中学2021年开展“5+2”模式课后服务工作方案最新版5篇

1、xx 小学校内课后服务工作方案及安全预案 为进一步回应家长对小学生放学后延时看护的需求，根 据市教委、市财政局、市人保局三部门关于进一步做好本 市小学生校内课后服务工作的通知 （ x 教委基 2019 13 号）以及闵行区教育局关于进一步做好本区小学生校内课 后服务的工作方案精神，结合我校实际，现就做好本校小 学生校内课后服务制定本工作方案。一、指导思想 校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善 民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动 承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问 题，切实解除“双职工”家庭的后顾之忧，促进小学生全面 和谐健康发展。二、工作目标在我校

2、以往 “爱心晚托班” 工作的基础上， 实施学校 “校 内课后延时服务”工作，结合我校学生实际，坚持“家长自 愿申报，学校统一协调安排”的工作思路，不断完善学校 “校内课后服务”工作。争取形成切合实际情况、具有实效 和特色的学校校内课后服务工作模式。三、具体方案实施时间： “校内课后服务”的时间为： 2021 年 3 月 1 日起一一本学期结束， 星期一到星期五 （法定节假日除外）下午学校放学后至 18:00 之前实施原则：“校内课后服务”工作，属于公益性质， 不收取学生费用；“校内课后服务”对象为下午放学后家长 难以按时接放学的学生。“校内课后服务”工作本着学生自 愿参与，愿留尽留的原则，由学

3、生家长自主申报，全面保障 学生的安全。学校的“校内课后服务”将继续坚持以培养学 生兴趣、挖掘学生特长、培养学生好习惯、好性格为主要目 的，以快乐轻松的生活氛围为保障， 进行阅读语言表达能力、 欣赏审美能力等的培养，丰富看护的内容。实施程序：由家长向学校提出申请，说明参加“校内 课后服务”的理由； 学校明确“校内课后服务”时间、 形式、 管理要求、双发权利和义务。学校按照参加“校内课后服 务”学生的人数安排一定数量的教师，为学生提供看护服 务。组织机制：成立以学校为主体，由校长全面负责，家 委会代表、教师等共同组成的学校放学后看护工作管理委员 会。看护人员要明确在此项工作中应承担的责任和任务。积

4、 极探索“学校、家庭和社区”三位一体的共建管理模式，使 此项工作既满足家长需求，又符合教育规律，同时也能推进 现代学校制度的建设。机制保障：设立开展放学后看护服务工作专项经费， 并将所需经费纳入年度绩效工资分配预算。通过绩效工资分 配倾斜保障参与在职教职工的劳务所得，并将服务态度、工 作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作之中，在绩效 工资分配中加大奖励力度，充分发挥其激励功能。确保参与 服务人员的劳务所得，支持放学后看护服务工作可持续发 展。学校对此项工作的落实和实施进行检查，并进行阶段反课后服务工作方案安全预案一、指导思想 校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善 民生为原则，以

5、办好人民满意的教育为目标，体现学校主动 承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问 题，切实解除“双职工”家庭的后顾之忧，促进小学生全面 和谐健康发展。为使这项工作顺利、安全实施，使参加课后 延时服务学生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩 序，根据法律、法规，结合本校实际情况，特制定本制度。二、组织机构建立 xx 第一小学学生课后看护工作领导小组 , 并明确职 责。组长： 看护工作第一责任人，建立相关规章制度，全面负责看 护工作。副组长： 协助校长做好放学后的学生看护工作：负责宣传发动， 统一思想，对看护人员的师德师风教育等。组员： 具体负责确定服务对象，统筹安排编班，确定看护工作

6、 人员，学生安全教育，卫生保健等。负责看护工作的安全，做好安全台账、应急预案、设施 设备的安全检查和维修等。 其他行政人员 : 认真关心、如实记录学生看护期间的状况，发现情况与 问题及时与组长、副组长沟通。三、安全保障学校与看护工作人员签订岗位责任书，明确看护责 任，看护人员对被看护学生承担安全直接责任。学生放学后看护工作以保障学生安全为主，在看护服 务时间内的一切活动都以学生安全为出发点，看护人员应该 严格执行相关制度和安全要求。学校校长是看护工作的安全第一责任人，全面负责学 生的安全；学校建立健全放学后看护工作的安全的规章制 度，切实落实责任，做到制度健全、责任到位。学校设立符合安全要求的

