职业生涯管理测考试试题(汇总)考试试题版

1、职业生涯管理测试题 一、单选题 1 一定职权和相应的责任的集合被称为（） A 职业 B 职位 C 职权 D 职务 2 从业人员在特定的社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员 相互联系、相互服务的社会活动，这描述的是职业具备的哪项特征 （） A 经济性 B 技术性 C 社会性 D 群体性 3 人们从自己的职业期望，职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、 特点等自身素质，从 社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程，这被称为（） A 职业选择B职业期望C 职业分D 职业分层 4 让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位 置，这属于职业声望哪个评价方法（） A 民意法 B 自评法

2、 C 综合法 D 指标法 5 指从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心 感受等因素的组合及其变化过程。这被称为（） A 外职业生涯 B 无边界职业生涯 C 内职业生涯 D 易变性职业生涯 6 不属于影响职业选择的主体因素的是（） A 个性 B 能力 C 价值取向 D 家庭 7 （）是一个人意识系统的核心部分，在根本上制约着主体因素的 其他方面 A 个性 B 气质 C 价值取向 D 能力 8 目标或措施是否有弹性或缓冲性，是否能依循环境的变化而做调 整，这描述的是评价职业生涯规划是否合理的什么原则（） A 清晰性原则 B 一致性原则 C 实际原则 D 变动性原则 9 按照一定的规

3、则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会 职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程，这被称为（） A 职业分类 B 职业分层 C 职业期望 D 职业选择 10 美国心理学教授约翰霍兰德 1959 年提出了具有广泛社会影响 的理论是（） A 人-职匹配理论 B 职业性向理论 C 择业动机理论D职业锚理论 11 喜欢允许人们平衡并且结合个人需要、家庭的需要和职业的需要 的环境，这描述的是职业锚的哪种类型（） A 自主/独立型 B 服务型 C 安全/稳定型D生活型 12 追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独自负责一个部门， 可以跨部门整合其他人的努力结果，这描述的是职业锚的哪种类型 （） A

4、 技术职能型 B 管理型C自主/独立型D挑战型 13 决策者能够加工所有相关信息，能够做出完全理性的选择，在选 择是遵循着效用最大化原则，这是哪个职业生涯决策模型（） A 标准化职业生涯决策模型 B 描述性职业生涯决策模型 C 规范性职业生涯决策模型 D 职业锚 14 使用信息时顾虑重重，反复比较，当断不断，心境表现常常是 “我就是拿不定注意”，这描述的是丁克里奇的哪种职业生涯决策 风格（） A 冲动型B直觉型C烦恼型D延迟型 15 认同并建立起自我概念，对职业的好奇心占主导地位，并逐步有 意识地培养职业能力，这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段 （） A 成长阶段B探索阶段C确立阶段D 维

5、持阶段 16 主要通过学习进行自我考察，角色鉴定和职业探索，完成择业和 初步就业，这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段（） A 成长阶段B探索阶段C确立阶段D 维持阶段 17 喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克 服的困难障碍等，描述的是丁克里奇的哪种职业生涯决策风格（） A 冲动型B直觉型C挑战型D 延迟型 18 美国波士顿大学教授弗兰克帕森斯提出职业选择理论是（） A 职业性向理论 B 职业锚理论 C 择业动机理论 D 人-职匹配理论 19 喜欢允许他们的平衡并结合个人的需要、家庭的需要和职业的需 要的工作环境，他们希望将生活的各个方面整合为一个整体。这描 述的是职业

6、锚的哪一个类型（） A 安全/稳定性 B 服务型C生活型D自主型 20 下面不属于金斯伯格的职业生涯发展三段论的是哪一个阶段（） A 幻想期B尝试期C稳定期D现实期 21 在格林豪斯职业生涯发展五段论中，处于 25-40 岁属于哪一个 阶段（） A 进入组织阶段B职业生涯初期C职业生涯中期D职业生涯后 期 22 萨柏提出的职业生涯五阶段理论中第三个阶段被称为（） A 成长阶段B确立阶段C维持阶段D探索阶段 23 下列不属于个人职业生涯规划的要素的是（） A 立志B知己C职业目标D环境分析 24 个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努 力集中于组织的需要和机会上，这描述是职业生

