《研究方法论》教学大纲

1、争辩方法论教学大纲2022 年 12 月 9 日第一局部 应用经济学争辩中的方法论问题一、 争辩方法论的根本问题二、 经济学中几个重要的方法论问题三、 应用经济学的争辩范围四、 常用的理论与阅历模型五、 数据的整理与应用其次局部 应用经济学争辩课题的设计一、 什么是争辩二、 应用争辩课题设计的框架三、 争辩的问题和目标及假设四、 背景与文献综述五、 分析的框架六、 理论模型方法与程序 七、 数据及其来源八、 工程的治理九、 成果及其传播形式十、 预算十一、 主要人员简历第一局部 应用经济学争辩中的方法论问题一、 争辩方法论的根本问题一 科学、理论、与生疏真理的途径科学关于自然、社会和思维的学问

2、体系以范畴、定理、定律等形式反映现实世界多种现象的本质和运动规律的学问体系科学大体上可以分为自然科学、社会科学和思维科学三类，加上贯穿各学科的哲学和数学。动态的概念：增加、扩大上述学问体系的过程。因此，科学本身要求对象必需是事物内部的客观联系，方法必需符合规律， 必需系统化。理论概念、原理的体系，概括地反映现实世界多种现象的本质和运动规律， 系统化了的理性生疏对客观现象本质联系和运动规律的临时的解释，尚未被推翻的假设科学的任何理论本身应当是原则上可以被觉察推翻的，因而本质上就是假设。从原则上就无法推翻的命题不是科学，而只能是宗教信仰。经过很屡次试伪， 特别是经过很屡次系统检验仍旧无法推翻的假设

3、就被承受为理论，直至被推翻为止。反映生疏过程的局限性和被推翻的可能性，理论可分为内核和外围。生疏真理的途径增加、扩大现有学问体系的科学方法，包括归纳、演绎和类推，原则上是通过某种系统的方法从的事物动身去获得有关未知事物的学问。归纳19 世纪中叶从不带偏见、没有先决条件的事实动身，通过归纳形成统一规律，进一步再归纳为更广泛范围内适用的理论，与事实比照、验证。归纳分为完全归纳和不完全归纳。不完全归纳不能保证所形成的统一规律和理论的牢靠性，而完全归纳则已将全部对象包括在内，可以得到对象某些尚未被生疏的具体学问，但无法得到全的学问，不能生疏未知事物。事实上不带偏见和先决条件本身就是一个问号，最低限度必

4、需对归纳的对象和其它事物的本质区分能够明确区分，否则根本无法进展归纳。演绎19 世纪后半叶开头从至少一条普遍规律大前提和一组初始条件或边界条件小前提动身，通过严密的规律推理得出结论。演绎最初被用来证真。但是，证真依靠大、小前提的真实性，而且只能确认生疏对象在学问体系中的位臵，它的本质和运动规律与那些的学问相符，不能供给全的、未知的学问。一旦演绎被用来证伪，状况就发生了变化，即被用来检验前提的真实性，比较解释同一现象的不同理论假设的可信程度，淘汰各种假设的工具。类推从的学问动身，通过规律或非规律的方法对未知的现象提出各种假设。类推本身不是系统化的生疏事物本质、客观联系和运动规律的方法。但是， 它

5、可以而且必定是系统猎取全学问的起点。通过类推，可以提出对未知现象的各种相互竞争的假设，这些假设就是演绎、证伪的起点。经过演绎、证伪的淘汰过程，没有被推翻的假设就渐渐被承受为理论。类推为学问体系供给了跳动式进展的可能，是生疏全的事物的起点。演绎和归纳互为前提，都不完善，各有其具体运用范围和条件。在生疏全事物时， 需要三者的结合运用。类推提出假设，归纳进一步完善这些假设，使之系统化并标准对象，而演绎则推论对象本质在某种具体条件下环境中的必定表现，再通过实证的方法加以检验，以确定这些假设是否成立。对称原理解释过去事物与推测将来未知事物的对称性。生疏事物的过程本身就是从到未知，因而实际上就隐含着对对称

6、原理的成认。但是，实践中我们能比较满足地解释很多现象，却无法推测将来的变化趋势。人类生疏的局限性。(二)争辩方法与方法论争辩方法争辩针对具体目标和假设所进展的系统的、受把握的调查和分析， 以扩大和增加现有学问。目标1生疏、理解客观世界的本质，包括个别组成局部及其联系；2觉察现实世界现象之间的因果关系，以便做出推测或施加影响。方法针对具体对象和特点问题的争辩工具，可分为描述性和分析性两大类，前者包括调查、分类、比较等手段，后者包括各种理论和实证模型。科学争辩方法的特征：客观、符合规律、分析与综合的统一。严格受把握的争辩和自然条件下的争辩有区分，结果的牢靠程度不一样。争辩方法论争辩方法论是对某一领