7、看护场所，经常开展维修和 护理，消除各类安全隐患，确保学生在看护时间内的安全。建立健全“课后看护学生名册”，对在册的学生应当 每天点名，未到时及时了解情况并做好记录。做好安全台账和应急预案工作，由值日总护导认真、 如实记录学生看护期间的状况，一旦出现情况，应根据预案 的规定作出相应的应急处理措施。四、联系方式校长办公室电话：课程教学部办公室电话：XX小学生校内课后服务工作方案（最新）一、指导思想为深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，适应 家长对小学生放学后看护等方面的需求，丰富学生的课余生 活，根据市委、市政府小学生校内课后服务工程实施

8、方案 结合我校实际情况特制定平南小学校内课后服务工作方案。二、具体措施成立校内课后服务工作小组。组长：（校长）组员：组织教师学习开展校内课后服务工作相关精神。通过家长告知书、校园网等方式，将课后服务的项目、 内容、方式等相关事项告知学生和家长。制定两校区课后服务工作管理制度。三、具体活动安排（一）课后服务对象及时间周一周四下午3:40放学后（周五为全校教职工政治学 习时间），为全校学生提供免费服务。对下午4:30仍不能接回家的学生，提供下午 4： 306:00的晚托服务，进一步缓 解家庭按时接孩子放学难的问题。4：不参加下午 3:404:00 课后服务以及需要参加306:00 晚托服务的家长可

9、向校方提出申请。（二）两校区下午 3:404:30 课后服务活动形式 以班级为单位， 学校统一制定各年级、 各班级活动内容， 由教师分工负责。1. 平南校区下午 3:404:30 课后服务安排： 一三年级：周一至周四各班分别由语文、数学、英语 老师各负责一天课后服务活动，主要内容为：辅导学生完成 校内作业、语文阅读等活动。术科老师负责一天课后服务活 动，指导学生开展游戏、艺术、科普、劳动技能等方面的活 动。四、五年级：周一至周四各班分别由数学、英语老师各 负责一天课后服务活动，语文学科老师负责两天课后服务活 动。主要内容为：辅导学生完成校内作业、语文阅读、书法 等活动。2. 平吉校区下午 3:

10、404:30 课后服务安排：一、二年级：周一至周四各班分别由语文、数学、英语 老师各负责一天课后服务活动，主要内容为：辅导学生完成 校内作业、语文阅读等活动。术科老师负责一天课后活动， 指导学生开展游戏、艺术、科普、劳动技能等方面的活动。三五年级：周一至周四各班分别由数学、英语老师各 负责一天课后服务活动，语文学科老师负责两天课后服务活动。主要内容为：辅导学生完成校内作业、语文阅读、书法 等活动。（三）两校区下午 4:306:00 晚托服务1. 各班下发爱心看护班通知 及爱心看护班申请表 告知家长下午 4:30 仍不能接回家的学生学校将提供下午 4： 306:00 的爱心看护服务。2. 德育处

11、制定爱心看护值班表。四、保障措施：（一）全体教师均参与校内课后服务工作，校内课后服 务时间作为课时记入教师工作量，纳入教师个人绩效考核范 围。（二）学校质量管理处、质量监察处定期对两校区校内 课后服务工作开展调研，确保校内课后服务工作有质量地开 展。小学课后服务工作实施方案 （ 区级） 为促进学生健康成长，帮助家长解决按时接送学生困 难，进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感 和幸福感，根据 xx 市教育局、 xx 市发展和改革委员会、 xx 市人力资源和社会保障局印发 关于做好中小学生课后服 务工作的指导意见 （x 教发 202136号）和 xx 市发展 和改革委员会、 xx 市教

12、育局关于我市公办中小学课后服务收 费有关事项的通知 （x 发改发 2021149 号）文件精神， 结合我区实际，特制定本方案。一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯 彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实 全国教育大会精神，深化教育体制机制改革，聚焦人民群众 关切的问题，创新管理方式和服务模式，统筹家长、社会资 源共同参与、协商共治，积极稳妥地推进中小学生课后服务 工作，促进学生德智体美劳全面发展，不断满足人民群众日 益增长的美好生活需求，提高人民群众对教育的满意度。二、基本原则（一）学校主导。各中小学结合师资、场地、设施设备 等实际，主动承担责任，自主开

