《桥梁工程》课程教学大纲

1、桥梁工程教学大纲一、课程基本情况英文名称：Bridge Engineering 课程编号：F091730004056总 学 时：56 讲课学时：48 实践学时：8总 学 分：3.5课程性质：必修考核方式：考试适用对象：土木工程专业（道路与桥梁工程方向）先修课程：土木工程材料、结构设计原理、土力学与地基基础参考文献：桥梁工程，邵旭东，人民交通出版社,2016.2桥梁工程，陈宝春，人民交通出版社,2017.2桥梁工程，范立础，人民交通出版社,2017.6二、课程目标本课程是土木工程（道路与桥梁工程方向）专业必修专业主干课程，主要讲述混凝土桥梁的基本知识、设计和构造原理、计算理论和方法。本课程将结合

2、毕业要求，着力培养学生工程分析能力、工程设计能力和工程管理能力。通过本课程的学习，使学生达到如下课程目标：1.能够分析桥梁的基本组成，桥梁规划设计原则，桥梁的设计作用以及桥面的布置构造。 支撑毕业要求1-4,2-42.能够分析混凝土梁式桥的基本体系，能够进行主要的施工方法分析设计，常见桥型的构造与设计特点。 支撑毕业要求3-1,3-23.能够进行简支梁桥的设计计算，桥面板、主梁、横隔梁的内力计算，挠度与预拱度的计算，梁式桥的支座设计计算。 支撑毕业要求3-1,3-24.能够分析拱桥的主要组成及类型，拱桥的构造特点，进行拱桥的计算及验算。支撑毕业要求3-1,3-2能够分析桥梁墩台的构造，能够进行

3、各种型式桥梁墩台的设计计算。支撑毕业要求3-1,3-2表1 本课程对毕业要求及其指标点的支撑课程目标课程目标支撑的毕业要求指标点支撑强度课程目标对应的知识单元课程目标11-4：能够针对一个复杂土木工程问题提出若干解决方案（或计算模型），并进行对比分析，以期获得最佳的解决方案或最合理的计算模型。强支撑知识单元一实践教学综合训练2-4：能够运用土木工程基本原理，借助文献研究，分析复杂工程问题的影响因素，获得有效结论。强支撑课程目标23-1：掌握土木工程设计的知识、方法和技术,能够设计满足土木工程特定需求的构件、节点、构造。强支撑知识单元二实践教学综合训练3-2：能够针对复杂的土木工程问题，利用设计

4、原则进行结构体系的设计，并能够完成施工工艺流程及方案的设计。强支撑课程目标33-1：掌握土木工程设计的知识、方法和技术,能够设计满足土木工程特定需求的构件、节点、构造。强支撑知识单元三实践教学综合训练3-2：能够针对复杂的土木工程问题，利用设计原则进行结构体系的设计，并能够完成施工工艺流程及方案的设计。强支撑课程目标43-1：掌握土木工程设计的知识、方法和技术,能够设计满足土木工程特定需求的构件、节点、构造。强支撑知识单元四综合训练3-2：能够针对复杂的土木工程问题，利用设计原则进行结构体系的设计，并能够完成施工工艺流程及方案的设计。强支撑课程目标53-1：掌握土木工程设计的知识、方法和技术,

5、能够设计满足土木工程特定需求的构件、节点、构造。强支撑知识单元五实践教学综合训练3-2：能够针对复杂的土木工程问题，利用设计原则进行结构体系的设计，并能够完成施工工艺流程及方案的设计。强支撑三、教学内容、教学方法和手段、学时分配知识单元一：总论 支撑课程目标1（建议10学时）教与学要求：本知识单元要求学生能阐明桥梁结构各部的基本概念，能阐述桥梁的各种分类，能描述桥梁的组成结构，能阐明桥梁的总体规划原则，能应用桥梁的作用进行相关的组合分类。教与学方法：讲授、讨论知识点1：桥梁的基本组成与分类及桥梁的发展状况 主要内容：桥梁结构的组成、桥梁的分类；了解桥梁的发展历史、桥梁的发展的最新趋势。知识点2

6、：桥梁的总体规划设计 主要内容： 桥梁设计的原则、步骤和基本资料，桥梁平、纵、横断面设计，桥梁设计方案比选。 知识点3桥梁的设计作用及桥面布置与构造主要内容：作用分类、代表值和作用效应组合掌握作用分类方法、代表值及采用、组合及分项系数；永久、可变、偶然等作用包含内容、取值标准；桥面布置及桥面构造。知识单元二：混凝土梁桥 支撑课程目标2（建议6学时）教与学要求：本知识单元要求学生能阐明梁桥的分类以及各自受力特点，能阐述梁桥的施工方法。教与学方法：讲授、讨论知识点1：混凝土梁桥概述 主要内容：混凝土梁桥的基本体系；梁桥的主要界面形式；梁桥的主要施工方法知识点2：混凝土梁桥的构造及设计 主要内容：板