7、域争辩的一般途径的争辩，是对系统的、具有严密规律性的考察和分析问题的思路的争辩，是对规律思维的框架的争辩。争辩方法论的主要问题包括：考察问题的立场、提出问题的角度；如何依据理论设计争辩框架的思路；如何确定推断结果的标准；如何选择模型和试验材料、数据；如何解释结果；如何推导出最终结论，等等。实践中，大多数争辩方法论的问题主要表现为确定比较相互竞争的各种理论与假设的尺度、标准和方法；以及如何检验理论外围与内核的全都性。二、 经济学中几个重要的方法论问题一 经济学争辩方法论的演化趋势19 世纪证真对 19 世纪英国经济学家来说，经济原理是先验的，无需证明也无法证明。人们生疏真理经济学原理的途径是观看

8、四周一般人的行为并做出合理推论归纳。经济学的争辩从这种原理动身，通过演绎推导出结论。争辩的目的不是验证原理的真伪，而是考察其应用的可能。20 世纪 30 年月以来证伪理论上经济学的争辩不再从先验的原理动身，而是从原则上可以推翻的假设动身； 通过演绎推导出理论上的结果，然后用事实加以验证，以确定是否能推翻起初的假设，或假设所需要的条件是否得到满足。理论上赞成证伪，但实践中并非如此，尤其是应用争辩：应用争辩的目的本身在于证明什么，而不是推翻什么；应用争辩中理论与实践的冲突多半可以被内核和外围的不全都所解释；应用争辩的假设本身需要坚实的理论根底作为起点。二 古典经济学的内核和外围内核根本假设资源数量

9、无限制，替代无限制；行为机制动机理性的经济人；市场机制交易规章供需平衡完全竞争。外围具体原理、规律、理论需求规律消费理论数量与价格成反比其它条件不变；实践中经常觉察不符，但无法真正推翻，总能找到某些条件的转变；其根底效用理论无法推翻，否则经济人的假设就不成立，整个经济学也面临能否存在的问题。增长理论哈罗德 多马模型、古典模型等都依靠一系列条件；生产理论利润极大化？实践中，应用争辩是验证某些具体理论和估量因果关系，而不是试图推翻根本假设。数学模型中的检验三、 应用经济学的争辩范围与内容一 经济学与治理学的根本区分目标经济学社会福利的极大化；治理学个别企业的利润市场份额极大化。效劳对象经济学社会群

10、众，政府政策；治理学个别企业或企业集团。实现目标的手段根本主见经济学完全竞争；治理学垄断、市场细分、市场隔离不完全竞争 公诉人与辩护律师的区分。二 经济分析与财务分析的区分根本概念广义的经济分析各种对经济活动的分析，包括专题分析报告、调查、总结，也包括财务报告。单纯的数据不是，但按肯定规律挨次排列、组织和安排后就可以是分析；可以是仅仅说明某种倾向、趋势，也可以提醒因果关系；狭义的经济分析实际投入与实际产出的关系，或两者增量的关系；财务分析通过财务报表上的数据分析投入与产出的关系。区分：价格产品价格与要素价格，包括资金来源利息；投资有形与无形，实际与金融，转移收入；参照系时机本钱，有无与前后；分

11、析角度个别企业、行业、工程还是全社会。经济分析就是从经济学的角度分析问题，从全社会的角度看问题。全部的问题大致可以分为两类：效率与公正。内容与方法工程分析财务分析本钱收益分析投资数量、建设周期、预期产量、产值、本钱、收入、利润等和可行性分析；经济分析资源利用方式的本钱收益分析，多种方案的比较，时机本钱分析，产品和要素价格后继变化的分析，相关产业变化的分析。经营效果分析财务分析资金利润率、本钱利润率等，严格地说只能觉察问题而缺乏以弄清因果关系，财务指标不能直接表现政策工具与目标之间的关系；经济分析找出比照的根底，建立指标之间的因果关系，找到政策工具与目标之间的关系。经济政策分析财务分析一项政策实

12、施前后的变化； 经济分析有无的变化。四、 常用的理论与阅历模型一 理论模型局部均衡模型用于评估价格和数量把握政策的直接效果某一市场的变化，估算收入转移和效率损失的大小。一般均衡模型用于评估资源重配臵的效果，全部市场多市场同时变化的可能结果。投入产出模型线性或非线性规划模型，衡量各市场之间的联系和同时变化的结果。二 阅历模型供给生产函数、供给反响模型；需求单一方程、多方程联立的需求模型；市场均衡多方程供给与需求联立模型，单一市场或多市场模型。五、 数据的整理与应用一 变量的选择因变量、自变量的选择依据理论所确定和描述的因果关系。假设单从数学关系上看，在可能的状况下应当遵循以下原则：关键变量政策变量、把握变量变化范围越大越好，否则无法提醒与因变量的关系；非关键变量与争辩目标无直接关系选用，如不选用，则应设法选择其数值变化最小的样本以消退对因变量的影响；干扰变量处理方法同上；随机变量二 数据的牢靠性数据的牢靠性取决于收集和整理的方式。自己调查的数据牢靠性可以把握， 主要是遵循抽样的原则。对于二手数据，即使是官方统计数据，也应当进展牢靠性检验。在可能的状况下最好用不同来源的数据相互验证。三 数据的适用性无论是自己抽样调查的数据还是二手统计数据，都存在与理论要求不完全吻合的可能性。可以依据经济理论确定适当的替代变量和替代方法。最重要的是完全清楚指标的涵义，同时透彻了解有关经济理