一年级家长会活动方案

1、一年级家长会活动方案 开家长会具有重要的意义，为重视家长会顺当进行，前提需负责人策划出相应活动方案。而方案是一个详细、周密、可操作性强的方案，可从各个方面进行部署。你是否在找正预备撰写“一班级家长会活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 一班级家长会活动方案1 目标： 1、关心孩子尽快熟识幼儿园，适应集体生活，喜爱上幼儿园。 2、让家长了解幼儿园的训练目标，更好的协作老师作好班级工作 过程： 一、介绍幼儿园基本状况 二、幼儿园的教学状况 1、老师状况介绍 2、幼儿园的训练内容及目标 幼儿园不象学校，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任务是保教并重，保育和训练相结合，我们的工作依

2、据是幼儿园训练指导纲要和幼儿园工作规程。纲要和规程是幼教的两个法规，全国的幼儿训练都执行这两个法。幼儿园训练指导纲要指出：“幼儿园训练的内容是全面的、启蒙的，划分生活、学习、运动、嬉戏领域 三、我园的作息时间(略) 四、要求家长协作幼儿园做的几件事情(结合实例谈) 1、遵守作息时间，幼儿在园时间是7：30-8：30，幼儿园考虑到有的家庭人力紧急，有这样那样的困难，因此，我们想了一些方法，为大家服务，早晨，我们每天支配一位值班老师7：00到原接待孩子。幼儿每天的放学时间都是4：00，只有星期五是3：30放学，一般状况下，早上幼儿到园是7：45到8：30，如有特别状况的可提前，但不能早于7：00，

3、由于这个时侯全园没有老师，幼儿来了担心全。 2、关于接孩子的问题。 第一、二周3;00可以领孩子，但第三周作息时间正常。 假如中午要带孩子回家那么请你在11：15到11：30跟门卫讲，让门卫来教室领孩子。为了孩子的平安，也应为孩子小看到别人的家长来会影响孩子的心情。 严格执行接送卡制度 3、要求幼儿不任凭缺席，有病有事要请假。 4、协作幼儿园用好家园联系册 准时上交，并仔细写好幼儿在家状况、要求协作之处及对幼儿园的建议 5、老师需要家长协作收集的废物盼望乐观支持。 6、幼儿到园每天带好小手帕。将小手帕放进口袋。 7、在家让孩子学会自理大小便。能拿一套衣服来园以便换洗。8、为了孩子的健康，有病史

4、的幼儿家长请告知老师，以便特别照看。 9、假如你的电话号码有变动请准时告知我们，以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话： 10、为了稳定孩子的心情，开学的时候家长可以为孩子预备一样自己喜爱的玩具来园。 五、向新生家长宣扬如何让孩子顺当度过入园关。 敬重的家长，训练好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康进展。我们将更加努力工作，不负重托。再次诚心祝福您 一班级家长会活动方案2 会议时间：20_年9月16日 会议地点：贝一班教室 参加对象：带班老师全体家长 会议流程：幼儿在园状况家长毕竟要在孩子身上完成什么任务本学期重点工作及主要活动 一、幼儿在园状况：

5、 很兴奋各位家长今日能抽空参与这次家长会，让我们双方有机会一起来探讨关于如何正确训练幼儿的方法，使我们的训练能取得全都，让幼儿在和谐的环境中成长。又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和盼望升入了中班。孩子们盼望见到老师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。我们贝一班两位老师盼望能做孩子们的好老师，家长们的好伴侣。 孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去

6、尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的关心他，让他得到尽可能大的进展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏急躁，通过这近两周的观看，我觉得这个班的孩子可以说是进展的比较全面又各有特色。下面我就简洁的分析一下班里孩子各方面的状况： 本班共有幼儿28名，男孩13名，女孩15名，其中男孩占全班总人数的46%，女孩占54%。小年龄幼儿占全班总人数的9%。班里幼儿个体差异比较明显，部分幼儿直接由托班升入我班，各方面力量都有待于培育。 生活习惯方面，小班时孩子们的

