上半年教师资格证考试《小学综合素质》冲刺试题(六)卷

1、第 页 上半年教师资格证考试小学综合素质冲刺试题(六)卷1我国义务教育法规定，实施义务教育的公办学校实行()。 A.党支部领导下的校长分工负责制B.校长负责制C.教职工代表大会负责制D.校务委员会负责制 2甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本；乙：所有抽屉中都有书本；丙：第二个抽屉中没有钢笔；丁：第三个抽屉中有信件。如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真?（ ） A.第二个抽屉中有钢笔B.四个抽屉中都没有书本C.第三个抽屉中有信件D.四个抽屉中都有书本3“小李并非既懂英语又懂俄语”对这句话理解正确的是( ) A.小李懂英语，但不懂俄语B.小李不懂英语

2、，或不懂俄语C.小李不懂英语，也不懂俄语D.小李懂俄语，但不懂英语4我国古典文学作品中，思想性和艺术性结合最好的是（）。 A.西游记B.水浒传C.三国演义D.红楼梦5我们日常生活中的碳酸饮料，碳酸饮料中的主要物质是( ) A.氮气B.一氧化碳C.二氧化碳D.氧气6青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重（ ） A.同伴互助B.自我反思C.自我研修D.脱产进修7下面对利用工具书检索信息的过程，说法正确的是（ ）A、分析课题选定检索方法选取检索工具书确定检索途径查到文献线索获取原始文献B、分析课题选取检索工具书选定检索方

3、法确定检索途径查到文献线索获取原始文献C、分析课题确定检索途径选取检索工具书选定检索方法查到文献线索获取原始文献D、分析课题选定检索方法确定检索途径选取检索工具书查到文献线索获取原始文献 8焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（）。A、体现了终身学习的自觉性B、有利于教师的共同发展C、推动了学校的校本教研D、有助于增进家校合作 9发电机和无线电报的问世，突出反映了（ ）。A、英国的科学家作出了决定性的贡献B、电学的发展落后于电的应用C、科学理论对技术和生产的指导作用增大D、科学理论的发展一定先于技术的应

4、用 10“一门三父子都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（）。A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鹤 11行政指令：是指行政主体依靠行政组织的权威，运用行政手段，包括行政命令、指示、规定、条例及规章制度等措施，按照行政组织的系统和层次进行行政管理活动的方法。根据上述定义，下列描述不属于行政指令的是（）。 A、体育局局长签发嘉奖令，表彰在全运会上取得优异成绩的运动员和教练员 B、消费者协会同中国家用电器协会正式发布太阳能热水器选购指南C、市教育局紧急电话通知，要求全市中小学、幼儿儿园加强校园安全管理D、市消防大队对未经消防

5、设计备案擅自施工的违法工程下发责令改正通知书 12“鸿雁传书”这一典故源自（）。A、文姬归汉B、霸王别姬C、苏武牧羊D、楚汉相争 13某教科所开发的在线课程因针对性强、收费合理而广受好评。孙校长得知后,推荐学生购买该在线课程。他在全校教职工大会上说:“自愿购买，如果因为经济条件无法购买的,可由家长向班主任解释说明。”孙校长的做法（）。 A.正确,尊重了学生的自主选择意愿B.正确，考虑了困难家庭的承受能力C.不正确，学校不应该向学生推荐收费课程D.不正确，学校应提供多种课程供家长选择 14下列电池中不能充电的是（）。 A.镍镉电池B.银锌电池C.普通干电池D.铅蓄电池 15现代世界各国一般以国家

