2022学年度第二学期九年级毕业班数学教学计划

1、第 页2022学年度第二学期九年级毕业班数学教学计划 *-*学年度第二学期九班级毕业班数学教学计划 文昌市田家炳中学许秋燕本学期是同学中学生涯最末一学期，既有新任务要完成还有复习更要兼顾，因此是特别重要的一个学期，要以培育同学创新精神和实践技能为重点，探究有效教学新模式。以课堂教学为中心，紧紧围绕中学数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题的改变和趋势进行讨论，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探究高效的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，促进同学生动、活泼、主动地学习，力求中考取得好成果。通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习所需

2、要的基本知识和基本技能，在思维技能、情感立场与价值观等多方面得到进步和进展。详细安排如下：第一阶段：梳理基础知识时间安排在*年3、4月份基础知识、基本技能是中考中的重点，也是考生的基本得分区，因此老师应当正确引导同学系统地复习，让同学详细做到：1、能够精确理解书中的基本概念、基本方法；2、能够独立推导、证明书中的公式、定理；3、能够理解和娴熟运用书中的公式、定理；4、能够娴熟求解书中的例习题；5、能够掌控书中的基本数学思想、思维方法和基本解题技巧等方法。让同学能够把遗忘的知识重新唤醒，把模糊的知识重新理清，把零散的知识重新整理，把不娴熟的方法重新巩固。第二阶段：专题复习，训练综合技能时间安排在

3、*年5月份上中旬专题复习应当重主干知识，突出重点思维方法、解题技能，追踪中考命题的热点、规律，是形成技能的关键时期，复习要达到：1、对中考中重点题型的解题方法应做到心中有数，如填空题、选择题是基此题型，由于不需要写解答过程，所以解法敏捷，如：径直计算法、筛选法、非常值法、图像分析法、逆推法、摒除法等；2、对重要的思想方法、技巧要有深刻体会，能娴熟运用，如基本思想有：函数与方程、转化、数形结合等；基本方法有：消元法、换元法、配方法、待定系数法等；基本思维方法有：观测、试验、比较、归纳、猜想等；3、对热点题型要把握其规律和解法，如：情景题、应用题、开放题、操作题、探究题等。第三阶段：模拟训练积累应

4、考阅历时间安排在*年5月份下旬及6月份在这一阶段，老师应安排几套仿真中考试题进行适应性训练，积累同学考试阅历，同时反馈了复习效果，实时调整复习内容和方法，加强不足点，对于每一次模拟考都总结考试得与失，并提出对策，特别是对一些较难题的思路分析，对同学考试的失误要实时的引导同学仔细反思，查找缘由，能实时查漏补缺，并吸取阅历教训，达到不再“重蹈覆辙”的目的。考一天讲一天总结一天。第四阶段：加强试题最末两题的训练时间安排在*年6月份要想在中考中取得好成果，最末两题很关健，综合技能很强，平常在训练中让同学分层降低难点，让同学联想的知识点，同组之间分析争论解题思路，提出考前须知，使同学在心理上清除对综合题

5、的恐惊和在合作的学习中集思广益提高解题分析技能，加强理解题意和训练。而对于一般班而言，我觉得第四阶段可省略，应在第三阶段模拟训练积累应考阅历中多做训练，让同学习惯中考题型，提高做题的自信心。六、几点要求：1、第一轮复习不能流于形式，要扎扎实实的进行，要复习一章考一章，考一章就要总结一章。2、复习资料不能滥，选择一本好的教辅就是要系统的从头搞到尾，力争把这套资料搞透。3、营造备课组组内的和谐气氛、搞好师生关系、做好同学思想工作是后期复习过程中的关键。只有这样才能提高同学的学习积极性与主动性，才能达到事半功倍的效果。4、小组合作。把不同层次的同学编成学习小组，把复习任务，复习要求交到小组的手里，可以进行组内、组际之间的竞赛。另外，可以发挥尖子生的优点，为中差生辅导而促进双方进展，提高优秀率，降低低分率。老师也可以自由地进行个别辅导或比较深入的辅导。5、做好数学技能的培育运算技能作图和画图技能推理技能6、对低分的同学加强关怀与指导。我们数学组打算把这次省调研题中数学科40分以下的同学组成辅导班，利用测试课对他们进行辅导，对基此题加强训练，帮他们提高到四非常以上。为此，在数学复习中，特别在同学练习中要做到下面几个方面：第一、正确性。要求同学在解题过程中遵循正确思维规律和形式，在运算、推理、作图中和所得结论中都要精确无误。第二、速度。着重解题速度。中考备考工作是提高中