13、展课后服务工作，充分发挥 课后服务主渠道作用，尽可能满足学生需求。学校可根据需 要，与青少年校外活动中心、综合实践基地、青少年宫共同开展课后服务工作（二）自愿选择。中小学生是否参加课后服务，由学生 和家长自愿选择。严禁以任何方式强制或变相强制学生参 加，也不得拒绝有需求的学生参加课后服务。对于家长要求 自主选择校外机构课后服务的，中小学校要主动提醒家长选 择有资质、有保障的课后服务机构。（三）非营利性。 中小学课后服务收费属于服务性收费， 应遵循“学生自愿、成本补偿、据实收取、及时结算、定期 公布”的原则，由学校收取并根据实际支出列支。严禁以家 委会或其他校外机构等名义进行收取。学校应将收取的

14、中小 学课后服务费专款专用，足额用于课后服务工作中，不得以 任何理由截留、挪用、挤占资金。对贫困家庭学生参加课后 服务免收相应费用。严禁以课后服务名义乱收费。三、组织实施（一）服务对象。 课后服务的对象为全区中小学生，优 先保障小学低年级学生、贫困家庭学生、进城务工人员随迁 子女、留守儿童、残疾儿童等群体的需求。（二）服务时间。 课后服务时间为在校学习日（节假日 除外）中午放学期间和下午放学后，结束时间原则上不早于 18： 15。具体服务时间由各中心校会同学校结合实际情况确三）服务内容。 各中心校、学校根据实际情况，结合 参加课后服务学生的特点，遵循教育规律和学生成长规律， 积极提供丰富多彩的

15、服务内容，帮助学生培养兴趣、发展特 长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。可提供的课 后服务内容有：1. 提供延时托管。 学校安排专人照管学生在指定场所自 主进行复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个 别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给 予指导。严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课。2. 开展集体活动。 学校根据办学特色和学生特点，组织 学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学 生体魄。可组织学生集体进行阅读交流、电影观赏、音乐欣 赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等活动，提 升学生综合素质。可根据本校设施设备、师资条件，与青少 年校外活动中

16、心、综合实践基地、青少年宫的合作情况，组 织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学 生选择，培养学生兴趣特长。（四）服务人员。 充分调动在职教职工参与课后服务工 作的主动性和积极性，组建以在职教职工为主的课后服务工 作队伍。对参与课后服务工作的在职教职工，将服务时间计 入工作量，纳入绩效工资管理和教职工工作评价考核。创设 良好政策环境， 动员离退休教师、 学生家长、 社会专业人士、 大学生志愿者和其他社会热心人士等志愿服务力量，统筹解决人员不足问题。对参与课后服务的志愿人员要严格把关并 加强管理。图片（五）服务费用。 严格按照 xx 市临 x 区发展和改革局、 XX市临x区教育局关

17、于我区公办中小学课后服务收费有关事 项的通知（x发改发2021247号）文件要求收取。各学 校课后服务收费标准最高不超过2.8 元/ 课时?生，每天不超过两课时收费，即最高不超过 5.6 元/ 天?生。课后服务收费 原则上以一学期为固定周期，不得跨学期预收，学期末根据 学生实际参加课时据实清算，多退少不补。（六）审核程序。 要建立健全家长申请、班级审核、学 校统一实施的工作机制。有课后服务需求的学生家长依照学 校规定自愿提出申请并经审核同意后，与学校签订相关协 议，统筹安排，统一组织。四、保障措施（一）加强组织领导。各中心校要牵头成立领导小组，建立中心校监管、 社会参与、 家长支持的课后服务工

18、作机制， 制定实施方案，明确职责，落实责任。进一步强化担当、落 实责任，牵头做好课后服务工作的管理和协调，统筹规划各 类资源和需求，调动各方面积极性，努力形成课后服务工作 合力，确保全区 2021 年秋季开学全面实施。（二）加强规范管理。 各中小学校要建立健全工作机构， 细化和明确课后服务管理制度、服务时间、服务内容、收费 标准、安全事项等，并主动向社会公示。课后服务不得加重 学生负担，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课、考试 等。要切实规范办学行为，严禁以开展课后服务为名，压缩 教学计划或正常教学时间，严禁提前放学，严禁以课后服务 名义开展营利性活动。要加强财务管理，学校应将收取的中 小学

19、课后服务费足额用于课后服务工作，不得以任何理由截 留、挪用、挤占资金，确保专款专用。要严格执行中小学服 务性收费公示制度，每学期末学校要向家长主动公示课后服 务费的收支情况，接受学生、家长和社会的监督。各中心校 要切实加强对中小学课后服务收费的监管，加大监督检查力 度，防止学校擅自提高标准、变相收费、搭车收费、强制收 费等不规范和乱收费行为，对违反规定的要严肃查处。（三）加强安全管理。 各中心校要督促辖区各校完善安 全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生 意识教育，强化学生活动场所的应急救护、消防设施安全检 查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交 接班制度和应急预案

