教师资格证考试《小学综合素质》试卷模拟题卷1

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质试卷模拟题卷11我国古代常采用信鸽、烽燧、驿站等方式信息传递。下列与烽燧传递信息的途径相似的是（）交通信号灯 电子邮件传递轮船旗语 手机短信A. B. C. D. 2下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。 A.国语是我国最早的国别体史书，左传是我国最早的叙事详备的编年体史书；国语、左传既长于记事，又长于记言B.我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是三国演义C.金瓶梅开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展D.莎士比亚喜剧威尼斯商人中的夏洛克，莫里哀悲剧悭吝人中的阿巴贡，欧也妮葛朗台中的葛朗台都是悲剧式的人物 3加强师德建

2、设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。 A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展 4加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。 A.教育观念B.理想信念C.职业道德D.在职培训 5“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（）。A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性 6预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行（）。 A.分层管理B.综合治理C.分级治理D.集中整治7杨某六周岁的女儿小琳，因身体状况无法按时入学，杨某向当地乡镇人民政府提出申请让小琳延缓入学一年，当地乡镇人民政府应当（ ）。 A.拒绝，小琳已经六周岁，必须立

3、刻接受义务教育B.批准，可以延缓到七周岁入学C.拒绝，必须延缓两年入学D.批准，但必须多缴纳一年学费8在Word中，以下说法错误的是（）。 A.替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换B.可以为文档设置不同的打开密码和修改密码C.可以更改文档保存的默认位置D.格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式9以下四种西方绘画艺术风格中，（）是以地名命名的。 A.拜占庭B.哥特C.巴洛克D.洛可可10（2021年下半年真题）19世纪帝国主义兴起之后，非洲各地逐渐沦为殖民地,至20世纪初,欧洲列强在非洲占有殖民地面积最大的国家是 A.法国B.德国C.西班牙D.葡萄牙 11在数学课堂上，余老师注重激发学生对

4、所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式，下面对余老师教学行为的描述不正确的是（）。 A.余老师善用信息技术B.余老师注重改革创新C.余老师善于教学重构D.余老师勤于教学反思12鲁迅的著作不是一天能读完的，狂人日记是鲁迅的著作，因此，狂人日记不是一天能读完的。最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误的是（ ） A、偷换概念 B、自相矛盾 C、以偏概全 D、倒置因果 E、循环论证 13据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（） A、榜样作用B、心理健康功能C、成功作用D、激发

5、努力学习动机作用 14下列说法不正确的是（）。 A.“科学之父”是爱迪生B.“物理学之父”是阿基米德C.“数学大师”是毕达哥拉斯D.“自然哲学大师”是亚里士多德 15下列关于诗经的表述，不正确的是( )。A、我国古代第一部诗歌总集B、作品在当时已可配乐歌唱C、表现爱情的诗占绝大多数D、主要艺术手法有赋、比、兴 16图1所示自叙帖被誉为“天下第一草书”，它的作者是（）。图1A、王羲之B、欧阳询C、苏轼D、怀素 17维也纳古典乐派的三个代表人物是( ) A.巴赫、海顿、贝多芬B.海顿、贝多芬、莫扎特C.巴赫、贝多芬、莫扎特D.贝多芬、莫扎特、舒伯特 18()，正在使大批教师成为教学的机械重复者，复

6、杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。 A.课堂教学的模式化B.坚持教学多方评价C.教学目的多元化D.选拔制度的唯一性 19根据未成年人保护法的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生()。A.交通安全事故B.人身安全事故C.突发事故D.食品安全事故 20小强的腿有残疾，但具有接受普通教育的能力。当小强准备入学时，当地普通学校以小强腿有残疾为由，拒绝其入校学习，该做法（ ）。A.合理，学校有招生自主权B.合理，学校有办学自主权C.不合理，违反了中华人民共和国义务教育法D.不合理，违反了中华人民共和国教育法 21下列中国古代

7、诗人与其艺术风格对应不符的是() A.李白，唐代著名浪漫主义诗人风格豪放飘逸B.高适，唐代著名边塞诗人诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C.白居易，唐代著名山水田园诗人诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远D.杜甫，唐代著名现实主义诗人风格沉郁顿挫 22家访是传统而有效的沟通手段，也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”，其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法，家长对教师反映的情况持何种态度，教师又该如何应对。下列应对行为中，不正确的一项是( )。 A.家访主要以报喜为主，多说优点、长处，在短处中找长处B.肯定家长的付出，提醒家长今后要注意的方面C.家长和教师是同盟军，只要是家长

8、批评学生的地方，老师都要进一步指责D.放下“教育权威”的架子，向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议 23李、段、张、陈四人同时参加一次马拉松比赛，赛后，他们在一起预测彼此的名次。李说：“张第一名，我第三名。”段说：“我第一名，陈第四名。”张说：“陈第二名，我第三名。”陈没有表态。结果公布后，他们发现预测都只说对了一半。 由以上可以推出，竞赛的正确名次是（ ）。A.陈第一，段第二，张第三，李第四B.段第一，陈第二，李第三，张第四C.李第一，张第二，段第三，陈第四D.张第一，李第二，陈第三，段第四 24凿壁偷光描述的是下面哪一人物（ ）A.车胤B.祖逖C.王羲之D.匡衡 25牟老师只允许成绩好