7、涯规划的哪项原则 （） A 可评价原则B协作进行原则C发展创新原则D利益整合原则 25 一个人职业生涯的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括工作内 容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变 化。这描述是职业生涯规划的哪项原则（）A 可评价原则B 可持 续性原则C发展创新原则D时间目标原则 26 （）是现代人才测评的理论基础 A 人职匹配理论B职业锚理论C无边界职业生涯理论D人- 组织匹配理论 27 （）是衡量个人无边界职业生涯发展的重要标准 A 可替代性B双向选择性C可雇佣性D非自愿无编辑 28 属于知识经济时代的职业生涯规划模式是（） A 权利本位模式B义务本位模式C权利-社

8、会模式D无边界职 业生涯模式 29 为自己不知道，别人也不知道的部分，称为（） A 公开我B隐私我C潜在我D背脊我 30 （）是制定职业生涯规划的关键 A 评估职业生涯机会B 确定职业发展目标C 分析内外部环境D 制定具体措施 31 对于那些目前无法实现的目标，先选择一个与目标相对接近的职 业，然后逐步趋近，已达成自己的理想目标，这是职业生涯哪个实 现策略（） A 一步到位型 B 多步趋近型C从业期待型D综合实现型 32 在进行职业生涯开发时要注意处理好个人发展与组织发展的关系， 寻找结合点，从而实现双赢。这一原则是个人职业生涯开发原则中 的（） A 利益整合原则B实事求是原则C时间性原则D发

9、展创新原则 33 个人在职业生涯开发过程中，针对个人关系的维持和开发而采取 的各种措施属于个人职业生涯开发策略中的（） A 工作策略 B 学习与培训策略C 人际交往策略D工作家庭平 衡策略 34 个人为实现工作绩效而拟定采取的各种针对绩效维持和改进的行 动的集合。这描述的是职业生涯开发策略的（） A 工作策略B学习与培训策略C人际交往策略D工作家庭 平衡策略 35 正式提出“社会资本”概念的学者是（） A 贝克尔 B 舒尔茨C帕森斯D布迪厄 36 主要缺点是没有固定的发展通道的职业发展模式是（） A 纵向（传统）职业生涯通道B网状职业生涯通道 C 横向职业生涯通道D 双重职业生涯通道 37 个

10、人将理想与实际相结合，真正地了解自己，运用 SWOT 分析 框架详细分析并评估内外环境的优势、劣势和自身的长处与短处， 在“衡外情，量已力”的情形下，设计出合理且可行的生涯发展方 向的过程被称为（） A 职业生涯开发B 职业生涯规划C 职业生涯诊断D 职业目标定 位 38 主要优点是发展方向清晰明确，员工的目标和升迁密切相关的职 业发展模式是（） A 纵向（传统）职业生涯通道 B 网状职业生涯通道 C 横向职业生涯通道 D 双重职业生涯通道 39 表现为发展性与不稳定性并存，这属于哪个时期的个体特征（） A 职业生涯准备期B 职业生涯早期C 职业生涯中期D 职业生涯 晚期 40 职业生涯早期个

11、人所面临的任务是（） A 适应组织环境B 掌握新的工作技能C 个人的组织化D 职业高 原现象 41 退休管理的核心部分是（） A 退休计划B员工帮助计划C工作重新设计D工作家庭平衡计 划 42 个人从进入组织开始到适应组织并初步确立自己在组织内的职业 生涯战略的阶段，这是描述的（） A 职业生涯准备期B职业生涯早期C职业生涯中期D职业生涯 晚期 43 不属于职业生涯准备期的主要任务的是（） A 积极参加社会实践，积累职业素养 B 全面发展，提高综合职业能力和素质 C 关注职业发展动态，进行职业规划 D 职业生涯发展方向明确 44 个人运用习得的知识和经验，对所获取的信息加以分析和处理， 完成职

