人教版五年级数学上册 3.3商的近似数导学案2（含答案）

1、商的近似数一、学习目标1、在具体的情境中经历求商的近似数的过程，探索并初步掌握求商的近似数的计算方法，会用竖式进行计算。2、在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，培养初步的抽象和概括以及合情推理能力。3、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，感受数学活动的趣味性和数学知识的严谨性，不断体验成功的乐趣，提高学习数学的信心。二、学习重、难点重点： 探索并初步掌握求商的近似数的方法。难点： 探索并初步掌握求商的近似数的方法，能用求商的近似数的方法解决实际问题。探究案三、教学过程温故知新1、用竖式计算：121.62、用竖式计算：（一）老师谈话。 同学们，你喜欢运动吗？说

2、说你喜欢的运动项目。今天我带大家到体育器材超市里逛逛。说说你的发现。（二）合作交流同学们，你从中读出哪些数学信息？爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。知道了1筒羽毛球19.4元知道了1筒是12个羽毛球。如何计算：每个大约多少钱？可以用总价数量来计算。19.412除不尽怎么办呢？可以用近似数表示商，方法一：计算价钱，保留一位小数，表示精确到角。保留一位小数，要除到小数后面第二位，进行“四舍五入”。19.4121.6（元）方法二：保留两位小数，表示精确到分。保留两位小数，要除到小数后面第三位，进行四舍五入。规律探究你能说说用“四舍五入”的方法求商的近似数的方法吗？求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一

3、位，再将最后一位“四舍五入”。求商的近似数时，通常情况下用“四舍五入”的方法求商的近似数，还可以根据实际情况进行保留。小小裁判员判断下题的计算是否正确。妈妈带了100元钱去超市购物。他先买了12盒单价是6.4元的酸奶，然后准备用剩下的钱买一些酵母，每袋酵母1.9元，妈妈还可以买几袋酵母？小迷糊求出下面各题中商的近似值。（1）保留一位小数。9.42.3（2）保留两位小数。3.285.2 随堂检测1.竖式计算下面试题（得数保留整数）562.12、一列动车从南京到上海运行432km，用了 1.7小时，平均每小时行多少千米？ （得数保留两位小数。）3、计算下面各题。3.254.3 21.62.3（保留

4、两位小数） （保留整数）4、求出下面各题中商的近似值。（1）保留一位小数。7.64.5 6.237.4 6.030.47（2）保留两位小数。5.647.2 32.51.7 5.635.3填写下表。 6、蜘蛛的爬行速度是1.97千米/小时，陆龟的大约爬行速度是0.34千米/小时，蜘蛛的爬行速度是陆龟的几倍？（得数保留一位小数）7、小明带了60元钱去文具店买学习用品。他先买了6个单价是8.8元的笔记本，然后准备用剩下的钱买一些作业本，每个作业本0.7元，小明还可以买几个作业本？课堂小结你学会了哪些知识？我的收获_参考答案探究案温故知新1.7.52.15 52.5 130（二）合作交流19.4121.6（元）小小裁判员（100-6.412）1.912（袋）小迷糊4.10.63随堂检测1、562.1222、4321.7254.12（km）答：平均每小时行254.12km。3、0.7694、1.7 0.8 12.8 0.78 19.12 1.065、2.9 2.94 2.941 2.4 2.39 2.388 16.7 16.68 1