9、的学生参加考试，成绩差的学生不准其参加，这种做法（ ）。A.合法，正确行使了教育管理权B.合法，教师充分发挥着教育教学职责C.不合法，侵犯了学生的受教育权D.不合法，侵犯了学生的人格尊严权 26下列属于电脑显示器性能指标的是（ ）。A.速度 B.可靠性 C.分辨率 D.精度 27下列外国作家、作品、国别对应错误的是( ) A.但丁神曲意大利，莫里哀伪君子法国B.司汤达红与黑法国，狄更斯双城记英国C.屠格涅夫复活俄国，海明威老人与海美国D.肖洛霍夫静静的顿河苏联，伏尼契牛虻爱尔兰 28甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：乙是重庆人；学外语的是北京人；学金融的不是上

10、海人；甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（ ）。A.甲是上海人，学法律B.甲是北京人，学外语C.丙是北京人，学外语D.丙是上海人，学金融 29中国半殖民地半封建社会开端于（）A、鸦片战争B、马关条约C、辛丑条约D、百日维新 1盲道上的爱上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”2苏联教育家苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议的第一条中，曾提出如下忠告：如果你的“本性”孤僻、沉默寡言，更多地愿

11、意独处或与少数朋友交往。如果和人多的集体交往你头痛，如果你感到工作时独自一人或两个朋友一起比和一大批人在一起好，那就不要选择教师工作作为自己的职业。问题1简答题结合所给材料论述教师职业劳动中人际关系的特殊性及其对教师个性品质的特殊要求。 3某县小学五年级学生钱刚平时特别贪玩，人很聪明但却没有将心思用在学业上，还动辄与同学寻衅滋事，学习成绩在班上名列最后。有一次钱刚瞒着父母逃学，在一家电子游戏厅玩了一整天。班主任得知此事后建议学校将钱刚开除，主要理由是钱刚这样的后进生很可能会对其他同学产生不好的连锁反应。学校采纳了这位班主任的建议，一纸布告开除了钱刚。钱刚的父母认为学校不能随意开除学生，多次找学

12、校领导要讨个说法，并向当地法院提起了诉讼。 试分析学校侵犯了学生的哪些权利这个案例给了我们哪些启示 1教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德，更在于教师要有人格魅力，要用人格的力量去感染学生，去触动学生的心灵。 请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外，字数800字左右。 【参考答案】1：A解析：本题考查的是信息的传播途径。 2：C解析：A项国语一书长于记言而不长于记事；B项应为水浒传，而非三国演义；D项莫里哀的悭吝人不是悲剧而是喜剧。 3：B解析：加强师德师风建设是加强社会主义精神文明建设，推进以德治国的现实需要

13、。 4：B解析：理想信念在人们的道德品质中处于主导地位，是道德认识转化为道德行为的中心环节。加强教师职业道德修养，必须以理想信念教育为核心。 5：D解析：“学为人师，行为世范”中的“学”是指每位教师应具有一定的学问、知识和技能，“学为人师”，就是要在学问上足以为人之师；“行”是指每位教师应具有的品行，“行为世范”，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。它体现了教师工作的主体性和示范性。 6：B解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三条规定：预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行综合治理。政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、城市居民委员会

14、、农村村民委员会等各方面共同参与，各负其责，做好预防未成年人犯罪工作，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。故选B。 7：B解析：中华人民共和国义务教育法第十一条第二款规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 8：A解析：Word的替换功能可以进行段落标记符的查找和替换，此功能在“高级”的“特殊字符”里面。 9：A解析：拜占庭艺术是从4世纪到15世纪以君士坦丁堡(即古希腊城市拜占庭)为中心的拜占庭帝国(即东罗马帝国)和基督教会相结合的官方艺术。 10：A解析：根据1914年的政治地图，列

15、强在非洲占领的殖民地面积分别为:法国所占殖民地面积为10,795,520平方公里，占非洲总面积的35.6%，同本国领土面积相比大19.6倍;德国所占殖民地面积为2,347,034平方公里，占非洲总面积的7.7%，同本国领土面积相比大6.6倍;西班牙所占殖民地面积为308,355平方公里，占非洲总面积1%，同本国领土面积相比，约为60%;葡萄牙所占殖民地面积为2,089,089平方公里，占非洲总面积的7%，同本国领土面积相比，大22.7倍。 11：A解析：本题题干是选择不正确的的选项，A选项中提到老师善于运营信息技术，但是题干中没有任何信息透露此点，故此选项属于干扰选项，其余答案均正确。 12：