20、措施。各学校要加强与相关部门的协调 配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫 等方面的隐患，确保师生人身安全，维护好学校和师生合法 权益。学校要与学生家长签订安全协议，约定双方责任权利， 家长与学校共同担负课后服务时段学生的监护责任。（四）加强督导检查。 各中心校要加强课后服务工作监 管，定期对学校开展监督检查，切实保障课后服务质量和学 生安全。要将课后服务工作纳入教育督导范围，适时开展课 后服务工作的检查和督查，确保中小学生课后服务工作持续 有效开展。学校和家长委员会要加强对课后服务的监管，针 对存在问题动态修订实施方案。（五）加强宣传引导。 各中心校和中小学校要加强对课 后服务

21、工作的宣传，加强正面引导，及时总结课后服务的成 功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持课后服务工 作的共识，营造良好的社会氛围。 某市开展中小学课后校内服务“ 5+2”模式工作指导方案为了贯彻落实中办国办印发关于进一步减轻义务教育 阶段学生作业负担和校外培训负担的意见和教育部办公 厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见的文件精 神，进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的 迫切需求，积极探索利用学校资源有效解决中小学生校内课 后服务的有效途径，切实消除家长的后顾之忧，避免监管盲 区，减少意外事故，促进学生健康成长，根据我市的实际情 况，制定以下指导方案，请各中小学对照执行。一、总

22、体要求 充分利用各中小学校在管理、人员、场地、资源等方面 的优势， 开展中小学生校内课后服务， 是培养学生兴趣爱好、 促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难、节假 日监管困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，使人 民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，以办好人民满 意教育。各校要不断创新校内课后服务模式，积极开展中小 学生校内课后服务工作，根据学生身心发展特点和家长需 求，提供丰富多样的校内课后服务。二、实施原则 中小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校 事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全 保

23、障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申 请 , 并报名登记。（二）课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现 有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场 所及其它后勤安全保障。（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生 安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。（四）服务内容、费用标准等事项，主动接受学生、家 长和社会监督。校内课后服务坚持公益普惠原则，为学生提 供力所能及的服务，以政府和学校支持、家长合理分担运行 成本的做法，不以营利为目的。三、工作目标（一）切实为学生提供相关服务， 满足家长的实际需求 缓解部分家长接送和照看学生的困难。（二）主动承担社会责任，关心爱

24、护学生，促进学生健 康成长。四、组织实施（一）服务对象。为刚性需求的学生家庭提供基本的课 后服务，优先保障双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。（二）服务时间。一般为周一至周五（寒暑假和法定节 假日除外）中午饭后至下午上学前、下午放学后至 18:00 前 两个时段。具体服务时间由各学校结合本校实际制定本校服 务时间。（三）服务内容。学校要立足本校实际，围绕帮助学生 培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，提供丰富多彩 的校内课后服务，主要是安排学生做作业、自主阅读，参与 各种兴趣小组或音体美劳活动，观看适宜儿童的影片等。要 充分利用校内图书馆

25、、阅览室、实验室、计算机教室、体育 和艺术教育场馆等资源场所开展相关活动。对学有困难的学 生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。防止将校内课后 服务变为集体教学或集体补课。（四）服务方式。有校内课后服务需求的学生家长依照 学校相关规定自愿提出申请，经学校审核后统筹安排、统一 组织。学校要充分利用管理、人员、场地、资源等方面的优 势，积极开展校内课后服务工作，也可动员社区、志愿者团 体等公益组织力量，到校开展课后服务工作，具体活动安排 由学校负责。校内课后服务原则上以一学期为相对固定期。（五）服务人员。以学校在职教职工为主，鼓励教职工 发挥爱好特长、跨学科指导学生。同时充分发挥家长委员会作用，

26、并广泛动员学生家长、 社区志愿者、 五老志愿者、高校优秀学生、退休教师、文体工作者、民间艺人、能工巧 匠、非物质文化遗产传承人等社会各界热心人士，为学生提 供形式多样的志愿服务，提升校内课后服务能力。学校对参 与课后服务人员的品德、健康等要严格把关。（六）课后服务补助费用。 县人力资源和社会保障部门、 财政部门核定开展校内课后服务学校绩效工资总量时，要综 合考虑学校开展课后服务因素，按照不高于当地绩效工资指 导线的 1.1 倍核定学校绩效工资总量，增加部分用于课后服 务学校教职工的补助。具体发放办法和标准由学校在核定的 绩效工资总量内，结合实际自定。五、保障措施（一）加强领导，落实责任 成立由

