（新教材）粤教粤科版四年级下册科学 第10课 动物需要食物 教案（教学设计）

1、粤教粤科版科学四年级下册第二单元第10课时教学设计课题 动物需要食物单元二学科科学年级四学习目标科学知识：1.了解动物通过各种方式摄取食物以满足自身需要。2.知道动物能从食物中获得各种营养物质。科学探究：1.能基于已有经验和所学的知识作出假设。2.通过观察、查阅资料、调查等方式搜集信息。情感态度与价值观：1.乐于尝试运用多种思路完成科学探究。2.产生观察动物和探索自然的兴趣，培养以尊重的态度对待小动物的情感。重点了解动物通过各种方式摄取食物以满足自身需要，知道动物能从食物中获得各种营养物质。难点通过观察、查阅资料、调查等方式搜集不同动物的食物来源。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新

2、课出示小场景并提出问题：几只鸭子在池塘里游泳，为什么另外两只把头和身子伸进水里了，你知道这是为什么吗？评价学生的发言追问： 动物们都需要吃东西吗？想一想，说一说它们在喝水吧！它们在水里玩耍吧！它们在水里找食物吃！每一个人都要发表自己的观点奥！ 将课堂的发言权给学生，鼓励其参与，调动其积极性讲授新课活动1：动物吃什么1.提出问题：动物都吃什么食物？它们吃的食物有什么不同？2.引导学生说出常见的动物所吃的食物。（1）牛羊和狮子（2）小鸟和鸡鸭补充：另外,鸡还要吃小石子(或沙)。便于消化。（3）在你的身边还知道哪些动物呢？（4）大家有没有主要蚂蚁的主要食物是什么呢？承接：我们发现这些动物的食物种类是

3、不同的，我们能不能给它们归类呢？3.引导学生进行整理分类：动物的生存依赖于食物，但食物的来源和种类并不相同。（1）有些动物主要以植物为食物，叫植食性动物，如：马、牛、羊。（2）有些动物以其他动物为食物，称为肉食性动物，如：老虎、狮子。 （3）在哺乳动物中有很多类别是杂食动物。它们和人一样，即吃植物性食物也吃动物性食物。如：狗、蚂蚁、老鼠等。4.引导学生对比归纳：画出动物不同种类及交叉的类型5.动物为什么吃食物呢？活动2：季节变化与动物的食物1.提问：冬天来了，这些动物的食物还丰富吗？你能发现它们有什么秘密吗？2.引导学生展示小组内交流的成果：（1）燕子是如何过冬的呢？追问：你知道还有哪些动物和

4、燕子过冬的方式是一样的呢？（2）黑熊是怎样过冬的呢？追问：你知道还有哪些动物和燕子过冬的方式是一样的呢？（3）角马是怎样度过食物减少的季节呢？3.引导学生：归纳总结为了应对寒冷的冬季里食物减少，许多动物都有自己的过冬方式。1.小组活动：以小组为单位，观察记录身边动物都吃的什么食物2.说一说（1）牛羊主要吃草和豆类食物。狮通常捕食比较大的猎物,例如野牛、羚羊、斑马等。（2）鸟的食性很杂,许多食物它们都吃,如小米、麦粒、豆类，也以昆虫为主要食物。鸡喜欢吃麦麸、小米、菜叶、玉米、大米、剩饭和菜叶等。（3）蜗牛主要以植物茎叶、花果及根为食，杂食性和偏食性并存。乌龟的食性虽很广,但其主要食物是动物性食物

5、,如小鱼、小虾等水生小动物,也可适当间杂的喂些米饭、面条屑。（4）蚂蚁属于杂食性的昆虫,它荤素同食。蚂蚁喜欢吃甜的东西,还有一些昆虫的食物,还有肉与蔬菜之类。3.说一说，记一记（1）列举植食性动物有哪些？（2）认识肉食性动物，并列举哪些动物属于这种类型：（3）认识杂食性动物，并能列举哪些动物属于这种类型：4.想一想，画一画5.因为食物中含有动物身体生长所有的营养温故知新：糖类、蛋白质、无机盐、水分、脂肪、维生素等等1.想一想，说一说：季节变化时，动物的食物种类和数量也可能会发生变化。它们是怎样解决食物的呢2.展示交流（1） 燕子过冬时会成群的向南方飞去，因为冬天南方比较暖和，还有很多虫子，食物

6、相对充足。想一想：大雁，丹顶鹤等（2）黑熊秋天会大量进食，以准备冬眠会吃度大量食物将脂肪储存起来，整个冬季蛰伏洞中，不吃不动，处于半睡眠状态。列举：蛇、青蛙等。（3）为了寻求水源和青草。雨季期间（3月5月）角马生活在非洲的中部和东南部,旱季 （7月9月），为了寻找新鲜的草料，非洲角马不得不离开这里,向北部迁徙。3.总结展示：迁徙和冬眠发挥小组的力量，引导学生充分调动其已有的知识储备，集思广益，让所学内容更全面教师及时补充学生的答案，拓展学生的思路以提问的形式调动学生不断地思考，让学生不断的沉浸在知识的更新中先引导学生进行感性认知，然后引导学生对比总结，将知识的学习难度降低，更易于学生接受及时请学生总结，以绘制表格的形式总结不同食物种类的动物，一目了然先交流再科学认识，更利于发挥学生的思维，拓展知识储备图文结合，发挥学生的主观能动性当堂检测1.动物的生存依赖于食物，但食物的来源和种类并不 相同 。2.食物中含有丰富的营养物质，例如 蛋白质 、 糖分 、水、维生素 、无机盐等。3.按照食物的种类不同，可以把动物分为 植食 性动物，肉食性动物和 杂食 性动物。认真完成，当堂达标课堂小结这一节我们学习了1.通过观察我们知