12、业选择的过程被称为( ) A 职业定位 B 职业选择决策C职业规划D职业生涯目标制定 45 在处于职业高原状态的员工中，工作绩效水平没有达到组织可以 接受的水平，获得进一步晋升机会微乎其微的员工属于（） A 静止员工B明星员工C枯萎员工D成长员工 46 一个人为了个人及家庭生存，进行工作，从事一种职业直至退出 工作职业领域的一个生命活动的过程，这被称为（） A 个人职业生涯规划 B 个人职业生涯开发 C 个人职业生涯周期管理 D 个人职业生涯管理 47 职业生涯中期员工优势的积累主要体现在能力经验和（）两个方 面。 A 心理的成熟B资源C职业发展方向明确D 良好的职业形象 48 时间周期较长、

13、职业生涯过程面临各种机遇和挑战，是既可能获 得职业生涯成功，又有可能出现职业生涯挫折甚至停滞的一个很宽 阔的职业生涯阶段，这是（） A 职业生涯准备期B 职业生涯早期C 职业生涯中期D 职业生涯 晚期 49 个人从进入组织开始到适应组织并初步确立自己在组织内的职业 生涯战略的阶段被称为 （） A 职业生涯准备期B 职业生涯早期C 职业生涯中期D 职业生涯 晚期 50 主要问题是树立职业目标，做出职业选择，这是描述的（） A 职业生涯准备期B 职业生涯早期C 职业生涯中期D 职业生涯 晚期 51 在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位 和专业之间的实际情况，有区别地制定目标，这

14、被称为职业生涯管 理的（） A 统筹性原则B差异性原则C阶段性原则D发展性原则 52 不属于义务咨询员的是（） A 企业成功人士B 即将退休的成功管理人员C 技术人员D 部门 经理 53 工作家庭冲突对个人、家庭、组织和社会而言，有其不同的影响 方式和表现形式。其中，受冲突影响最大的是（） A 个人B家庭C组织D社会 54 （）是事业发展的起点，选择正确与否直接关系到事业的成败。 A 职业目标制定B职业的选择C自我评估D职业生涯开发 55 组织职业生涯规划理论在（）从欧美国家传入中国并获得发展 A 20 世纪 60 年代 B 20 世纪 80 年代 C 20 世纪 90 年代早期 D 20 世

15、纪 90 年代中期 56 职业生涯规划的组织和实施必须由组织的（）负责。 A 人力资源部B高层管理人员C中层管理人员D职业生涯会员 会 57 记录员工职业发展历程、职业现状和职业未来计划的一种极为有 效的职业生涯规划工具被称为（） A 职业生涯规划指导手册 B 职业生涯规划表 C 职业生涯发展文件 D 职业生涯规划方案 58 （）是组织为内部员工设计的自我认知，成长和晋升的管理方案。 A 职业生涯规划指导手册 B 职业生涯发展阶梯 C 职业生涯规划方案 D 职业生涯发展文件 59 在尊重对方人格的前提下，或褒扬，或呵斥，推进面谈的职业生 涯面谈类型是（） A 情感型B启发型C理智型D鞭策型 6

16、0 职业生涯阶梯中的中等长度阶梯的等级是（） A 1-3 级 B 4 级以下 C 5-10 级 D 10 级以上 61 员工职务等级由低级到高级提升的职业生涯阶梯发展方向是（） A 纵向发展B横向发展C向核心方向发展D向周边方向发展 62 组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的 相应的人力资源开发培训，晋升与管理等方面的制度与措施，被称 为（） A 继任计划B导师计划C退休计划D储备计划 63 在导师计划的功能中，指导者展示其看重的行为、态度和技能， 帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同，这被称为（） A 提携功能B展示功能C角色示范的功能D心理辅导的功能 64 根据年龄、地