7、进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是肯定不许孩子讲话，这是不符合新的训练观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒。三是饭量少，常有幼儿家长来反映要求少吃点饭。通过这段时期我们两位老师齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效，比如孙家婧、张家祺，这离不开家长的支持与协作。现在孩子们在许多方面都不错，如幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解力量有了肯定的提高。 幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏。幼儿在老师的引导下

8、愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。另外，本学期增加了两名新小伴侣，通过家访与家长沟通了解了孩子的近期表现，取得家长的协作。因此，在稳定班况的状况下，让新伴侣尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间相互关心，共同健康成长。 二、专题讲座家长毕竟要在孩子身上完成什么任务 三、本学期重点工作及主要活动 本学期我班将依据每月的主题以及各个重要节日有针对性地开展各项活动。通过五大领域(语言、艺术、科学、.、健康)的学习，促进幼儿全面进展。培育幼儿良好的学习习惯，包括正确的坐姿、倾听意识

9、等。在引导幼儿学习各种学问技能的同时，还着重培育幼儿的优良品质，如相互协作、勇于克服困难的精神，增加幼儿的集体意识，促进幼儿自控力量及规章意识的提高。 详细支配： 九月：主题伴侣见面真快乐 内容：与同伴相互沟通自己节假日中的趣闻，和同伴组成小组，体验伴侣之间共享嬉戏的欢乐。 家长协作：给幼儿带一张近期的生活照。 十月：主题夸夸我的家乡 内容：引导幼儿关注自己的家乡，为家乡的漂亮而骄傲。培育幼儿的观看力及口语表达力量。 家长协作：关心幼儿收集关于上海变化的照片或图片。 十一月：主题漂亮的秋天 内容：进一步熟悉秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，观赏秋天的美，陶冶幼儿的审美情趣。

10、 家长协作：节假日带幼儿在小区或到公园感受秋天景色的变化。 十二月：主题运动身体 内容：引导幼儿从运动中获得满意感、开心感和胜利感，关心幼儿在运动中渐渐建立自我意识。 家长协作：重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、晨练等。 一月：主题迎新年 内容：感受新年的欢快气氛，学习叙述自己的感受，能和同伴共同商议布置节日环境，在活动中体验合作的开心。 家长协作：与孩子共同制作贺年卡。 大活动： 1、“我爱大中华”系列活动一迎国庆 2、元旦迎新大活动 一班级家长会活动方案3 一、老师介绍 班上的三位老师我想家长已经很了解了吧，我再做下简洁的介绍，我是班长，我在幼教岗位上已经有12年的工作阅历了，带走

11、过4批孩子，负责班上的全部事情，任何问题都可以和我来沟通，刘老师虽然是刚毕业的小老师，但她很爱孩子，对工作也很有热忱，孩子们也很喜爱她，这点大家也看的出来。任老师是保育老师，主要负责班上生活方面的事情，可以说算是咱们园的老老师了，已经工作了8年了，工作很细致。所以咱们班上是老中青三代都有。 二、上学期幼儿基本状况总结 本班有x名幼儿，其中男孩x名，女孩x名，年龄在06年2月06年8月。经过上半学期的学习，全班的各项力量都有所提高。 1.通过上学期对班上幼儿的了解，咱们班的幼儿特点是聪慧，好动，语言表达力量强，大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。与人交往力量以及动手操作力量都有了较大的进步。 2.

