以精彩为话题作文

1、以精彩为话题作文 信任大家对作文都再熟识不过了吧，特殊是占有重要地位的话题作文，话题作文具有写作的空间更大，发挥的余地大的优点。那么问题来了，话题作文应当怎么写?以下是我整理的以精彩为话题作文，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 以精彩为话题作文1 春光明媚的4月10日的上午，我们学校进行了一年一度的春季春季运动会。整个操场喧闹非凡!同学们排着整齐的队伍来到操场上，操场上人山人海，彩旗飘飘。过了一会儿，开幕式开头了，首先映入我眼帘的是一面艳丽的五星红旗，彩旗队、鼓号队、花束对、裁判员，和运动员代表入场。他们衣着靓丽，动作整齐、响亮的口号，整个运动场一派斗志昂扬精神兴奋。入场后，进行了

2、庄重的升国旗仪式。刘校长致了开幕词，她盼望全体运动员“重在参加，熬炼身体，增加体质。”望着这喧闹的场面我得心情一下光明了很多。 竞赛正式开头了，整个赛场立刻沸腾起来，加油助威声此起彼伏，震耳欲聋。你看那竞赛场上的运动员，一个个如兔子般飞离起点，冲向终点，引得在场的同学们兴奋不已。不论他们是否得了第一，都会得到同学们的赞扬与鼓舞，由于在同学们心中，这些运动员都拼搏了。再看那田赛运动场上的运动员，她们有的投掷垒球，有的跳高，有的跳远，个个毫不示弱。这次运动会我只参与了接力赛，爷爷为此陪我练了好多天呢!我也使出了最大的努力呢，想为十班争光呢。 一连三天的运动会结束了，“团结全都，最强十班”激励着我们

3、，我们班获得了总分第三的好成果。我很兴奋也很欢乐。 以精彩为话题作文2 4月10日，我们学校开了一个喧闹的春季运动会。早上王老师把我们带到操场上，让我们都坐在小低凳子上等待运动会的开幕式开头。那时候我心里特别感动，期盼我们班能多出几个第一名，可我今日没有参与项目，不过我会为我们班的运动员加油的，让他们都得第一。我们这些没有参与项目的同学王老师让我们坐在凳子上看竞赛，我旁边坐的是齐可心，我们在看书，我们是这样看的，我给她讲一个故事，她给我讲一个故事，可好玩了。虽然我在看书，但我没有忘了给运动员们加油! 4月11日天气很热，我们快被晒成小黑人了，虽然我们很热，但是我们每个人心里很兴奋，由于邵睿希得

4、了女子立定跳远班级第一名，邵睿希好棒啊!她为我们班争光了。我好兴奋。 4月12日，是100米的决赛和接力赛，我是接力赛的一员，接力赛是男子有15人，女子有15人，我们一共有30人进行竞赛，接力赛是这样的，我传给你，你传给我。竞赛开头了，第一棒是顾琳茜，她跑的可快了，她跑完后就传给了其次棒、第三棒我是最终第三棒，是薛李锐传给我的，当时我特别紧急，可怕出错，可是我还是挺幸运，没有出错，顺当的传给了马浩桐，最终一棒是高亦婷，她也很顺当的跑完了。接力赛完了，我们是接力赛的小组第六名。 三天的运动会我们没有白努力，我们是班级第三名，还得了一个卫生奖，这三天的运动我很快乐。 以精彩为话题作文3 刚过去的运

5、动会让我念念.，真想每天都能体验到运动的欢乐! 运动会上的几幅精彩画面，始终定格在我的脑海里。开幕式喧闹非凡，连雷公公也来凑喧闹，雨滴在同学们的脸上滑落，却挡不住我们火样的热忱!大家兴奋不已，赛场上活力十足!最令人感动的要属赛跑项目，只听“砰”的一声，发令枪响了，运动员像离弦的箭一样极速地向前飞奔。他们你追我赶互不相让，由于一个共同的目标为班级争光。观众席上的同学们大声为运动员呐喊助威!不过“友情第一，竞赛其次!”每位运动员只要付出了汗水，我们都应当为他们加油! 还有一件事我觉得很难受，我们班的集体项目夹球，我虽然没机会参与，可是比他们更着急!竞赛在紧急的气氛中开头了，只见我们班一名女生由于不