6、建立、独立日为国庆日，有的君主立宪制国家规定在位国王或皇帝的即位、诞辰之日为国庆日，也有的国家把对建国具有重要意义的历史事件发生日定为国庆日。下列选项中，与法国国庆日的确立相关的历史事件是（）。 A.拿破仑一世发动“雾月政变”B.法兰西第一共和国的成立C.人权与公民权宣言发表D.巴黎人民起义攻占巴士底狱16图2所示的是公交车厢内壁上挂着的一个红色小铁锤，其用途是( )。A、装饰用品B、汽车构件C、修车工具D、逃生工具 17一般认为，1818年的弗兰肯斯坦是科幻小说的开山之作，作者是()。A.凡尔纳B.威尔斯C.阿西莫夫D.玛丽雪莱 18根据未成年人保护法的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童

7、参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生()。A.交通安全事故B.人身安全事故C.突发事故D.食品安全事故 19学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。A.可以B.不得C.特别情况可以D.经批准可以 20下列乐器属于我国传统的拉弦乐器的是（ ）。 A.马头琴B.月琴C.扬琴D.小提琴 21下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是（）。 A 、 想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶B 、 不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶C 、 没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶D 、 能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人

8、恶 22教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了 600元补课费，他们的做法（ ）。A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定B.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配则C.体现教师勤奋敬业认真负责精神D.侵犯了学生的教育权 23国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（ ）。A.课程计划 B.课程标准 C.教案 D.教科书 24下列四项理解不正确的一项是( )。A.这段文字从阵容、规模、气势等方面写了坪坝上竞赛的场面B.写竞赛场面，用“沙场秋点兵”形容了竞赛的阵容，用节日赛会形容了场面的热闹C.“天地是厂房，深谷是车间”用的是比喻的修辞

9、方法，写出了当年工作环境的宽松和优越，充满自豪感D.这段文字所用的主要表达方式是描写 25陶渊明，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。下列哪项不是其作品( )。 A.登池上楼B.归园田居C.桃花源记D.五柳先生传 26中华人民共和国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和( )应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。 A.父母B.家庭C.监护人D.社会团体 27在Excel中，如果没有预先设定整张工作表的对齐方式，则字符型数据和数值型数据默认自动以( )方式存放。 A.左对齐、右对齐B.右对齐、左对齐C.中间对齐D.视具体情况

10、而定28图2是1895年德国物理学家伦琴拍下的一张照片，与之相关的科技史事件是（）。A. 铀的发现B.中子的发现 C. X射线的发现D.镭的发现 29教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。 A.爱岗敬业 B.勇于创新C.严谨治学 D.终身学习 1阅读材料，回答问题。谈生命(节选)冰心我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向海奔注，一路上享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到境岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里，有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸

11、的红艳的桃花。他快乐而又羞怯，轻轻地度过这一段浪漫的行程，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走终于有一天，他远远地望见大海。啊!他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀!也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生!生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下延伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌；他长到最茂盛的中年

12、，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功的宁静和愉悦!终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀!也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!生命中

13、不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?(摘自青年文摘)2001年第3期)问题1简答题“我不敢说来生，也不敢信来生”这句话在文中的含意是什么?(6分)问题2简答题文章结尾说，“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”为什么在快乐和痛苦中都要感谢生命?(8分) 2从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任。每一届新生入校前老师总是从孩子们的“读、写”等细节入手想方设法创设情境，让孩子们在体验中逐渐学会了阅读，端正了书写姿势；他还带孩子们到超市体验购物，让孩子们学会选择物

14、品、自觉排队；带孩子们乘坐公交车，学会购票、文明乘车；带孩子们到养老院打扫卫生，做小小志愿者。平时，孩子们无论遇到什么事， 总是愿意告诉俞老师。一次外出游学，小涛悄悄告诉俞老师自己有时会尿床，俞老师便将小涛安排和自己住一个房间，每到半夜尽早提醒小涛上厕所，这成了他俩的秘密。俞老师还在班上成立了“少年科学院”，尝试以各种实验激发孩子们的兴趣，有时候为准备一个实验，俞老师要查阅许多资料，充分准备，让孩子们在每一次实验中都有收获。问题： 请从教师职业道德的角度，评析材料中俞老师的教育行为。（14 分）3材料： 忆启功 1在启功先生诞辰l00周年的日子里。社会各界的人们在不同的场合以不同的方式来缅怀和

