部编版小学一年级上册语文期末整理复习课后练习单

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14部编版小学一年级上册语文期末整理复习课后练习单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音，写词语。mng tin shu l d rn tng xu zh zi cng li z j dng xi 2. 看拼音写词语。xio chun ln tin sng xn jng s g niang lu y tin n mn gung chng 3. 看拼音写词语。t men gu h tng jing dn g zho h kui l j zh x du dng sh ho wn 4. 读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。shn hu sh

2、ng y shu ni yng l sh bn ki xn m tou z j xi y mng bi 5. 读拼音，写词语。mo jn sh bo ch b d zi ti yng m chung m gung z j dng x t du 【笔画填空】6. 写出下面字的笔顺及笔画数。来_，共_画。比_，共_画。山_，共_画。7. 按要求填空。 “忘”的偏旁是_，读音是_。“亲”的偏旁是_，读音是_。“没”是_结构，笔顺是_。第五笔是_。8. 按要求填空。1“水”字的笔顺规则是_（先左后右先中间后两边），相同笔顺规则的字还有：_、 _。2“妈”字是_（左右上下）结构，我知道这种结构的字还有_

3、、 _。3“花、草、莲、苹”的共同偏旁是_，这些汉字都与_有关。4照样子，填一填。（1）日白 人（_） 了（_）（2）日+月=明 木+木=（_） 口+八=（_）9. 按要求填空。1“里”的笔顺是_，共_笔。2“子”共 _笔，第2笔是_。3“儿”的第2笔是_，组词：_。4“头”的笔顺是_，共_笔。10. 写出下列字的笔顺和笔画数。水的笔顺为_，共_画。去的笔顺为_，共_画。来的笔顺为_，共_画。不的笔顺为_，共_画。【选词填空】11. 读一读，选择合适的词语填空。小心 细心 开心 放心姐姐做事很_。老人过马路时要_。小红得到老师的夸奖很_。奶奶的身体好了，爸爸才_地去上班了。12. 选字填空。了

4、 子 日 月（1）妈妈从学校回来（_）。（2）王叔叔的儿（_）今年三岁。（3）今天是爸爸出差回家的（_）子。（4）弯弯的（_）儿像小船。13. 我会选字填空。（很 跟）着 小（直 真）好 尺（己 已）自 经（他 地）草 们14. 我会选择正确的词语写在括号里。发明 发现1科学家（_）了许多东西。2小弟弟（_）树上有一个很大的苹果。坐 座3电影快开始了，快（_）到自己的位子上去。4在汽车上，小明给老奶奶让（_）。15. 读句子，选词填空。得意地 难为情地 不服气地我_说：“我穿这件衣服太神气了。”小红_说：“奶奶，对不起，我把您的花瓶打碎了。”小刚_说：“让我们再比试一次。”【连词成句】16.

5、照样子，写句子。1我们的祖国多么广大。_多么_。2因冬天的阳光很温暖，所以小朋友的手和脸不再冻僵。因为_，所以_。3我们要保护青蛙。_保护_。4广场上的升旗仪式非常壮观。_，非常_。5雨停了，天上有一座美丽的彩虹桥。_有_。17. 我会连短句成长句。1树很孤单。喜鹊很孤单。_。2老师是辛勤的工作者。老师每天为我们批改作业。_。3我喝了一口汤。我吃了一个鸡腿。_。18. 照样子，写词语。1例：荷叶圆圆的，绿绿的。河水（_），（_）。月亮（_），（_）。2例：荡来荡去（_）来（_）去（_）来（_）去3例：竹篮子打水（一场空）芝麻开花（_）十五个吊桶打水（_）19. 照样子写句子。（1）例：他看见桃

6、子又大又红。（满树的） 他看见满树的桃子又大又红。天空中飘着朵朵白云。（蓝蓝的）_（2）例：我怎么没问清楚呢？_怎么_？（3）例：要是早一分钟就好了。要是_就_。（4）例：学校已经上课了。_已经_。20. 照例子，写句子。1高 高兴 高高兴兴_ _ _2束 一束束 一束束美丽的鲜花_ _ _3他就是你的朋友吧？_吧？4小松鼠从树上跳下来。_从_。【古诗阅读】21. 课内阅读我会做。_明月_，疑是_霜。举头望_，低头_。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是_代_。3“举头望明月”中“举”的意思是()。A.抬起 B.全部22. 我爱阅读。美丽的愿望金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们，

