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文档简介
1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年小学班主任实习工作总结今年是我第一年担任一年级班主任工作,虽说以前也做过班主任,但当这些小娃娃们的班主任这可还是头一遭。早就听说低年级的班主任事情烦琐、罗嗦、麻烦,需要教师有足够的耐心和爱心,但我相信只要我有心用心,事情就一定不会很差。如今学期已尽,现将上阶段工作中的几点体会总结如下:一、重视良好习惯的养成应该说,好的习惯是孩子们的良师益友,比如说好的学习习惯、好的卫生习惯、好的生活习惯等等,一旦养成便会使人终身受益。因此,我便把好习惯的养成作为我本学期的教育主题之一,尽可能的利用班会课、晨会课、课间等时间把工作做细做实。并根据一年级的学生的年龄特
2、点,隔三差五的对其提醒、强化,同时结合一些鼓励措施如:黑板报上的“光荣榜”、教室后墙的“红旗栏”等,不断地促使学生主动优化自己的行为习惯,将习惯自然化。二、建立良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如读书节、艺体节,文明班级评比等等。并先在班级内评奖,而后获奖的再参加学校评奖,使每个学生都有一个公平施展的舞台。在每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团
3、结协作的班集体。三、与家长加强沟通与交流平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。借助校信通服务使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。总之一句话,年年岁岁生相似,岁岁年年法不同。我感觉,别人的班主任工作经验如果自己不去尝试,只会是:盘里的菜只知其色,不识其味。我很高兴我有机会去尝了,虽然我
4、做的还不够好,但我会和我的学生一起学习成长,修改自己,完善自己,在教师这个岗位上做个好教师,在担任班主任工作中做个学生喜欢的好班主任。2022年小学班主任实习工作总结(二)接任新的班主任,一切都是陌生,一切都是学习和探索的开始。新班主任首要的任务就是全面了解学生,通过上一任教师了解,通过同班同学了解,更直接有效的是走进家庭和家长共同交流,让家长和学生近距离的认识了解新老师,也是为自己打开工作的局面。一杯清茶结下彼此情谊。半学期来和科任老师一起坚持不懈的家访,我们付出了辛劳,也收获了喜悦。一、基本情况综述本班有_名学生,男生_名,女生_名。家庭贫困生_名,学困生_名。留守学生名。接任之初,班级学
5、习习惯很差,学习能力普遍低下,但都很天真活泼,没有性格孤僻内向的。有三名家庭特殊的学生学生,一个是父母离婚了,从外校几次转学过来的,性格好动约束不了自己,喜欢好事撩人的一个男生;一名是父亲早亡,有母亲河爷爷奶奶抚养成长的一个女孩;还有一个是父亲年已六十,腿有残疾,母亲患有精神病无劳动能力的农村小男孩。我们一开始就重点对着三个典型进行了家访。和那位好事好动的男孩家长交流孩子在家的表现,共同切磋对这个孩子教育的良策,采取对该生严格但不能训斥硬伤的达成共识,淫威他吃软不吃硬,逆反心理较强。对另两位学生我们主要是送去关怀和温暖,教导孩子在家要懂事,多帮助家长做事,努力学习,回报家长;教导家长要多关心孩
6、子的心理和需要,注意方式方法,多陪在他们身边。二、家访效果可以说此次家访,家长是热情的,孩子是欢迎的,效果是明显的。也可以看出家长对与老师的家访,是很需要的的,对孩子教育的困惑、对孩子在校的表现,他们都迫切想知道。半学期的家纺,我们的足迹踏遍了漳河大街小巷,村村落落。而对于教师走进他们的家门,主动送关怀,送温暖,送教育方法,既是意外,更是感动和感激。这种服务上门的教育方式,使那些对孩子学习不关心的家长开始认识自己教育的疏忽和失职,使那些家教严格的家长对教师也产生一份信任。家访之后,不论是学生家长还是教师,彼此的沟通使教育工作变得更顺畅从不关心孩子作业的家长开始关心了,背书、听写、书写开始留心批改监督了,有的还在作业本上留言和老师交流反馈。有的家长变得主动和老师来交流了,打电话闻询老师“怎么帮助我的孩子把字写好啊?”“如何提高孩子的作业速度啊”等等,教师和家长之间不再是开学见面,一管一年的局面。总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更
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