12、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并渐渐适应了集体生活。 3.早上入园能主动向老师问“早上好”晚上离园说“再见” 当然还有很多提高的方面：这学期的重点也还是一日生活的常规上，培育好孩子的生活常规是由为重要的。通过上学期对班上幼儿的了解，咱们班的幼儿特点是聪慧，好动，语言表达力量强在这里我想说的事，家庭是幼儿第一学校，孩子的成长离不开.的关怀，幼儿园的培育，更离不开家庭的熏陶。 1)而培育孩子良好的生活习惯，特殊需要成人在训练上要求全都，现在都是六个大人围着一个孩子转，在班上我们三位老师的训练要求也是统一的，在家也要这样。现在的孩子都很聪慧，他知道谁厉害，谁宠着他。这样孩子就能从中钻空子。

13、当父母严格要求时，奶奶却说：“就这么一个孩子，从小让他干这干那，于心何忍。”父母要求孩子自己的事情自己做，爷爷说了：“孩子还小。动作慢，还是我来做好了。”长时间这样，孩子自然遇到困难就找救星，还有的孩子上幼儿园后，在老师的训练和同伴的影响下，生活已基本上能自理了，但一回到家却又“饭来张口，衣来伸手”，一个小孩两个样，良好的生活习惯很难养成。为此，我们在这里，盼望家长尽量让孩子自己管理自己的生活，学会做一些力所能及的事。我想为家长提出这几句话，孩子想做的事情鼓舞孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不会的事情引导孩子学着做，孩子能做事情督促孩子坚持做。例如在家培育幼儿些：怎样分清衣服、裤

14、子的前后，鞋子的正反，如何穿脱衣服，假期的时候，我们班来的孩子比较多，大部分孩子都不会自己脱衣服，穿衣服，几乎都坐在椅子上等着，会脱穿的孩子看着老师关心不会的，自己不动手了。假期两位老师，我们一起给孩子穿，根本穿不过来，我通过短信平台告知家长，请家长协作。有些孩子经过指导有了很大的进步。到现在为止只有一小部分孩子还不能自己脱穿，有的老师帮忙拽只袖子，另外一只自己也不动手，跑图书区溜达去了，真是让我们哭笑不得，这部分孩子还需进一步加强指导。只有经家长们的支持和协作，家庭训练和幼儿园训练形成合力，使幼儿才能更好更快的进展。 2)不要对孩子提出的要求完全都答应，让他们知道有些事是不能做的，有些事情是

15、只能做这么长时间。如：看电视时间，掌握在半个小时之内，每天几点该洗澡，几点该睡觉，可以一起和幼儿商讨一些方案支配。好动的孩子家长就多给他支配的静的活动。留意力是一点点培育的，小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班30-40分钟。 3)还应多培育孩子的倾听力量，倾听：仔细听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，别人的谈话，学会敬重别人。鼓舞孩子用语言来表达自己的恳求与愿望(有的孩子对于老师的提问只是摇头或点头。)有的孩子假如老师发觉他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。多给孩子说的机会，多熬炼。为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的机会，增加自信念和自尊心。 由于咱们现在在

16、大教室，他们的留意力很简单分散，老师在班里说话要用很大的声音，一般老师叫了三遍还是不动，心不在焉。所以这点真的很需要我们家园协作，在家与幼儿说话时，肯定要眼睛对视幼儿，叫一遍就要答应，或培育她重复妈妈之前说的话，都可以关心他提高留意力和倾听力量。而且咱们班男孩子好动，爱动手，这家长也知道。男孩子调皮是很正常的，而且不管在那里越调皮的孩子就越爱在一起，我们老师在园里已经给他们分桌坐，但有时在洗手，玩玩具时，或上爱好班时，还是会凑在一起，难免会有打闹的现象，所以我们老师和家长假如发觉有攻击性的行为，第一时间制止，用多种方法训练幼儿打人，抓人都是不对的。现在小班不训练好，到了大班真就管不了了。在幼儿

17、园平安是第一位的，磕碰这种状况谁也不情愿让他发生，出了平安事故老师扣几百块钱事情是小，孩子受的苦痛是大。所以还请家长理解我们的工作，并一起训练好我们的孩子。 4)交往活动： 现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围围着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使有的孩子不会与同伴交往，有时会发生争抢，不谦让的状况。这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培育。情愿参与各项集体活动，逐步适应集体生活。引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，学习自律和敬重他人充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园