27、县政府副县长 XX 任组长，教育局、发展和改革 局、财政局和人力资源和社会保障局领导为成员的 XX 县小 学生校内课后服务工作领导小组。领导小组下设办公室，办 公室设在教育局，办公室主任由教育局工会 *xx 同志担任。 各部门在领导小组的领导下，统筹协调开展校内课后服务的 各项工作，县教育局要担负起校内课后服务的管理职责，加 强与发展和改革、财政、人力资源和社会保障、应急管理等 部门的密切合作，指导和督促学校做好校内课后服务工作。 学校要结合实际，主动承担校内课后服务工作，尽可能满足学生的需求。（二）健全机制，保障安全学校要把学生安全管理放在做好校内课后服务的首位， 建立完善校内课后服务的安全

28、管理制度，明确服务人员责 任，加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和门 卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制 度和应急预案措施，切实消除在场地、设施设备、消防、安 全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。县教育局要 会同财政、保险等部门，全面落实中小学校方责任保险。开 展校内课后服务的学校积极引导家长自愿为参加课后服务 的学生投保意外伤害险。（三）强化监管，严格考核学校要制定开展校内课后服务的具体实施办法，报县教 育局备案。县教育局要加强对校内课后服务工作的指导、监 管，坚决禁止、严肃查处违规补课和借校内课后服务之名违 规乱收费等行为。要把校内课后服务工作纳入学校考评

29、体 系，定期对学校开展监督检查。学校主要负责人是校内课后 服务的第一责任人。（四）加强宣传，凝聚共识 各有关部门和学校要加强对学生校内课后服务工作的 宣传，及时总结推广成功做法和先进经验，推动形成全社会 关心、支持校内课后服务工作的共识， 营造良好的社会氛围第二实验学校关于小学课后服务工作实施方案为贯彻落实长春市教育局关于进一步规范中小学办学 行为的通知的精神要求，转变教育治理理念，进一步提升 公共教育服务标准化、规范化和专业化水平，坚持“以人为 本”的科学发展观，提高教育治理能力，把提高育人质量作 为核心任务，切实解决学生放学早、家长下班晚、时间不衔 接、出现教育时段空白的学生看管难题，并为

30、促进学生健康 安全成长，解决学生家长的后顾之忧，切实做好我校学生放 学后延时服务工作，结合我校实际，特制定如下实施方案：一、指导思想全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和 党的十九大精神，围绕“办人民满意的教育”目标，进一步 创新管理模式和服务方式，建立健全小学生课后服务体系， 促进学生健康成长，不断满足人民群众日益增长的美好生活 需要，增强人民群众的教育获得感和幸福感。二、基本原则（一）坚持自愿参加原则我校开展小学生课后服务工作严格遵从学生家长意愿， 充分征求意见，主动告知服务时间、服务方式、服务内容、 服务收费、安全保障措施等，绝对不强迫或变相强迫学生参 加。（二）坚持公益惠民原则

31、 我校开展小学生课后服务坚持公益性、非盈利性。积极 探索“政府和学校支持、家长合理分担成本”的运行办法。三、组织机构 为确保放学后服务工作能够顺利开展，成立放学后服务 工作领导小组。组长：副组长：组员：四、课后服务具体要求服务对象学校下午正常放学后，家长接送困难、在家无人照料的 学生。要优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、 留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等亟需服务群 体。服务内容 一般是托管服务，由学校负责安排教师组织、督促和指 导学生完成作业、自主阅读等。组织学有余力的学生分科编 班参加体育、美术、音乐等学科的素养提升活动。服务时间课后服务时段从下午放学后 15:00 开始至 17:00 。 服务场所学校教室、录播室、体育场馆等。服务流程学校向家长告知服务方式、服务内容T学生和家长向学 校提出书面申请（学生填写申请表后家长签字确认）7班主 任核实、确认、统计（1）服务公示。学校制定出台学生校内课后服务实施办法，通过多种形式向家长公布。实施办法做到明确服务对 象、时间、地点、内容、方式，以及项目负责教师、注意事 项等。（ 2）报名申请。发放校内课后服务申请表。有需求的 学生家长按照学校相关规定提出申请，由学校审核并