15、纪念他，这一现象足以反映出启功先生学术思想、艺术精神和人格魅力的影响深远! 2启功先生生前担任了中国书协的最高职务，他潜心研究传统书法艺术，形成了俊朗、清秀、端雅的“启体”风格。他的书法作品为各个社会阶层的人们传阅和珍藏。不仅如此，启功还将学术触角辐射到古典文献、文字、文物鉴定、红学、诗词、书画等，几乎涵盖了传统文化研究创作的所有领域。 3启功先生于1912年生于北京，早年在父辈的几位门生仗义相助下，在汇文学校读书，但终因经济困难，中学未毕业便辍学了。后来有幸师从陈垣先生，恩师对他几十年的精心教育，使启功先生异常感动，终身难忘。在上大学一文中他曾写道：“恩师陈垣这个恩字，不是普通的恩惠之恩，而

16、是再造我思想、知识的恩谊之恩!”而在自己的执教生涯中，启功又将此“恩”传给了学生、后辈。 4学校准备设立一个基金会来奖励优秀学生，耄耋之年的启功为此呕心沥血伏案三年，完成了上百幅书画作品，在香港义卖得了163万元人民币。但他坚持以“励耘”命名，因为先师陈垣生前曾吟诗云：“老夫也是农家子，书屋于今号励耘。”他要以此纪念恩师。 5启功先生平素为人谦和，却从不随波逐流、随声附和。比如，他对有人假冒他的书法表现得很超然；然而当他发现有人冒用他的名字进行古书画鉴定，并在赝品上以他的名义题字落款时，先生却非常气愤。登报发表声明：从今以后，启功不再为任何个人鉴定字画真伪，不再为任何个人收藏的古字画题签。声明

17、发表后，启功先生的许多朋友都不相信他能做到，因为他们知道启功先生为人随和，好说话。可是先生真的是说到做到了，留下文物鉴定界的一则佳话。 6早在1978年，六十六岁的他风头正健之时，就自撰其墓志铭：“中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋左，派曾右。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，痛照旧。六十六，非不寿，八宝山，渐相凑。计平生，谥日陋。身与名，一齐臭。”如今，我们以虔敬之心缅怀启功先生，他用93载的人生路写下了一个大写的“人”字，让我们仰之弥高，永记心中。 (自2012年7月中国教育报，有删改) 问题： (1)本文最后一段引入了启功先生自撰的墓志铭，有什么作

18、用?请简要概括。(4分) 1阅读下面材料，根据要求作文苏格拉底说：“快乐就是这样的：它往往在你为这一个目的忙得自不暇接及其他的时候突然来访。”培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。”根据材料自定立意，自拟题目，不少于800字。(1)审题审文体文体自拟审题型材料作文审要求字数要求(2)立意一确定文章的中心思想材料分两个部分。苏格拉底说的意思是：快乐是在追求奋斗目标的实现中产生的。这句话可以让我们看到快乐的情绪和努力奋斗之间的关系。第二句，重点在后面，主观能动性才是我们成功的决定因素。(3)选材从阐述原因、正反论证、援引观点、列举事例等方面进行搜索材料。(4)

19、注意文章均结构布局。 【参考答案】1：B解析：【解析】义务教育法第三章第二十六条：学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。 2：A解析：甲的判定和乙的判定是一对矛盾命题，必有一真一假，故丙和丁的判定都为假。由丙的判定为假可以得出第二个抽屉里面有钢笔，即A项为真。 3：B解析：与非“p且q”意思相同的应是“非p”或“非q”，所以正确理解应是“小李或不懂英语，或不懂俄语”。 4：D解析：红楼梦是中国古代小说的高峰，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，揭示了封建社会分崩离析、必然崩溃的历史趋势，具有深刻的思想性。全书规模宏大，人物众多，结构严谨，语言