18、、爱老师、爱同伴的情感。丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5)抗挫折力量的培育： 现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批判的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也盼望老师你多表扬一下自己的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应当明确地给他指出来，这需要家长的支持与协作，盼望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折训练，让他们不但情愿受表扬，还能英勇的接受批判，不要无原则的满意孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满意他，给孩子供应一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满意某种欲望，就要付出肯定的努力，比如：以便增加孩子的心理承

19、受力量，进行耐挫折训练，关心孩子调整心态。 其实每个幼儿都有每个幼儿的特长，优点，我们要多发觉孩子的优点，现在的孩子个体差异都很大，不用太过于和其他幼儿比较，自身有进步了就是最棒的，要这样训练幼儿。 三、介绍本学期一日生活支配 所谓一日生活支配，就是孩子从早入园到晚上离园这一段时间的活动。下面我向大家介绍一下。 1、7：30-7：50是幼儿入园，晨检，早操时间，以后天气也温和了，盼望家长在这段时间送幼儿来园。您假如没有事情和老师说，可以鼓舞幼儿自己走到老师这，或班里。 2、8：00-8：30是早餐时间，假如幼儿来园吃早餐就8点10分之前送孩子来园，8：30以后老师就送碗了，饭也凉了。 3、8：

20、30-9：10是活动区时间幼儿可以自选活动区，有图书区、美工区、建筑区、娃娃家、益智区、拼插区等等 4、9：10-9：15喝水，入厕时间 5、9：15-9：35训练活动时间 6、9：35-10：00喝奶，入厕，预备户外时间 7、10：00-11：00户外时间，这段时间有做操、集体活动、分散活动。 8、11：00-11：20餐前预备，入厕，盥洗等等 9、11：20-11：50午餐时间，我们的吃饭时间都是半小时，所以盼望幼儿在家，家长也能保持让幼儿半小时的吃饭时间，有的孩子吃饭慢，不是由于不爱吃，而是吃饭时总发愣，走神，就会影响她的吃饭速度。还有在家吃饭时要给幼儿制造一个良好的吃饭环境，吃饭就是吃

21、饭，不要一边吃一边干别的，看电视，玩玩具，吃饭前吃零食都会影响他们吃饭。在家让她自己吃饭，不要喂，小班末期孩子应当能独立进餐了。咱们班有几个幼儿吃饭时有掉饭粒的现像，在家的时候可以引导她，提示他吃饭要看着自己的碗吃，不要东张西望等等. 一班级家长会活动方案4 为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园训练合力，提高训练的针对性、实效性，让家长了解幼儿园训练，走进班级训练，理解并主动协作老师工作的，营造宽松、和谐的训练、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下支配： 一、活动目标： 1.通过家长会，使家长了解我园的工作状况，老师了解幼儿在

22、家的喜好，爱好及家长盼望对孩子的盼望. 2.介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成训练合力. 3.介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。 二、活动预备： 1.各班老师发言稿的预备，并上交办公室审查。 2.各班老师利用家长平常接送的时间，提前把需要关心的问题写下来. 3.班主任负责通知到每一位家长，力争每名同学都有至少一名家长(包括生病请假幼儿的家长)持接送卡接参与此次活动。 4.召开家长会时全校教职工要统一佩带工作证，展现我校正规的教学秩序。 5.各班要保持教室干净，展现用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。 6.各班班主

23、任在学校家长会召开前要协调家长签到、参与家长会，支配好同学在教室看书或者作画;学校家长会结束后，要提前召集好本班同学入场站队工作，协作做好统一的早操表演。 7.亲子活动中，各班的分组表演、才艺展现要提前预备，互动中要急躁解答家长疑问，谨记“不要向同学家长告状，不说学校和幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。同时，要做好收集家长看法统计和反馈等工作，反馈的信息要准时分析仔细处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。 环境卫生要求 1.活动前一天协作学校进行全校卫生大检查，学校公共操场、卫生间和其它卫生死角都要打扫洁净，幼儿园要组织检查，做好查漏补缺工作。 2.各

