鲁科版（五四制）生物六年级下册 第三章 第二节 绿色植物参与生物圈的水循环 课件(共16张PPT)_第1页
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第二节 绿色植物参与生物圈的水循环测量时间测量地点相对湿度兴趣1组12:55-13:05草坪16%兴趣2组16:00-16:05砖地14%制定实验计划： 1、你认为需要设置对照吗？ 若需要，变量是什么？怎样控制变量？ 2、你们选择什么时间、地点进行测量？ 3、设计你的记录表格：探究：植物对空气湿度的影响探究：植物对空气湿度的影响思考：1、假如你要测灌丛中的湿度，你觉得干湿计放在哪里比较合适？2、假如你测量的草地旁边有水洼，你的干湿计放在哪里合适？3、你们组还有其他测量时的注意事项吗？结论：植物能增加大气湿度想一想：如果地球上没有绿色植物， 水循环还能进行吗？资料：1、1公顷树林的叶片，每天大约蒸发出 100吨水。 2、某热带雨林的降雨量是1950毫米/年。植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水； 生物圈的水循环。促进绿色植物参与了生物圈的水循环一片森林就是一座“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”，我们应当保护森林。谢 谢

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