17、位的差异性，可将导师制的类型分为（） A 正式导师制和非正式导师制B异辈指导关系和同辈指导关 系 C 一对一，一对多和多对多的指导关系D 固定指导关系和临时指导 关系 65 （）是实施导师制的最大受益者 A 被指导者层面 B 导师层面C组织层面D社会层面 66 在导师计划功能中，指导者对被指导者的工作和生活方面的问题 提供支持，替一些被指 导者发生的错误承担责任，在这个必要时可以作为一个缓冲带的功 能是（） A 友谊功能B保护功能C心理辅导功能D提携功能 67 组织职业生涯规划的最终目标是（） A 促进组织的长久发展B吸引和留着人才 C 实现人的全面发展D 协调组织和员工的关系 68 通过启发

18、、诱导、暗示、提示和点拨，让部下自我认识、自我觉 悟，进而自我反省的方式推进面谈的职业生涯面谈类型是（） A 情感型B启发型C理智型D鞭策型 69 员工在工作系统和家庭系统之间不断跨越时，会把在一个系统的 感情带到另一个系统，这一理论被称为（） A 挤出理论 B 溢出理论C渗透理论D补偿理论 70 （）理论认为人们每天在工作和家庭的边界中徘徊，工作和家庭 组成各自不同的和文化的领域，相互影响，虽然工作和家庭中很多 方面难以调整，但个体还是能创造出想要的平衡。 A 溢出理论B工作-家庭平衡理论C补偿理论D工作-家庭边 界理论 71 工作与家庭冲突中最为常见的一种冲突形式是（） A 情绪紧张冲突

19、B 时间冲突 C 行为冲突D利益冲突 72 在工作家庭边界理论中，边界一般分为三种形式，其中定义了 与范围相关的行为在哪里发生的边界被称为（） A 心理边界B时间边界C行为边界D物理边界 73 新员工在职业生涯早期顺利经过进入组织和社会化阶段之后，组 织和新员工双方达到心理认同，个人接受组织并决定为组织做出贡 献，组织也正式接受员工并积极为其提供工作支持的发展过程被称 为（） A 相互沟通B相互接纳C组织社会化D 达成心理契约 74 对于高层管理人员特别适用的职业生涯开发方法是（） A 工作模拟法B案例研究法C角色扮演法D讲授课法 75 学习型组织最初的构想源于（） A 福瑞斯特 B 巴纳德

20、C 彼得圣吉 D 帕森斯 二、多选题： 76 决定职业声望高低的主要因素有哪些（） A 职业环境B职业期望C 职业功能D任职者素质E职业 价值观 77 构成职业选择的基本因素包括（） A 职业能力 B 职业价值观 C 职业意向 D 职业岗位E 职业兴趣 78 职业分类的基本特征有（） A 职位性B产业性C行业性D组群性E时空性 79 职业选择的原则有（） A 可行性的原则 B 胜任原则 C 岗位原则D兴趣原则E 特长原则 80 员工自我职业生涯管理的内容包括（） A 自我剖析B职业选择C目标设定D目标实现策略E反馈 与修正 81 确定职业价值观应处理好的关系包括（） A 处理好职业价值观与金钱

21、的关系 B 处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系 C 处理好职业价值观中个人与社会的关系 D 处理好职业价值观的排序与取舍的问题 E 处理好淡泊与追逐名利的关系 82 职业生涯规划应遵循的原则包括（） A 挑战性原则 B 一致性原则 C 合理性原则 D 合作性原则 E 具体原则 83 金斯伯格的职业生涯发展的三阶段理论中尝试期包括（） A 兴趣阶段 B 能力阶段C价值阶段D综合阶段E具体化阶段 84 职业锚的功能包括（） A 使组织获得正确的反馈 B 为员工设置可行有效的职业渠道 C 增长员工工作经验 D 为员工做好奠定中后期工作的基础 E 根据员工的职业锚，采取恰当的激励措施 85 在弗隆