7、桥的构造与设计；简支梁桥的构造与设计；悬臂梁桥的构造与设计。知识单元三：简支梁桥的计算 支撑课程目标3（建议18学时）教与学要求：本知识单元要求学生能运用相关的计算理论进行桥梁上部结构的内力计算，包括桥面板的内力计算、主梁的荷载横向分布计算、主梁的内力计算、横隔梁的内力计算以及挠度及预拱度的设计计算。教与学方法：讲授、案例知识点1：桥面板计算 主要内容：桥面板计算模型；桥面板的有效分布宽度计算方法；桥面板的内力计算方法。知识点2：主梁内力计算 主要内容：活载内力计算；荷载的横向分布计算（杠杆法、刚性横梁法、铰接板法）；恒载内力计算。知识点3：横隔梁内力计算 主要内容：计算模型；横隔梁内力影响线

8、；横隔梁内力计算方法。知识点4：挠度与预拱度计算 主要内容：桥梁挠度的验算，桥梁施工预拱度设计。知识点5：梁式桥的支座 主要内容：常用支座的类型和构造；支座布置原则；支座的计算。知识单元四：拱桥 支撑课程目标4（建议12学时）教与学要求：本知识单元要求学生能阐明拱桥结构各部的基本概念，能阐述拱桥的各种分类，能描述拱桥的组成结构，能进行拱桥的初步设计计算，包括悬链线拱轴方程、主拱强度验算等。教与学方法：讲授、讨论知识点1：拱桥概述 主要内容和要点：拱桥的主要特点及力学模型，拱桥的主要组成及主要类型。知识点2：拱桥的设计与构造； 主要内容和要点：上承式拱桥的设计与构造，拱桥的整体布置，板拱、肋拱、

9、箱型拱、双曲拱、桁架拱、刚架拱主拱构造，拱上建筑构造及其他细部（拱上填料、桥面、伸缩缝、排水防水、拱铰）构造。知识点3：拱桥的计算； 主要内容：悬链线拱的计算，主拱强度验算、稳定性验算。知识单元五：桥梁墩台 支撑课程目标5（建议10学时）教与学要求：本知识单元要求学生能阐明桥梁墩台结构各部的基本概念，能进行重力式和桩柱式桥梁墩台的设计计算。教与学方法：讲授、案例知识点1：桥梁墩台的构造与设计 主要内容：梁桥桥墩的构造、梁桥桥台的构造；拱桥桥墩的构造、拱桥桥台的构造。知识点2：桥梁墩台的计算主要内容：桥梁墩台计算中的作用及其组合；重力式、柱式桥墩及柔性排架桩墩计算；桥台计算，重力式U型桥台的验算

10、、轻型桥台的计算。 综合训练项目一：桥梁选型的方案比选 支撑课程目标1、2、4、5目的与要求：学生掌握各种桥梁结构型式；掌握各种桥梁结构型式的优缺点，通过技术、经济比较选取合适桥型。 拟定桥梁结构型式； 编制方案，确定各项技术指标； 技术经济比较和最佳方案的确定。成果形式： 桥梁结构草图； 桥梁方案的初步拟定；各种桥型技术经济优缺点汇总表。综合训练项目二：梁桥支座设计计算 支撑课程目标3目的与要求：梁桥支座是桥梁结构上下部之间的传力装置，支座的设计计算是桥梁工程学习过程中重要内容之一，目的在于让学生系统、完整的计算支座的承载力以及水平和弯转变形能力。 授课教师提供与实际情况相符的梁式桥支座型式

11、（板式橡胶支座），主要包括主梁片数、间距、荷载等级等；根据给定的荷载等级进行计算；老师讲授，查看核实并提供指导； 学生查阅资料，结合学习内容掌握支座设计计算其基本原理；成果形式：支座设计计算各步骤的计算简图（标准手工制图也可）；计算设计说明书；以提交设计计算说明书完成项目考核。四、实践教学环节桥梁工程课程安排8学时实践序号实践项目名称实践目的主要内容支撑课程目的实践学时实践类型开出要求1桥梁挠度试验熟悉实验设备，操作技术以及有关的技术规范，掌握检测方法应用桥梁挠度仪测定桥梁结构在荷载作用下产生的挠度2、34操作必做2桥梁桩基础试验熟悉实验设备，操作技术以及有关的技术规范，掌握检测方法应用基桩动测仪检测桥梁桩基的完好性1、54操作必做五、成绩构成和评价方法1.成绩构成总分100分，其中操行成绩占10分、综合训练成绩占20分、实验成绩占20分、期末成绩占50分，60分为及格线。（1）操行成绩。主要考核遵守纪律、课堂表现等方面，6分及格线，不及格者课程成绩为零。（2）综合训练成绩。每个综合训练项目10分，由答辩、成果质量、综合训练报告等组成；答辩主要考核ppt的质量、口头表达能力和项目知识的掌握，成果质量考核主要依据测绘工程项目质量验收标准，综合训练报告主要考核报告的规范性、完整性和书面表达能力。（3）实验成绩。每个项目5分，主要考核实验过程、实