20、优美生动，善于刻画人物，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。红楼梦是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说，在世界文学史上也占有重要地位。故选D。 5：C解析：碳酸饮料中的主要成分是CO2。 6：A解析：加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，这表明王老师在专业发展上注重同伴互助，提高自己。 7：B8：D解析：“焦老师积极参加各种教师培训活动”体现出焦老师具有终身学习的自觉性；“返校后主动与同事们交流学习的心得体会”体现出焦老师的行为有利于教师的共同发展；“将其运用于教学实践”的行为有助于推动学校的校本教研。题干所述并未体现出与家校合作相关的内容。 9：C解析：本题是对科

21、技知识的考查，发电机和无线电报的问世，突出反映了科学理论对技术和生产的指导作用增大，科学理论更多的应用到实际生产生活中。 10：B解析：北宋时期苏洵及其两子苏轼、苏辙合称为“三苏”，均位于唐宋散文八大家之列。 11：B解析：消费者协会不是行政主体。故选B。 12：C解析：“鸿雁传书”源自苏武牧羊的故事。汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海（今贝尔加湖）去放羊。十年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后，只有让苏武回汉。后来，人们就用“鸿雁传书”代指通信

22、。 13：C解析：义务教育法第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。题中，孙老师推荐大家购买收费的在线课程，实则是变相推销商品，这是不合法的。 14：C解析：充电电池之所以能够充电，原因是电池中的化学反应是可逆反应，能够通过外加电源，将电能转化为化学能，使放过电的电池恢复到原来的状态。如果其中的化学反应不可逆，电池就不能充电，普通干电池就是这样。故选C。 15：D解析：“巴士底狱”原名“巴士底要塞”，“巴士底”在法文中意为“城堡”，是一座非常坚

23、固的要塞。后来因巴黎市区的不断扩大，巴士底要塞成了市区东部的建筑，失 去了防御外敌的作用，也因此于14世纪末被改为王家监狱，专门关押政治犯，巴士底要塞也成为了法国专制王朝的象征，也就有了后来“巴士底狱”的名字。文学 家伏尔泰就曾被关押于此。 16：D解析：公交车上的红色小铁锤是新车出厂时配置的，插放在一固定的凹槽里，目的是让乘客逃生时敲碎玻璃。 17：D18：B19：B解析：根据我国义务教育法第二十四条规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。 20：A解析：选项B、C属于我国传统乐器中的弹拨乐器；选项D属于西方乐器。 21：D解析：逻辑

24、思维能力。本题属于逻辑思维模块的翻译推理题。题干可翻译为“不夸己能，不扬人恶”推出“化敌为友”。“不夸己能”与“不扬人恶”是属于“且”的关系，即“不夸己能且不扬人恶”推出“化敌为友”。其逆反命题同样成立，即“不(化敌为友)”推出“不(不夸己能且不扬人恶)”继续翻译得出“不化敌为友”推出“夸己能或扬人恶”。 22：A解析：为了减轻学生课业负担，维护学生及家长的权益，教育法规定，寒暑假不得办辅导班，不得收学生补课费。 23：B解析：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 24：C解析：专家解析：本题主要考查学生对文章中包含着深刻思想意义的词语的理解能力。“天地

25、是厂房，深谷是车间”一句，本体：天地、深谷，喻体：厂房、车间。用的是比喻的修辞方法，其作用强调了竞赛场面的壮阔，抒发了劳动的自豪感。而C项中说写出了当年工作环境的宽松和优越是不恰当的。 25：A解析：解析：陶渊明，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。代表作品有饮酒归园田居桃花源记五柳先生传归去来兮辞桃花源诗等。 26：B解析：解析：中华人民共和国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和家庭都应该承担对未成年人进行教育的义务。 27：A解析：本题考查Excel工作表中数据的对齐方式。字符型数据是左对齐，数值型数据是右对齐。 28：C解析：1985年德国物理