22、的择业动机理论中，影响职业效价的因素包括（） A 竞争能力B职业价值观C 职业要素评估D职业需求量E竞争 系数 86 常见的职业生涯决策理论有哪些模型（） A 标准化模型B描述性模型C常规性模型D挑战性模型 E 规范 性模型 87 在奇兰特的职业决策过程模式中提出的个人在处理资料的策略系 统是（） A 预测系统B评估系统C价值系统D决策系统E标准系统 88 在丁克里奇的职业生涯决策风格中，对自己的情况未知，对环境 已知的决策风格是（）A顺从型B依懒型C宿命型D直觉 型E冲动型 89 职业生涯规划与职业生涯管理有哪些不同（） A 概念范畴不同 B 实施主体不同 C 实施手段不同 D 管理方式不同

23、 E 影响两者的因素不同 90 职业生涯规划的原则包括（） A 公平、公开原则B 动态目标原则C 合理化原则D 可行性原则 E 科学性原则 91 个人职业生涯规划具有哪项特征（） A 个体性B时间性C动态性D群体性E空间性 92 个人职业生涯规划的个人的影响因素包括（） A 心理特质B身体特质C教育资历D性格特质E家庭背景 93 自我要素的开发包括（） A 能力的开发B 素质的开发C态度的开发D职业资本的开发E 兴趣的开发 94 职业资本是指一个人从事某项职业所应具备的各项职业能力的总 和，主要包括（） A 职业行为 B 职业素质 C 职业技能 D 职业价值观 E 职业道德 95 属于职业生涯

24、早期个人面临的任务的是（） A 认识组织B融入组织C 树立职业形象 D 确定职业发展方向E发展个人的兴趣爱好 96 职业生涯中期组织管理的主要方法（） A 工作重新设计B提供员工帮组计划C 情绪管理 D 完善培训体系 E 制定公平的晋升机制 97 职业生涯早期自我管理策略包括（） A 认清自己B学会进行自我生涯规划C 时间管理 D 克服职业倦怠E情绪管理 98 职业中期处于职业高原的员工可以分类为（） A 明星员工B成长员工C静止员工D枯萎员工E精英员工 99 职业生涯中期组织管理的基本原则包括（） A 个人管理原则B人本管理原则C提倡成功标准多样化原则 D 重点管理原则E差别化管理原则 10

25、0 工作重新设计的主要方法包括（） A 工作轮换B工作扩展C工作项目化D工作专业化E弹性工时 101 职业生涯晚期组织生涯管理的原则包括（） A 理解和尊重的原则 B 制度化与差别化管理相结合的原则 C 真诚关心的原则D提前准备的原则E发挥经验优势的原则 102 职业生涯中期自我管理策略包括（） A 调整职业生涯目标B 正确处理好工作，家庭与自我发展之间的 关系 C 克服职业倦怠现象D慎重对待职业选择决策E注意学习和身心 保健 103 组织职业生涯管理具有的特征包括（） A 一致性B持续性C互动性D动态性E灵活性 104 员工的职业生涯规划和管理是以自身的准确定位为基本前提的， 在定位的过程中

26、需要考虑三个层面的因素是（） A 个人层面B组织层面C区域层面D社会层面E环境层面 105 提升员工职业技能的培训活动形式包括（） A 在岗培训B企业导师制度C岗位轮换D入职培训E促进员工 职位晋升 106 职业生涯计划表包括的内容是（） A 职业B 职业发展通道C 职业生涯周期 D 职业生涯目标E 职业 生涯选择 107 在实施岗位轮换制的过程，应坚持以下原则：（） A 合理时间原则B 自主自愿原则C 差异化原则D 合理流向原则 E 用人所长原则 108 组织职业生涯规划的特征包括（） A 一致性B可持续性C持续性D动态性E可行性 109 组织职业生涯规划机构包括（） A 高层管理者B部门负责人C人力资源管理部门管理人员 D 职业生涯委员会成员 E 职业生涯指导顾问 110 组织职业生涯规划角色包括（） A 员工个体B人力资源部门C高层管理人员D成功人士E员 工直线领导 111 职业生涯发展阶梯的具体内容包括（） A 职业生涯阶梯模式 B 职业生涯阶梯宽度 C 职业生涯阶梯方向 D 职业生涯阶梯设置 E 职业生涯阶梯长度 112 继任计划与管理实施中存在的问题包括（） A 公司政治B透明度低C缺少高层管理