《再别康桥》课件-统编版选择性必修下册

1、再 别 康 桥徐志摩现当代诗歌赏读 诗人志摩 徐志摩，浙江海宁人。原名章垿，字槱森，后改名志摩。1916年秋赴京读大学，曾拜梁启超为师。1918年8月赴美国留学，获文学硕士学位。1920年追随罗素而赴英国，后进康桥大学(剑桥大学)皇家学院以特别生资格随意选课听讲。1922年回国，先后在北京、上海等大学任教。 1928年新月月刊在上海创刊，与闻一多负责编辑。是“新月”诗派最有代表性的诗人。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。 代表 诗集志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集云游集。徐志摩（18971931） 诗人志摩再别康桥 康桥，现在译作“剑桥”，

2、是英国剑桥大学所在地。 1922年回国前夕，他写下了康桥再会罢一诗，表达对康桥的眷恋。 1928年，徐志摩重游英国，在回国途中，写下了这首诗，故名再别康桥。徐志摩（18971931）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 初读诗歌，把握情感再别康桥软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄

3、悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。梳理情感脉络 初读诗歌，把握情感情感脉络轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。平缓徐舒 初读诗歌，把握情感情感脉络热烈升腾那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 初读诗歌，把握情感情感脉络高潮之后，归于静默寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！ 初读诗歌，把握情感情感

4、脉络不舍惆怅悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 初读诗歌，把握情感轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。压抑的喜悦压抑的哀伤理智的告别淡淡的忧伤不何情理的语言无限的惆怅 初读诗歌，把握情感1不舍依恋2欢喜和眷恋3更加欢喜和眷恋4对康桥永久的眷恋5感情达到高潮6情绪低落 静思默想7惆怅作别挥手作别云彩图河畔金柳倒影图青草水底招摇图榆阴浮藻清潭图撑篙漫溯寻梦图黄昏夏虫沉默图招手惜别云彩图 再读诗歌，鉴赏“三美”【学习提示】 “从形式上来说，这首诗充分体现了新月派三美的主张。” 再读诗歌，鉴赏

5、“三美”【三美】 音乐美（音节）绘画美（辞藻）建筑美（节的匀称和句的均齐） 再读诗歌，鉴赏“三美”音乐美轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。【音乐美】 指诗歌的音节。 诗歌每节韵脚都不一样，好像音乐一样，读起来富有节奏感，抑扬顿挫，朗朗上口，韵律感十足。 这首诗整体上看用韵不一致，但每一节用韵基本相同，可以说每节押韵，逐节换韵，韵式上严守二、四行押韵。 再读诗歌，鉴赏“三美”绘画美那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！【绘画

6、美】 指诗歌的辞藻。 用词注意色彩，形象鲜明。 创造一系列鲜明生动的意境，给人视觉上美感。那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 再读诗歌，鉴赏“三美”绘画美寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。【绘画美】 指诗歌的辞藻。 用词注意色彩，形象鲜明。 创造一系列鲜明生动的意境，给人视觉上美感。 再读诗歌，鉴赏“三美”建筑美【建筑美】 指诗歌指节的匀称和句的整齐。 本诗四行一节，每一节诗的排列两两错落有致，每句的字数基本上就是六七个字，间有八字句，于参差变化中见整齐。 诗的尾节与首节句式、语意相似，遥相呼应，回环复沓，节奏相同，构成回环呼

7、应的结构形式，给人以整体的美感。 拓展延伸，比较阅读 艾青的大堰河我的保姆和徐志摩的再别康桥，比较两首诗有哪些方面的不同。 拓展延伸，比较阅读大堰河我的保姆是叙事抒情诗。选择日常生活中的存在的大量细节，构成一幅幅画面，由诗人饱含深情的笔墨把它们化成叙事性的诗句，给人强烈的画面感和情感冲击力。再别康桥是抒情诗。意象运用非常贴切，有云彩、金柳、青荇、星辉等自然景物。在诗情画意里，诗人醉了。 艾青的大堰河我的保姆和徐志摩的再别康桥，比较两首诗有哪些方面的不同。意象选择和情感抒发 拓展延伸，比较阅读 大堰河我的保姆少则四行一节，多则十四行一节；少则每行两个字，多则每行二十二个字。全诗不押韵。 再别康桥贯彻了新月派“建筑美”的主张，四行一节，每一节诗的排列两两错落有致，每句的字数基本上就是六七个字，间有八字句，于参差变化中见整齐。 艾青的大堰河我的保姆和徐志摩的再别康桥，比较两首诗有哪些方面的不同。写作形式 课堂小结再别康桥情感脉络诗歌三美平缓徐舒热烈升腾音乐美绘画美高潮后归于宁静建筑美对康桥的眷恋不舍每节押韵，逐节换韵色彩绚丽，视觉享受四行一节，错落有致