仁爱科普版七年级上册Unit 2 Looking different Topic 1 I have a small nose教案_第1页
仁爱科普版七年级上册Unit 2 Looking different Topic 1 I have a small nose教案_第2页
仁爱科普版七年级上册Unit 2 Looking different Topic 1 I have a small nose教案_第3页
仁爱科普版七年级上册Unit 2 Looking different Topic 1 I have a small nose教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、nit2 Topic1 Section A教学案年级 学科英语 授课人 时间 课时 课型 教学重点：The main activities are 1, 2a and 4a.Learn some useful words 2. Learn the usage of “have” and “has”Learn to describe peoples appearances教学难点：have的用法及学会对人的外貌进行描述。课前准备：数字卡片投影仪或小黑板教学步骤：一、先学：（包含教师活动、学生活动，主要体现学生活动。）目标导学 (1)学习头部各部分名称(2)学习描绘人得形容词：big, small

2、, short, round, wide. (3)能正确使用have,has.2、自学指导 (将数词与句型结合起来，创设情景，链式操练本课新句型，巩固新知识。) (1) T: Whats her name? S: Her name is Jane. T: How old is she? S: She is twelve. T: Where is she from? S: She is from Canada. T: What class is she in? S: She is in Class 2, Grade 7. T: Whats her telephones number? S: It

3、s (0851)1234567.3、学生自学 Now read 1a by yourselves and finish 1b.4、学后检测 (1)Who am I? Can you guess?(2)Do you have big eyes?Yes, I do.(3)I have a big nose.二、后教;学习部分形容,并板书句子. He has a big nose. They have small eyes.have: S(I/We/You/They)+have 2 has: S(He/She/It)+has 3.教师说出一个人称代词，让学生结合 2a，说出用 have，还是 has

4、. T：The first sentence “I ” S：I have T: The whole sentence S: I have a wide mouth. T：I have a pen. S: I have a book. S: She has a book. 2.T: Listen to your partner and touch the parts of your body he/she says. S: Touch your nose. 学生互教三、堂清作业用have或has填空。Jenny _ a small mouth.It _ a long nose.I _ a big head.Lucy and Lily _ long

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论