人造地球卫星的名字是()A、神舟一号B、东方红一号C、银河一号D、黄河一号 1阅读以下材料,按要求回答问题。吴老师是一名数学老师,让学生得高分是他的教学目标。他偏爱数学成绩好的学生,而对于数学成绩不好的学生总少了一些耐心。冬日里一次数学课上,平时成绩较差又比较调皮的王明因为听不懂老师所讲内容便低声向同桌请教,吴老师见此情景后觉得是王明在打扰同桌学习,刻意找其聊天。于是吴老师将王明“请”到教室走廊上“享受”寒风,致使王明重感冒发烧,缺课三天。家长找到吴老师沟通。吴老师却一味强调王明在学校的不良表现,并表示“养不教。父之过”,家长应该加强家庭教育和起到示范作用,言语中表现出对王明家长的

11、不满。问题:请从教师职业道德的角度,评析吴老师的教育行为。 2谈生命(节选)冰心我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向海奔注,一路上他享受着他所遭遇的一切;有时候他遇到境岩前阻,他愤激地奔腾了起来,直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里,有时候他经过细细的平沙,看见了夹岸的红艳的桃花。他快乐而又羞怯,轻轻地度过这一段浪漫的行程,这时他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走终于有一天,他远远地望见大海。啊!他已到了行程的终结,大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有

12、悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生,也不敢信来生!生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下延伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌;他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草;他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功的宁静和怡悦!终于有一天,他无力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里。他消融了,归化了,他说不上快

13、乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来。又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生,也不敢信来生。宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?(摘自青年文摘2001年第3期)问题:(1)“我不敢说来生,也不敢信来生”这句话在文中的含意是什么?(6分)(2)文章结尾说,

14、“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。”为什么在快乐和痛苦中都要感谢生命?(8分)3阅读材料,回答问题。 材料: 马小君曾是某省井陉矿务局第一小学学生,尽管学习起来有点吃力,但一至三年级,他一直快乐活泼。从四年级开始,马小君变了,他的父母发现,他回家后常躲在屋里哭泣,问他为什么,他却始终不肯说出原因。 某一天下午班会课上,因为没有按要求带校服,班主任焦老师让马小君站到讲台前,摘掉眼镜,当着全班同学的面,马小君被连打几个耳光,打完后,马小君流着泪一直站到放学。马小君的父母得知此事后十分震惊,要求学校调查处理。学校就此事开展了调查,当着家长的面,询问马小君被打的经过。“四五年级被打过

15、40次,六年级上学期被打过十七八次”,焦老师“打脸、打背、打手、踢腿”,上四年级时,焦老师把马小君叫到办公室,打他的脸,把眼镜打掉,镜框裂了。“还有一次,我没有完成作业,老师打完我后,让我回家补作业,我跑到焦化厂地下室补完作业。”问题1简答题从教师职业道德的角度,分析材料中教师的行为存在的问题。(14分) 1材料一:古代诗人说汝果欲学诗,功夫在诗外材料二有一位现代出版界人士说真正的大文章家、以政治家、思想家为多,而专攻文章,以文为业的反而少。综上所述,材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文,角度自选,立意自定,题目自拟,不少于800字。【参考答案】1:E解析:根据对当关系,都赞同的反面是至少有人

16、不赞同,可能都不赞同,也可能只有一个人不赞同,但不能肯定究竟有多少人赞同。A、B、C几种选项各自都可以推出题干所说不是事实,但是由题干不是事实,不能推出它们中任何一个“必为事实”,这里“必为”二字很重要。D项忽视了一个特例,即由全体不同意也可以得出题干所说不是事实。 2:B解析:Word中没有表格合并功能。 3:D解析:“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。 4:C解析:教育行政法规是指国家最高行政机关(国务院)为实施、管理教育事业。根据宪法和教育法律制定的规范性文件。 5:B6:D解析:D项所述属于传统的教学观念,不符合当代学生观所提倡的“以

17、人为本”,即以学生为本的教学理念。因此本题选D。 7:B解析:镜片是眼镜的一部分;轮胎是汽车的一部分。桶装水不能算是饮水机的一部分,排除A项。故答案选B。 8:D解析:考查假言命题的推理。根据充分条件假言命题推理的规则,否定后件就能否定前件,可知“没有获得过奥运会体操冠军,就不是国家体操队教练”,B项正确;转化为必要条件假言命题可知A项正确;C项可以转化为与题干相同的命题,故正确;根据肯定后件不能肯定前件,D项属于无效推理。故选D。 9:B解析:韩熙载夜宴图是南唐画家顾闳中的画作,描绘了南唐大臣韩熙载在家中饮宴、听乐、观舞的场面。画作体现了作者郁郁寡欢的复杂心情,是中国十大传世名画之一。 10