24、班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发觉问题准时更换，空余场所不摆放杂物。 3.营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，在观摩学校幼儿园教学成果展时请学校教务处播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。 三、家长会形式：以班级为单位召开家长会。 四、家长会活动过程： 班级家长会内容：家长会，是“告知”与“倾听”!是与家长携手，以期做得更好!例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告知家长：为了每一个孩子的全面进展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们盼望您怎样协作?我们能为您家庭训练赐予哪些关心?我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭训练

25、中，家长最感困难的是什么?最盼望我们在哪些方面供应关心。 1.介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体进展状况(要求能每个孩子都点到一下)。孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活嬉戏的呢?孩子离开了自己还在哭吗?这么多孩子老师是怎样照看他们的呢?我信任每位家长心中都有这样那样的担忧。 为了消退家长心中的怀疑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行叙述，(包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、嬉戏活动、离园)就这次“家长沙龙活动”的机会，通过老师叙述，向家长一一呈现。 2.本学期的主题活动介绍及家长协作的状况(可举例说

26、明)。 3.共享家长的训练阅历。 4.探讨与协商. 亲子活动主要支配 亲子活动核心是“告知”与“倾听”!是与家长携手、以期做得更好!在家长会上，作为各班的班主任，要告知家长：为了每一个孩子的全面进展，学校和老师在做什么?我们为什么要这样做?我们盼望您怎样协作?我们能为您家庭训练力量的提高赐予哪些关心?我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭训练中，家长最感困难的是什么?最盼望我们在哪些方面供应关心?主要内容： 1.可组织问卷调查 2.可组织本班同学进行分组表演; 3.介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体进展状况(要求能点到每个孩子)。 4.本学期的主题活动介绍及家长协作的状况(可

27、举例说明)。在行为习惯养成方面，需要家长协作，介绍状况要既力求全面，又重点突出;既讲成果，又谈不足;既有事例分析，又有理论阐述。 5.征求家长看法和建议。对家长要既有鼓舞，又有要求;既有商讨，又要指导。 6.可支配家长相互沟通训练阅历。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常实行什么方式训练孩子，从而更全面地了解同学和家长，也可重点请有阅历的家长来进行阅历沟通，使家庭训练资源得到最有效的共享。 一班级家长会活动方案5 我班目前人数总计35人，来自西夏区同学X人，金凤区X人，兴庆区X人，石嘴山市X人，固原地区X人，外省市X人，其中大部份涪陵的家庭都是在偏远的村落。我班留守孩子X人，

28、大部分的同学家长在外打工。针对这样的状况，我班的家长会大多是通过电话进行简短的沟通和沟通。 我班已建立同学飞信群和家长飞信群，班主任每周通过飞信或电话向家长汇报同学状况及训练建议。 通过电联，本次我班家长会能够参与的家长特别少，但班主任及同学为这次活动做了最充分的预备。方案如下： 班主任对整个家长会工作统筹策划，并主持和督促同学工作。 1、布置教室(黄勇、海军权、马小龙、薛冉等同学) 我班依据专业特色，结合本班同学学业成果设计出“班级建树”、爱好小组成果展现(美工组、书法组、文学组、音乐组、舞蹈组)、图书角、通告区、清洁区等布满活泼、趣味的区域。 2、迎接家长活动支配(马海亮、郭万勇等) 我班