7、淡淡的清香绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界，一片片清凉弯弯的月亮，有一个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地，快乐地歌唱洁白的雪花，有个洁白的愿望，我要送给大地，一件雪白的衣裳1小花的愿望是_，小树的愿望是_，月亮的愿望是_，雪花的愿望是_。2你的愿望是_。23. 读一读,我会答。你拍四我拍四，丁丁最爱写大字，这次他要写名字，不用思考，不用改，很快写好两个字。（1）读一读,用“”圈出整体认读音节。（2）丁丁最爱干什么?用“”在儿歌中画出来。（3）丁丁这次写的是()。(填序号)A.名字 B.作业24. 快乐阅读。我的小窗口我的小窗口，好像是画框，春夏到秋冬，四季变花样。春天桃

8、花开，夏天麦穗黄，秋天大雁向南飞，冬天大雪白茫茫，一年四季好风光。（1）我的小窗口像什么？_（2）读儿歌，连一连。春天麦穗黄夏天 桃花开秋天大雪白茫茫冬天 大雁向南飞（3）我的小窗口美吗？为什么？_25. 阅读短文，回答问题。调皮的太阳调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友旱早起床。调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把梨子涂成黄的调皮的太阳挂在空中睡午觉，温暖着小朋友的梦。调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。（1）短文说的是调皮的。（2）调皮的太阳来到了、和。（3）连一连

9、。太阳在空中睡午觉妈妈赶紧收被子太阳躲进乌云 躲进西山妈妈的怀里太阳玩累了 温暖小朋友的梦【阅读理解】26. 课外阅读梦小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色。1这首诗共有（_）句话。2诗中都有谁爱做梦呢？用“_”画出。3照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）例：小草爱做梦，梦是绿绿的。_爱做梦，梦是_的。27. 阅读天地。风与太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（nin）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：

10、“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。”北风和太阳都笑了。1短文共有_个段落。2文中有两个字使用错误，请在文中用“ ”画出来。3文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎

11、样的？请分别用两个词来形容。_。4这篇短文告诉我们什么道理？_。28. 阅读理解。再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见，太阳。”小姑娘说。再见，小姑娘。”太阳回答说太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！1短文共有（_）个自然段。2短文主要讲了_和_的故事。3第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用“_”在短文中画出来。29. 阅读理解。春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们

12、伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿粉了”1短文共有（_）个自然段。2在括号里填上合适的词。一（_）小鸟 （_）的草地一（_）春雨 （_）的桃花3春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“_”把句子划下来。4按短文内容填空。小白鸽认为春雨（_） ，小燕子认为春雨是（_），麻雀认为春雨是（_）。你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是_的。你们瞧！春雨落在_上，_。”5连词成句，别忘了加标点。 屋檐下

13、 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题_30. 读短文，完成练习。谁丢了尾巴小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴，到处找失主。蜻蜓说：“不是我的。我们靖蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。”啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树上，我才能捉虫，哪会丢？哪会丢？”灰兔妈妈笑着说：“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短，但奔跑时把尾巴翘起来，孩子们就能看着我的尾巴跑回家。”小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”1短文共有（_）个自然段。2小猴子给哪些动物送过尾巴？画“”。蜻蜓（ ） 小燕子（ ） 小蜥蜴（ ）啄木鸟（ ） 小猴子（ ） 灰兔（ ）3这些动物的尾巴都有什么功能？连一连。啄木鸟 麻痹敌人，断掉还会长出来灰兔 奔跑时翘起来，让孩子们看到小蜥蜴 捉虫时撑在树上4尾巴是谁丢的？它为什么不要尾巴了？用“_”画出相关句子。【看图写话】31. 看图写话。图上画的是什么季节？同学们在什么地方干什么？仔细观察后写一写。_32. 看图写话。观察下图，图中有哪些景物？快来用几句话写