18、:D解析:论语中说“君子和而不同,小人同而不和”。“和而不同”意思是说意见可以不同但要和睦相处,要善于求同存异。从文化关系的意义上看,这就是处理不同文化关系的最高境界。“和而不同”反映了中华文化具有包容性的特点。故选D。 11:C解析:在第二次工业革命中,科学与技术紧密结合,并迅速运用于工业生产,因此发电机和无线电报的问世,突出反映了科学作为理论基础对技术和生产的指导作用增大。 12:A解析:“学高为师”“良师必须是学者”强调的是本体性知识,也就是精深的学科专业知识对教师专业发展的重要性。 13:C解析:此题考查历史常识。 贞观15年(641)正月十五,唐太宗将文成公主下嫁松赞干布,诏令江夏王

19、李道宗持节护送。文成公主在唐送亲使江夏王太宗族弟李道宗和吐蕃迎亲专使禄东赞的伴随下,前往吐蕃。文成公主一行从长安出发,途经西宁,翻日月山,长途跋涉到达拉萨。 松赞干布率群臣到河源附近的柏海(今青海玛多县境内)迎接文成公主,谒见李道宗,行子婿之礼。之后与公主同返逻些(今拉萨),为公主筑城、修建宫室。文成公主与吐蕃松赞干布和亲,开创了唐蕃交好的新时代。 14:C解析:要对原来存放信息的电子表格做改动,最好的做法是用新的记录替换原有的记录。 15:D解析:根据中华人民共和国义务教育法等法律的规定,义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”,即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展

20、”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展,在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育,从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。 16:D解析:乌镇是江南水乡古镇,是中国首批十大历史文化名镇和中国魅力名镇之一。石湾被称为“南国陶都”,宏村被誉为“中国画里的乡村”。 17:B解析:义务教育法第二十九条规定:“教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。”张老师根据成绩排座位的做法侵犯了学生的人格尊严,是一种歧视行为,故选B。 18:C解析:中华人民共和国教育法第七

21、十四条 违反国家有关规定,向学校或者其他教育机构收取费用的,由政府责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。 19:B解析:汉阳兵工厂是晚清时期洋务运动的代表人物张之洞到湖北后主持创办的军工制造企业,原名湖北枪炮厂,于1892年动工,l894年建成。 20:A解析:中小学教师职业道德规范中关于“关爱学生”方面所规定的具体职业行为要求包括保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。 21:C解析:【知识点】职业理念教师观22:D解析:国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)规定,各级政府要把减负作为教育工作的重要任务,统筹规划,整体推进。调整教材内容,科

22、学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名。不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。加强校外活动场所建设和管理,丰富学生课外及校外活动。 23:A解析:教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府全社会要共同促进教育公平。 24:A解析:为人师表是教师职业道德的重要内容,是区别于其他职业道德的显著标志。它

23、是由教师劳动的示范性特点以及学生的向师性、模仿性、可塑性特点所决定的。教师榜样作为一种具体形象,具有强烈的暗示和感染的教育力量,对学生具有潜移默化的特殊作用。 25:D解析:学生伤害事故处理办法第十四条规定,“因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为。造成学生人身损害的,由致害人依法承担相应的责任”。 26:A27:A解析:中小学教师职业道德规范规定,教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。题干中刘老师没有做到公平待生, 28:B解析:学生依法享受财产权。500元应归周某所有,由于周某还是未成年人,这笔奖金可由其父母代为

24、保管,但奖金的所有权仍归周某所有。 29:B解析:“东方红一号”卫星是中国的第一颗人造地球卫星,由中国空间技术研究院研制,于年月日时分用“长征一号”运载火箭从中国西北酒泉卫星发射升空。 1吴老师的教学行为违背了教师职业道德规范,我们应引以为戒。 首先,吴老师的行为违背了关爱学生的职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。材料中,吴老师让王明站到教室外面吹冷风。导致王明重感冒,这是不关心学生身体健康和不尊重学生人格的表现。其次,吴老师的行为违背了教书育人的职业道德规范。教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育,不以分数作为评价学生的唯一标准。

25、而吴老师却偏爱成绩好的学生。对成绩差的学生缺乏耐心。甚至在不了解事情真相的情况下,将其“请”到走廊罚站,违背了教书育人的职业道德规范。最后,吴老师的行为违背了为人师表的职业道德。为人师表要求教师关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中,吴老师在和家长进行沟通时,对家长表现出责怪和不满。一味把责任推向家长,这是不尊重家长的表现。违背了为人师表的职业道德规范。作为一名教师,我们应该反思自己的行为,严于律己,做一名关心爱护学生、勤恳敬业、严谨治学、为人师表的老师。2(1)今生今世要奋斗,要前进,要成长。(6分)(2)文章最后一句指出:“快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?”因为生命让我们享受到人生特有的快乐和美丽,所以我们即便痛苦也要感谢生命。(8分) 3(1)上述材料中教师的行为违背了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论