16、A解析：本题的错误是将狂人日记是鲁迅的一部著作替换成了鲁迅的全部著作，一部著作与全部著作是两个概念，由此是犯了偷换概念的错误。 13：D解析：以人为本的学生观要求教师要以人为本，公正对待每个学生。关注学生的情绪生活和情感体验。 14：A解析：奴隶社会科学技术发展的高峰在古希腊，涌现了一大批自然哲学家。其中有：“科学之父”泰勒斯，“物理学之父”阿基米德，“数学大师”毕达哥拉斯，“自然哲学大师”亚里士多德，“几何学大师”欧几里得。 15：C解析：诗经是我国最早的一部诗歌总集，先秦时期称诗，又称诗三百或三百篇。音乐上分为风、雅、颂三部分，其中“风”是地方民歌，有十五国风；“雅”主要是朝廷乐歌，分大雅

17、和小雅；“颂”主要是宗庙乐歌。表现手法主要是赋、比、兴。就其思想内容来看，诗经主要包括周民族的史诗、颂歌与怨刺诗、婚恋诗、农事诗及征役诗、爱国诗等，可谓丰富多采。 16：D解析：唐代书法家怀素的自叙帖是他晚年草书的代表作，被称为“天下第一草书”，是中华传世名帖之一。 17：B解析：【解析】维也纳古典乐派的代表人物是海顿、莫扎特、贝多芬。故答案为B项。 18：A解析：【解析】课堂教学的模式化是指教师遵循已有的教育教学思路开展课堂教学，其结果必然导致教学过程一成不变，教师缺乏思考，成为教学的机械重复者，使教师职业失去了复杂的脑力劳动的特点。故选A。 19：B20：C解析：中华人民共和国义务教育法第

18、十九条规定，“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助”。 21：C解析：【解析】白居易，字乐天，晚年又号香山居士，现实主义诗人，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。唐代山水田园诗派的代表性诗人有孟浩然、王维等。 22：C解析：【知识点】教师职业道德对于家长指出学生身上的不足之处，教师要客观分析。若情况不实，则要做好家长的思想工作，消除误解;若情况属实，则要和家长一起找出帮助学生改进的方法，而不是“搭家长的腔”，对学生提出更为严厉的批评。 23：B解析：本题采用代入法。根据题干三个人均只说对了一半。代入A项，则李和段全说错与题于矛盾；代入B

19、项符合题意；代入C项则李和张全说错；代入D项，则段和张全说错，均与题干矛盾。 24：D解析：囊萤映雪车胤、孙康；闻鸡起舞祖逖；入木三分王羲之：凿壁偷光匡衡。 25：C解析：牟老师侵犯了学生的受教育权。 26：C解析：分辨率是屏幕图像的精密度。是指显示器所能显示的像素的多少。由于屏幕上的点、线和面都是由像素组成的，显示器可显示的像素越多，画面就越精细，同样的屏幕区域内能显示的信息也越多，所以分辨率是个非常重要的性能指标之一。 27：C解析：专家解析：复活，俄国作家，托尔斯泰。 28：B解析：题干中有三种元素，可考虑画图表示，如：实线代表对应，虚线代表不对应。由图可知，丙不是北京人，因为乙也不是北

20、京人，得出甲是北京人，学外语，B项正确。进而可知，乙是重庆人，学金融，丙是上海人，学法律。故选B。 29：A解析：1840年6月到1842年8月，英国政府以保护鸦片贸易为借口，发动了对华侵略战争一一鸦片战争。鸦片战争和战后一系列不平等条约的签订，是中国半殖民地半封建社会的开端。 1无2(1)教师职业劳动具有许多特殊性，其中在人际关系中，必须正确处理与学生、与同事、与领导、与学生家长等多方面的关系有着各种特殊性：(2)个性是指一个人区别于他人的心理特征，侧重于人的气质和性格方面：(3)教师职业劳动中人际关系的特点对于教师提出了多方面的要求。其中对个性的要求是非常突出的。作为教师必须具备一些特殊的

21、性格，其中较为突出的是“乐群性”。乐群性即乐于与他人、与群众共同相处的性格，作为教师，不仅要与学生交往，甘为学生献身，而且离开了学生甚至会感到不适。 3(1)该案例中，学校侵犯了学生的受教育权，学生的受教育权是宪法赋予每个公民的一项神圣权利，中华人民共和国未成年人保护法第三条第二款规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 (2)学校教育工作者应提高对法律法规的认识，转变自己的观念，且学校以校规的形式随意开除学生也没有任何法律依据。学校因为学生钱刚的打架、逃学等行为而不顾法律的规定，随意开除学生，是对学生受教育权的严重侵犯。未成年人及其监护人要依靠法律的手段来维护自己的权益。法院应责令该学校撤销对钱刚的开除学籍处分，并对其造成的损害予以赔偿。教师应该加强自己的职业道德修养。中小学生由于辨别能力和自制能力较差，犯错在所难免，学生犯了错，学校和教师应当对其进行科学的教育。若拒绝给学生以改正错误的机会，动辄以开除处理，实在有违教育的本质和宗旨。学校是教书育人的场所，教育学生是学校的责任和义务，而开除学生则是把学生不负责任