6、当心把球掉落在地，我为她捏了一把冷汗，大家圆满声不断，后来意想不到的事情发生了球接二连三都掉了，我猜当时她肯定紧急的没了心跳吧。同学们的责备让她流下委屈的泪水，我想：她肯定比谁都难受，我觉得大家这样对待她是不公正的，由于友情第一，比什么都重要，我盼望大家都要学会宽容善待他人! 通过这次运动会，我深深明白了一个道理：做任何事情只要努力了，哪怕没有胜利也不会懊悔的! 以精彩为话题作文4 不知经受了多少次考试，我才深知作文的重要。这大了说是中华民族五千年文化的结晶，小了说是同学们十年读书积累的成果。一张卷子中绝没有那一道题比它分值更大，对我们更重要了。我们真应当像品茶一样的细细品位一下作文。 作文的

7、好坏首先就取决于选材。俗话说“艺术源于生活却高于生活。”我们取材于周边的小事，便成了一篇文学作品。生活中的事是人人皆知的，然而取用琐事的同时又能抒发出独特的感受。则会像是遇见久别重逢的伴侣，但又“刮目相看”，无形间读者与之间就产生了奇异般的共鸣。 作文的好坏也取决于布局。选好题材后我们要像制造生命般创作，所以我们要写出文章的“骨”和“肉”，绝不仅仅是一滩肉泥。开篇、过渡与结尾就好比人的骨骼，支撑着文章，使文章有始有终，有头有尾，前后呼应，首尾照应。如果没有这文章的骨骼，再好的内容也不过是一片上好的“流水账”。写出文章骨骼的同时，我们也要有文章的血脉线索。一条贯穿全文的线索，肯定可以为文章锦上添

8、花，使文章“生龙活虎”，更加健全。 作文的好坏更打算于文才与情感。真正的美往往体现在字里行间，体现于真挚的感情。一个传神的词一下子便可勾画出人物独特的形象，从而表达出文章的主题吗。例如鲁迅文章中对小侄子的动作描写用了一个“飞”字，仿佛眼前真的呈现出一个八、九岁的孩童从屋里“飞”出。可见，传神的词是文章的点睛之笔，是美的钥匙。另外各类的修辞也可以增加文章文采，给人以美的享受。我们说文章的珍贵之处就是文章所要表达的感情。亲情、友情、爱情、思情，一切宝贵的情感融入文中都是感人真挚，启人才智的精神财宝。 我们写下作文，便是记录下心灵的成长，便是化无形的思想为有形的文字，便是一步步的完善自己、提高自己。

9、我们的作文仍将写下去，仍旧写出我们的精彩! 以精彩为话题作文5 十一月二十七日上午，我特别幸地倾听了全国特级老师宋运来的讲课。开头上课了，宋老师先简洁的介绍了自己，告知我们这堂课是教漫画作文，然后才开头正式上课。宋老师先打开了话匣子，告知我们漫画上的每一处景、每一幅画都在表达着一个句子、一段话或一个故事。 我一听，心想：宋老师真不愧是全国特级老师，能总结出来这么浅显的道理。接着，宋老师在黑板上画了张“纸”，在“纸”上连续挥毫作画，不一会儿，一弯新月便挂上了高高的“天空”，两只活敏捷现的小鸟蹦上了“画纸”，一座座山坡、一棵棵小草和一个个树墩也走上了“画纸”，同学们无不佩服宋老师的画技，尤其是我。宋老师在画出一个个景物时，还