二年级部编人教版语文上册期末知识点综合复习校外练习单

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13二年级部编人教版语文上册期末知识点综合复习校外练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写汉字。shn hu shn xin yn shn gn hu shng hu hu dng zh gu m zh zh ru 2. 看拼音，写词语。ti dn shi d chun chn n fn w hi n sn b chn 3. 看拼音，写词语。mng shng tng zh tu f hun h（_） （_） （_） （_）rn qn l yng di lng qin min（_） （_） （_） （_）4. 根据语境，看拼音写

2、词语。（1）升入二年级后，我认识了许多新的png you（_）。（2）课外书上能学到很多书本上学不到的zh shi（_）。（3）chng sh（_）里的灯光五光十色。（4）nng（_）民伯伯们真xn k（_）！5. 读拼音，写词语。gng ji zh do rn sh gng yun sh qio y qn zhung l yng sh gu hu g chng shn ch xing mo 【笔画集训】6. 我会按要求填空。1“竖”的读音是_，第三画是_，组词_。2“耷”共_画，是_结构，组词_。3“烦”的读音是_，部首是_，组词_。4“根”的读音是_，第九画是_，组词_。5“似”共_画，第

3、四画是_，组词_。7. 选一选，填一填，再写一写。A左上包围 B左下包围 C撇 D捺1“局”是_（结构）的字，书写时包围部分的_画要写得伸展。2“递”是_（结构）的字，书写时包围部分的_画要写得伸展。A全包围 B三包围 C先外后内 D先外后内再封口3“国”是_（结构）的字，笔顺规则是_；“冈”是_（结构）的字，笔顺规则是_；“巨”是_（结构）的字，包围部分要写得_些（大小）。8. 数笔画填空。“荡”共_画，第5画是_，组词_。“杏”共_画，第5画是_，组词_。“柳”共_画，第3画是_，组词_。“寻”共_画，最后1画是_，组词_。9. 按要求填空。1“浓”的读音是_，第六画是_，组词_。2“赛”

4、共_画，是_结构，组词_。3“祖”的读音是_，部首是_，组词_。4“摘”的读音是_，第七画是_，组词_。5“掏”共_画，第九画是_，组词_。10. 数笔画填空。“晨”共_画，第2画是_，组词_。“概”共_画，第5画是_，偏旁是_。“趣”共_画，第3画是_，偏旁是_。“送”共_画，最后1画是_，组词_。【形近字词】11. 比一比，再组词。睛（_） 园（_） 底（_） 晴（_） 圆（_） 低（_） 盯（_） 渴（_） 桂（_） 灯（_） 喝（_） 挂（_） 12. 比一比，组词语。骄（_） 题（_） 抹（_） 蜜（_）娇（_） 堤（_） 沫（_） 密（_）13. 比一比，组词语。观（_） 渴（_）

5、 话（_） 现（_） 喝（_） 活（_） 将（_） 治（_） 称（_） 奖（_） 抬（_） 秤（_） 14. 形近字组词。买（_） 失（_） 兔（_） 乌（_） 卖（_） 夫（_） 免（_） 鸟（_） 实（_） 夹（_） 晚（_） 岛（_） 团（_） 舟（_） 转（_） 艾（_）圆（_） 船（_） 传（_） 父（_）15. 比一比，再组词。闹（_）赌（_）盯（_）团（_）湾（_）闲（_）睹（_）钉（_）困（_）弯（_）【句子训练营】16. 按要求写句子。（1）换个说法，意思不变。有几个虫子怕什么！改：_（2）选择一种事物写一个比喻句。例：爸爸的鞋像小船。我选择的词语是：_。（雪花 柳条 路灯