29、接送家长的志愿者同学为9人，马海亮等4人负责东门，王科等3人负责西门、郭万勇等2人负责教学楼区域和会后教室区域的接待工作。 3、班主任组织家长参与观看学校的餐厅、同学宿舍、车间、实训楼、同学的文化课和技能竞赛。 4、班主任组织家长在教室内召开全校家长大会 5、班主任依据本班状况召开本班家长会议 6、刘思雨等同学负责打扫卫生。 家长会发言稿 敬重的各位家长： 各位家长下午好!首先，感谢各位家长在百忙之中抽空参与我班的家长会，感谢你们的信任和大力的支持。其次，感谢你们给我送来了一群可爱的孩子，尽管他们会给我带来麻烦、带来忧愁、甚至带来闹怒，但带给我更多的是高兴和欣慰。 一、汇报三个多月里班级各项状

30、况： 各位家长，下面我想简洁介绍一下我班目前的基本状况。我们汽车制造7班本学期有同学35人，在学校领导、各位家长的关怀、关心下，全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长;目前的汽车制造7班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体，多次受到学校领导的表扬，每月考核保持第一宝座。在一个多月里，我们班各方面表现令人满足。 1、行为习惯上 一个多月里，我们坚持“德育为先”的育人理念，注意同学的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到同学在校行为细则之要求及达到6S管理水平，我班在班级考核分数都比较高;同时又由于良好的班容班貌和同学整体素养，我们常常获得学校领导和课任老师的确定。同学们诚恳和善，

31、集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长. 2、学习状况 我班是一个学习氛围浓的班集体。我班同学性格差异比较大，性格开朗的同学特殊活跃，性格内向的常常独拘束自己的小空间里活动。针对这样的状况，我在班里组织多次以“团结和谐”为主题主题班会，那么同学可以参与学校各项活动，也可以参与班级爱好小组，目的就是丰富全体同学的爱好爱好，培育同学的爱好爱好。我们还有许多同学的学习动机不强，目标不明确，不知道自己想要什么，爱好是可以培育的，让有特长的同学带动内向的同学，我信任只要好好引导，无论多么悄悄无闻的同学都可以站在舞台上.四射，尤其是刘源和曹帅同

32、学。在一个多月里，我们班既涌现了许多乐观主动自愿担当为学校打扫卫生的同学，有主动自愿为打扫老师室的、参与自愿者为学校服务的等等。也有勤奋好学的吴毅庆、金鑫等同学。还有工作仔细的刘思雨、马龙、海军权等同学他们的成果太多太多了，在这里由于时间的关系，我都没有方法一一向各位家长汇报!我们班集体所取得的全部成就与荣耀这都渗透着同学们的心血和汗水. 3、存在的问题 尽管如此，由于各种缘由，我班同样也存在一些问题。如：班容量过小，这使得有部分同学打扫卫生不够乐观推辞扯皮，个别同学基础差，自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，甚至周天返校请假比较多及旷课，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改进;个

33、别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少;留守孩子缺少父母亲的严管身教，随之而来的是祖辈们的愵爱，想干什么就干什么，给学校训练带来很大的障碍等. 二、分析本年龄段同学的学习、生理、心理特点及形成缘由 为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、关心孩子欢乐、健康地学习生活。 1、学习方面：当今.竞争压力越来越大，三年之后面临的都是就业，孩子们需要把握的学问和技能越来越多，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。所以消失了一部分同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不

34、服输思想，学习很自觉;而有一部分同学学习动机不强，在学习上消失惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念丢失，破罐子破摔，成果消失较大滑坡。 2、思想意识方面：思想从单纯走向简单，开头有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐秘，把心事都写在日记里，还认真地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特殊薄弱，犯了错、违了法都不知道。 三、老师和家长如何应对： 父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校训练召唤家长更多的支持和参加。下面我先谈谈我个人的一些看法。 1、引导孩子树立正确的学习观 有些同学认为自己来中职学校并非本人意愿，是被逼来学校打发时间的。但也有同学是主动要求来求学的，并且起初还受到家长的极力反对，学习特别上进。但也有同学以此作为自我放弃的理由。那么，偏