6、白云）比喻句：_（3）你最爱看的动画已经开始了，但妈妈正在看电影，你会对妈妈说：“_”17. 照样子，仿写句子。例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏1春雨像_2_像_例：小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。3小河_唱起了动听的歌。4河里的鱼儿_摇动着尾巴。18. 句子超市（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（写个比喻句）_。（2）他挑了一本书，读了起来。（扩句）_。（3）它觉得自己仿佛周游了整个世界。（将带点词换一个意思相近的词）_。（4）小毛虫一刻没有迟疑，尽心竭力地工作着。（用带点词写一句话）_。19. 句子模仿秀。1小松鼠、小刺猜和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。_快活地 _。2狐

7、狸太太奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”_奇怪地问：“_”3笋芽儿终于钻出了地面。_终于_。20. 换种说法，意思不变。例： 叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。一个苹果哪够两个人吃？_自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？_老师布置的作业不应该主动完成吗？_【古诗阅读】21. 古诗填空。夜宿山寺危楼（）（）（），手（）（）（）辰。不（）高（）（），恐（）天上人。22. 读下面的小诗，回答问题。四季怎么来春天怎么来？柳枝长长，春天从柳枝上滑下来。夏天怎么来？荷花朵朵，夏天从荷花里跳出来。秋天怎么来？落叶纷纷，秋天从叶子里飘下来。冬天怎么来？白雪飘飘，冬天从雪花里飞出来。1把下列词语与

8、相应的图片连起来。 柳枝长长 落叶纷纷 荷花朵朵 白雪飘飘2用“”画出句子中表示动作的字词。（1）春天从柳枝上滑下来。（2）秋天从叶子里飘下来。（3）冬天从雪花里飞出来。3这首小诗一共写了春天、_、_、_四个季节。23. 古诗阅读。绝句两个黄鹂_，_白鹭_。_，_。1补全古诗。2这首诗是_朝诗人_写的。3诗中描写了六种景物：_、_、_、_、_、_。描写颜色的词有_、_、_、_。描写声音的词是_。表示数量的词有_、_、_、_。24. 把古诗补充完整，再回答问题。，黄河入海流。欲穷千里目，。1把古诗补充完整。2这首诗的作者是（_）朝的（_）。(填序号)A宋B唐C王安石D王之涣25. 古诗阅读。敕勒

9、歌敕勒川，阴，穹庐，笼盖。天，野，。1补全诗歌。2敕勒歌是_朝民歌，诗中描写了_上的美丽风景。3诗中“_”写出了草的茂盛和牛羊的肥壮。【阅读理解】26. 阅读短文。当世界年纪还小的时候当世界年纪还小的时候，每样东西都必（需 须）学习怎样生活。太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬（b p）如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏（mn mng）感的新世界吓坏了。月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它有觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断的变化。1划去括号内错误的字或读音。2太阳学会了_，月亮

10、学会了_。3你学会了什么？和大家分享一下。_27. 阅读短文，回答问题。青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1全文共有_个自然段。2按短文内容填空。我在路上走时，喊了_次，分别是在_时和_时喊的。青岛的路像_，所以汽车远远地开来时，真像_。3仿造例句，写一写。汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。妹妹_，真像_。太阳_，真像_。28. 短文回答。聪明的小兔两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴

11、往家里走去。路过一条小河，河水挡住了它们的去路。怎么办呢？啊！有了！它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang），然后把瓜皮推到河里。它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。1短文共有（_）自然段。2第（_）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。3它们想的办法是：_4动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？_29. 我会自己读懂课文，回答问题。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连

12、成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1画出短文中的表示声音的词。2短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。3根据短文内容填空。（1）下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一

13、吹歪歪斜斜，像_，又像_。30. 开心阅读。小瓷象我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！1请给下列加点的字选择正确的读音，在括号里打“”。扇子shn（ ） shn（ ） 仿佛f（ ） f（ ）2用“ ”画出描写小瓷象耳朵的句子。用“”画出描写小瓷象腿的句子。3照样子写词语。又小又细 _ _4下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容？（ ）A“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。B“我”为什么喜欢这只小瓷象。C小瓷象的外形特征。【看图写话】31. 看图写话。观察图片的内容，写一写，小狗在上学的路上遇到了什么困难，是怎样解决的？_32. 看图写话。提示：仔细观察上面的图画